កាត់បន្ថយសម្ពាធលើសាលារៀន និងសិស្ស

ប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពដែលសាលារៀនមួយចំនួន "បង្ខំ" ឪពុកម្តាយឱ្យចុះឈ្មោះកូនរបស់ពួកគេមិនឱ្យប្រឡងចូលមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិថ្នាក់ទី ១០ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ នាយកដ្ឋានអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាល Hai Duong បានសម្រេចគណនាពិន្ទុមធ្យមនៃការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ ដើម្បីពិចារណាការប្រកួតប្រជែងនៅតាមមូលដ្ឋាននិងសាលារៀនក្នុងទិសដៅនៃចំណាត់ថ្នាក់ដោយពិន្ទុសរុបនៃវិទ្យាល័យ / លេខ។

12 ប្រកាសសំខាន់ — បេក្ខជនប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុង Hai Duong សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។ រូបថត៖ The Anh។

កាត់បន្ថយសម្ពាធក្នុងស្រុក

រៀងរាល់រដូវកាលចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅតាមតំបន់ជាច្រើន មានរបាយការណ៍ពីឪពុកម្តាយមានការតូចចិត្តចំពោះការត្រូវបាន "បង្ខំ" ដោយគ្រូតាមផ្ទះឱ្យស្ម័គ្រចិត្តសរសេរសំបុត្រមិនចុះឈ្មោះកូនរបស់ពួកគេសម្រាប់ការប្រឡងចូលវិទ្យាល័យថ្នាក់ទី១០។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយមិនយល់ព្រមទេ កំណត់ត្រាសិក្សារបស់កូនពួកគេអាចនឹងរងផលប៉ះពាល់ ដែលធ្វើឱ្យវាកាន់តែលំបាកក្នុងការប្រើប្រាស់កំណត់ត្រាសិក្សារបស់ពួកគេ ដើម្បីដាក់ពាក្យសុំចូលរៀននៅសាលាឯកជន ឬសាលាវិជ្ជាជីវៈ។ ដោយមានទស្សនៈថា ការសិក្សា និងការប្រឡងគឺជាសិទ្ធិស្របច្បាប់របស់សិស្សគ្រប់រូប ឪពុកម្តាយជាច្រើនជំទាស់នឹងវិធីសាស្រ្តនេះ ពីព្រោះសិស្សនឹងយល់ថា ការមិនប្រឡងនឹងធ្វើឱ្យពួកគេធ្វេសប្រហែសក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេកាន់តែច្រើន ដែលបង្កការលំបាកដល់គ្រួសារក្នុងការប្រដៅកូន។

មូលហេតុគឺមកពីជំងឺសមិទ្ធិផល ពេលដែលគ្រូតាមផ្ទះត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះនាយកសាលា ចំពោះភាគរយនៃសិស្សដែលប្រឡងជាប់ថ្នាក់ទី១០ ធ្វើឲ្យប៉ះពាល់ដល់សមិទ្ធផលប្រកួតប្រជែងរបស់បុគ្គល និងសាលាខ្លួនឯង។ សូម្បីតែគុណភាពនៃការបង្រៀនក៏នឹងត្រូវគេវាយតម្លៃដែរ ធ្វើឲ្យប៉ះពាល់ដល់កេរ្តិ៍ឈ្មោះសាលា និងគ្រូនោះ។

ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ការងារនៃការផ្សាយរបស់សិស្សបន្ទាប់ពីវិទ្យាល័យត្រូវបានផ្តោតទៅលើវិស័យ អប់រំ ជាទូទៅ និងសាលារៀនជាពិសេស។ ប៉ុន្តែដោយសារការចូលរៀនត្រឹមត្រូវ និងមិនមានការជ្រើសរើស អត្រាសិស្សប្រឡងជាប់ថ្នាក់ទី១០ នៃវិទ្យាល័យក្នុងសាលាជាច្រើន អាស្រ័យទៅលើគុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនរបស់សាលា ប៉ុន្តែក៏អាស្រ័យលើការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សិស្ស និងការគាំទ្រពីគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះហើយ ក្រៅតែពីគ្រូណែនាំយ៉ាងដិតដល់ និងតម្រង់ទិសសិស្សឱ្យបានត្រឹមត្រូវ សម្របសម្រួលជាមួយគ្រួសារ ដើម្បីផ្តល់ដំបូន្មានមានប្រយោជន៍ គ្រូខ្លះ «បង្ខំ» សិស្សមិនឲ្យប្រឡង ហើយបញ្ជូនប្រតិចារិកទៅវិទ្យាល័យឯកជន ធ្វើឲ្យឪពុកម្តាយមិនពេញចិត្ត។

