![]() |
| អ្នកធ្វើបទបង្ហាញបានចែករំលែកបទពិសោធន៍ក្នុងការធ្វើបទបង្ហាញអំពីប្រធានបទ និងការប្រើប្រាស់ AI ក្នុងការបង្ហាញលទ្ធផលស្រាវជ្រាវ។ រូបថត៖ Nga Son |
ជាមួយនឹងប្រធានបទ "និស្សិត Dong Nai Master Digital Technology and Artificial Intelligence (AI) in Scientific Research" និស្សិតមកពីសាកលវិទ្យាល័យ East of Technology និងសាខា Dong Nai នៃសាកលវិទ្យាល័យ Forestry (ឃុំ Trang Bom) បានសិក្សាស្វែងយល់អំពីដំណើរការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងយុគសម័យឌីជីថល AI និងទទួលបានការណែនាំអំពីការជ្រើសរើសឧបករណ៍សមស្របសម្រាប់ដំណាក់កាលនីមួយៗនៃដំណើរការស្រាវជ្រាវ។ លើសពីនេះ និស្សិតបានទទួលបទបង្ហាញពីវាគ្មិន ស្តីពីការធ្វើបទបង្ហាញលើប្រធានបទស្រាវជ្រាវ និងការប្រើប្រាស់ AI ក្នុងការបង្ហាញលទ្ធផលស្រាវជ្រាវ។
និស្សិតដែលចូលរួមក្នុងជំរុំស្រាវជ្រាវក៏ត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុមដើម្បីបញ្ចប់ផែនការសកម្មភាពស្រាវជ្រាវសម្រាប់ប្រធានបទរបស់ពួកគេ ចាប់ពីការកំណត់គោលដៅ បង្កើតសំណួរស្រាវជ្រាវ ការកំណត់ទិន្នន័យដែលត្រូវប្រមូល ផែនការឧបករណ៍ដែលត្រូវប្រើ ការកំណត់ពេលវេលា និងទម្រង់បទបង្ហាញ។ ក្នុងពេលដំណាលគ្នានោះ សិស្សបានអនុវត្តដោយប្រើឧបករណ៍ឌីជីថល និង AI ដើម្បីស្វែងរកឯកសារ ណែនាំទម្រង់តារាង របាយការណ៍គ្រោង ឬរចនាផ្ទាំងរូបភាព បែបវិទ្យាសាស្ត្រ ។ល។
![]() |
| និស្សិតមកពីសាកលវិទ្យាល័យ Eastern University of Technology ធ្វើអន្តរកម្មជាមួយអ្នកវាគ្មិននៅឯជំរុំស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ រូបថត៖ Nga Son |
តាមរយៈម៉ូឌុលទាំងនេះ សិស្សនឹងអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណដំណើរការស្រាវជ្រាវក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និង AI និងរៀនពីរបៀបប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជីថល និង AI ផ្សេងៗសម្រាប់ការស្វែងរកឯកសារ ដំណើរការ និងមើលឃើញទិន្នន័យ និងការបង្ហាញលទ្ធផលស្រាវជ្រាវ។
![]() |
| និស្សិតមួយចំនួនធំបានចូលរួមក្នុងជំរុំស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រដែលធ្វើឡើងនៅសាកលវិទ្យាល័យ Eastern University of Technology។ រូបថត៖ Nga Son |
* នៅព្រឹកថ្ងៃដដែល ជំរុំស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់និស្សិតខេត្ត Dong Nai ឆ្នាំ 2025 (ស្ថានីយ៍ទី 2) បានប្រព្រឹត្តទៅនៅមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាអន្តរជាតិ Lilama 2 (ឃុំ Long Phuoc)។
ជាមួយនឹងប្រធានបទ "ការលើកកម្ពស់ជំនាញការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ និងជំនាញស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ" និស្សិតចំនួន 200 នាក់ដែលកំពុងសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាអន្តរជាតិ Lilama 2 បានស្វែងយល់ពីស្នូលនៃការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ក្នុងវិស័យអប់រំ ដោយជួយពួកគេឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីធម្មជាតិ តួនាទី និងវិធីសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍការគិតប្រកបដោយការរិះគន់នៅក្នុងបរិយាកាសសិក្សា។
លើសពីនេះ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញបានណែនាំសិស្សក្នុងការអនុវត្តការត្រិះរិះពិចារណា ដើម្បីកែលម្អប្រធានបទស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេ។ ក្រៅពីផ្នែកទ្រឹស្ដី សិស្សបានអនុវត្តការពិនិត្យឡើងវិញនូវសំណើស្រាវជ្រាវដោយបង្កើតក្រុមដើម្បីបង្ហាញសំណើស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេ និងរិះគន់ការងាររបស់គ្នាទៅវិញទៅមក។
ជំរុំស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់និស្សិតខេត្ត Dong Nai គឺជាសកម្មភាពប្រចាំឆ្នាំក្នុងគោលបំណងបង្កើតកន្លែងសិក្សាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីធ្វើអន្តរកម្ម ចែករំលែកបទពិសោធន៍សិក្សា និងចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ បំពាក់បំប៉នសិស្សនូវចំណេះដឹង និងជំនាញជាមូលដ្ឋានក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។
ង៉ោសុន
ប្រភព៖ https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202512/gan-400-hoc-sinh-sinh-vien-dong-nai-tham-gia-trai-nghien-cuu-khoa-hoc-50224ef/









Kommentar (0)