
ការសិក្សាជាច្រើនបង្ហាញថា ការបង្ហាញអារម្មណ៍ និងគំនិតតាមរយៈឧបករណ៍ឌីជីថលជួយកែលម្អសុខភាពផ្លូវចិត្ត កាត់បន្ថយភាពតានតឹង និងបង្កើនការយល់ដឹងអំពីខ្លួនឯង។ សម្រាប់ Gen Z - ជំនាន់ដែលផ្តល់តម្លៃដល់ភាពត្រឹមត្រូវ - វីដេអូ ខ្លីក៏ជាវិធីមួយដើម្បីបញ្ជាក់អត្តសញ្ញាណផ្ទាល់ខ្លួន និងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយសហគមន៍ផងដែរ។
ដោយចាប់យកនិន្នាការនេះ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនក្នុងវិស័យទំនាក់ទំនង រួមទាំងមហាវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេស FPT បានអនុវត្តសកម្មភាពអនុវត្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយថាមពល លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងសមត្ថភាពក្នុងការនិទានរឿងដែលមើលឃើញ។ កម្មវិធីទាំងនេះមានគោលបំណងជួយសិស្សឱ្យប្រើប្រាស់មាតិកាឌីជីថលជាឧបករណ៍មួយដើម្បីផ្សព្វផ្សាយតម្លៃវិជ្ជមាន អភិវឌ្ឍការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួនប្រកបដោយសុខភាពល្អ និងបង្កើតទំនាក់ទំនងសង្គម។
ក្នុងស្មារតីនោះ ការប្រលង “Story of Poly” ដែលរៀបចំឡើងដោយនាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនង និងអង្គការព្រឹត្តិការណ៍ – សេដ្ឋកិច្ច នៃមហាវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេស FPT ដោយមានការគាំទ្រពី Vietnamobile ដែលជាអាជីវកម្មមួយយ៉ាងសកម្មជួយឧបត្ថម្ភវៀតណាម Gen Z ក្នុងដំណើរធ្វើសមាហរណកម្មឌីជីថល បានក្លាយជាចំណុចលេចធ្លោគួរឱ្យកត់សម្គាល់។

ការប្រកួតលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យចែករំលែករឿងរ៉ាវផ្ទាល់ខ្លួន បទពិសោធន៍ទាក់ទងនឹងសាលារៀន និងអារម្មណ៍ពិតរបស់ពួកគេនៅក្នុងជីវិតសិក្សារបស់ពួកគេ។ ធាតុនីមួយៗមានទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយនឹងខ្លឹមសារដ៏សម្បូរបែបអំពីដំណើរនៃការធំឡើង មិត្តភាព ការយកឈ្នះលើការលំបាក ឬគ្រាដែលមិនអាចបំភ្លេចបាននៅក្នុងជីវិតសិស្ស។

ដោយមានក្រុមចំនួន 5 ចូលដល់វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រដែលធ្វើឡើងនៅរសៀលថ្ងៃទី 5 ខែធ្នូ គណៈកម្មាធិការរៀបចំបានប្រគល់រង្វាន់ដល់ក្រុមដែលឈ្នះទាំង 3 ដោយទទួលស្គាល់ពីការវិនិយោគដ៏ធ្ងន់ធ្ងររបស់សិស្ស និងសមត្ថភាពនិទានរឿងប្រកបដោយមនោសញ្ចេតនា។
“រឿងប៉ូលី” បង្ហាញពីការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សាលារៀន និងអាជីវកម្មក្នុងការរួមដំណើរជាមួយយុវជន។ តាមរយៈការបង្កើតកន្លែងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍ និងចែករំលែក ការប្រកួតនេះរួមចំណែកក្នុងការកសាងយុវជនជំនាន់ក្រោយប្រកបដោយទំនុកចិត្ត ស៊ីវិល័យ និងការទទួលខុសត្រូវក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។
ប្រភព៖ https://nhandan.vn/gen-z-ke-chuyen-bang-video-ngan-post928541.html










Kommentar (0)