ដើម្បីជំនះលើស្ថានភាពខាងលើ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Hai Duong បានសម្រេចគណនាពិន្ទុមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិថ្នាក់ទី១០ ដើម្បីពិចារណាលើការប្រកួតប្រជែងនៅតាមមូលដ្ឋាន និងសាលារៀន ក្នុងទិសដៅចាត់ចំណាត់ថ្នាក់តាមពិន្ទុសរុប/ចំនួនសិស្សដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ យោងតាមអ្នកជំនាញ វិធីសាស្ត្រនេះជួយបង្កើតភាពយុត្តិធម៌ដល់សាលារៀន ដោយមិនមានការគាបសង្កត់លើអត្រាសិស្សឆ្លងកាត់ និងបរាជ័យដូចពីមុន។ មតិជាច្រើនបានទស្សន៍ទាយថា សាលារៀនអាចណែនាំសិស្សឱ្យប្រឡងថ្នាក់ទី១០ច្រើនជាងឆ្នាំមុន ស្របតាមសិទ្ធិស្របច្បាប់ដែលសិស្សទទួលបាន។ លទ្ធផលចុងក្រោយ ទោះប្រឡងជាប់ ឬបរាជ័យ គឺអាស្រ័យលើសិស្សជ្រើសរើស និងសម្រេចបាន គ្មាននរណាម្នាក់អាចដកហូតឱកាសប្រឡងបានឡើយ។ ដូច្នេះការងារស្ទ្រីមសិស្សក្រោយមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នឹងមិនរងផលប៉ះពាល់ទេ ព្រោះថាជាមួយនឹងកូតាចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៃសាលានីមួយៗ និងតំបន់នីមួយៗត្រូវបានជួសជុល និងមិនផ្លាស់ប្តូរ ការបូក ឬដកបេក្ខជនមួយចំនួននឹងមិនមានផលប៉ះពាល់ច្រើនទេ។ សិស្សត្រូវបានគោរព និងមានសិទ្ធិជ្រើសរើសថានឹងប្រឡងឬអត់។ វាជាការងាររបស់សាលា និងគ្រូបង្រៀនក្នុងការផ្តល់យោបល់ និងតម្រង់ទិសពួកគេឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចស្គាល់ពីចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរបស់ពួកគេ និងមានទិសដៅត្រឹមត្រូវ។

ឱកាសស្មើគ្នាសម្រាប់បេក្ខជន

បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ដែលចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី ១៤ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០២៥ ចែងថាៈ ពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់វិទ្យាល័យថ្នាក់ទី ១០ គឺជាពិន្ទុសរុបនៃមុខវិជ្ជា និងតេស្តដែលបានគណនាលើមាត្រដ្ឋាន ១០ ពិន្ទុសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ និងការប្រឡង។ ការប្រកាសពិន្ទុគោលគឺធ្វើឡើងស្របពេលនឹងការប្រកាសពិន្ទុប្រឡង។ ដូច្នេះចាប់ពីឆ្នាំសិក្សានេះតទៅ ការគណនាពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ នឹងលុបបំបាត់ការគុណមេគុណជាផ្លូវការ ហើយនឹងបង្រួបបង្រួមទូទាំងប្រទេស។ កាលពីឆ្នាំសិក្សាមុនៗ អាស្រ័យលើតំបន់ មានបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការគណនាពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ ឱ្យស្មើគ្នា ឬទ្វេដងសម្រាប់គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ ហើយមេគុណសម្រាប់មុខវិជ្ជាទី ៣ និងទី ៤ គឺ ១ ។

ឧទាហរណ៍ នៅទីក្រុងហាណូយ ហាយឌឿង ហាណាម ណាមឌិញ ក្វាងនិញ... ពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី 10 ក្នុងឆ្នាំ 2024 គឺជាផលបូកនៃពិន្ទុប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យាកើនឡើងទ្វេដង បូកនឹងពិន្ទុប្រឡងភាសាបរទេស និងពិន្ទុអាទិភាព (ប្រសិនបើមាន)។ ទន្ទឹមនឹងនោះ នៅទីក្រុងហូជីមិញ ប៊ិញឌឿង Bac Giang នីញប៊ិញ ... វិធីសាស្ត្រគណនាពិន្ទុចូលរៀនត្រូវបានអនុវត្តសម្រាប់មុខវិជ្ជាចំនួន ៣ និងការប្រឡងលើមាត្រដ្ឋាន ១០ ពិន្ទុសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ និងការប្រឡង។

ដោយសារតែភូមិភាគនីមួយៗមានភាពខុសប្លែកគ្នា ការគុណមេគុណនឹង 2 សម្រាប់គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ អាចបង្កើតការយល់ខុសយ៉ាងងាយអំពីពិន្ទុចូលរៀនខ្ពស់របស់សាលា ធ្វើឱ្យសិស្ស និងសង្គមយល់ច្រឡំថាសិស្សមានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុង 3 មុខវិជ្ជា ប៉ុន្តែការពិតពេលមើលពិន្ទុពិដានដោយមិនគុណមេគុណនោះ ពិន្ទុសិស្សនឹងឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងច្បាស់។

លើសពីនេះ កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍គុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្សម្នាក់ៗ ដោយមិនគិតពីមុខវិជ្ជាសំខាន់ ឬមុខវិជ្ជាបន្ទាប់បន្សំ ដូច្នេះការគុណមេគុណនឹង 2 សម្រាប់មុខវិជ្ជានេះ ខណៈការគុណមេគុណដោយ 1 សម្រាប់មុខវិជ្ជាមួយទៀតនឹងធ្វើឱ្យសិស្ស និងមាតាបិតាផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើការពិនិត្យឡើងវិញលើមុខវិជ្ជានេះច្រើនជាងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត ដែលរួមចំណែកបង្កើនអតុល្យភាពក្នុងការសិក្សា។ នៅពេលដកមេគុណចេញ វានឹងធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការវាយតម្លៃសមត្ថភាពសិស្ស និងបង្កើតឱកាសស្មើៗគ្នាសម្រាប់សិស្សទាំងអស់ ដោយមិនធ្វើឱ្យសិស្សនេះបាត់បង់គុណសម្បត្តិ ប្រសិនបើគាត់ពូកែភាសាអង់គ្លេស ខណៈគណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ អន់ជាងសិស្សដែលពូកែគណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ តែមិនពូកែភាសាបរទេស។ ពីវិធីសាស្រ្តនៃការគណនាពិន្ទុចូលរៀននេះ វានឹងជំរុញការយកចិត្តទុកដាក់លើការសិក្សាស្មើៗគ្នា ការអភិវឌ្ឍន៍ទូលំទូលាយនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា បង្កើតចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានចាំបាច់សម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ ដែលជាគោលដៅនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/thi-vao-lop-10-giam-ap-luc-cho-nha-truong-hoc-sinh-10298824.html