ការដំឡើងប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀន៖ គន្លឹះក្នុងការរក្សាទេពកោសល្យ

ការកែសម្រួលប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់របស់គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែជាគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ចប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាសារលើកតម្កើងវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន បង្ហាញពីការដឹងគុណរបស់បក្ស និងរដ្ឋ។ វាគឺជា "គន្លឹះ" ក្នុងការរក្សានូវទេពកោសល្យ និងការជម្រុញទឹកចិត្តសម្រាប់ការលះបង់នៅក្នុងបុគ្គលិកបង្រៀន។

ការ​ដំឡើង​ប្រាក់​បៀវត្សរ៍​គ្រូបង្រៀន​ជា​ជំហាន​មួយ​ដែល​បង្ហាញ​ពី​ចក្ខុវិស័យ​ជា​យុទ្ធសាស្ត្រ​ក្នុង​ការ​អភិវឌ្ឍ ​វិស័យ​អប់រំ ​ជាតិ។ (រូបថត៖ Vu Minh Hien)

នៅក្នុងបរិបទនៃប្រទេសដែលលើកកម្ពស់ឧស្សាហូបនីយកម្ម ទំនើបកម្ម និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិយ៉ាងស៊ីជម្រៅ មុខតំណែងគ្រូបង្រៀន - មុខវិជ្ជាកំណត់ដោយផ្ទាល់នូវគុណភាពនៃធនធានមនុស្ស - កាន់តែមានសារៈសំខាន់។

ដូច្នេះ ការកែសម្រួលប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន មិនត្រឹមតែជាគោលនយោបាយសន្តិសុខសង្គមសាមញ្ញប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាការដឹងគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅរបស់បក្ស និងរដ្ឋចំពោះការលះបង់ដោយស្ងៀមស្ងាត់របស់ជនទាំងឡាយណាដែលប្រកបវិជ្ជាជីវៈដ៏ថ្លៃថ្នូបំផុត។

លែងបារម្ភរឿង "នំបុ័ង និង ប៊ឺ" ទៀតហើយ

សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយជោគជ័យក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់នូវគោលនយោបាយ និងគោលការណ៍ណែនាំឈានមុខគេជាច្រើន បង្ហាញពីចក្ខុវិស័យរយៈពេលវែង និងការប្តេជ្ញាចិត្តនយោបាយដ៏រឹងមាំ ដើម្បីនាំការអប់រំវៀតណាមឱ្យរីកចម្រើនជាលំដាប់ បំពេញតាមតម្រូវការនៃយុគសម័យចំណេះដឹង និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលសកល។

ភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយមួយក្នុងចំណោមដំណោះស្រាយដែលមានចែងនៅក្នុងដំណោះស្រាយលេខ 71 ដែលគ្រូបង្រៀនជាច្រើនចាប់អារម្មណ៍គឺត្រូវមានគោលនយោបាយអនុគ្រោះពិសេស និងលេចធ្លោសម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀន។ បង្កើនប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា និងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ យ៉ាងតិច ៧០% សម្រាប់គ្រូបង្រៀន យ៉ាងហោចណាស់ ៣០% សម្រាប់បុគ្គលិក និង ១០០% សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់លំបាក ជាពិសេសតំបន់ព្រំដែន កោះ និងតំបន់ជនជាតិភាគតិច។

នេះមិនមែនគ្រាន់តែជាការកែសម្រួលបច្ចេកទេសចំណូលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាគោលនយោបាយមនុស្សធម៌យ៉ាងជ្រាលជ្រៅ បង្ហាញពីការយល់ដឹងរបស់បក្ស រដ្ឋ និងចែករំលែកជាមួយការលំបាក និងការលះបង់របស់គ្រូបង្រៀននៅទូទាំងប្រទេស។

ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ ទោះបីជាមានប្រាក់ខែតិចតួចក៏ដោយ ក៏គ្រូបង្រៀនរាប់លាននាក់បានបន្តនៅក្នុងថ្នាក់ និងសាលារៀនរបស់ពួកគេ ដោយលះបង់ខ្លួនឯងដោយមិនចេះនឿយហត់ចំពោះបុព្វហេតុនៃ "ការបណ្តុះមនុស្ស" ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការពិតក៏បង្ហាញផងដែរថា ប្រាក់ចំណូលទាបបានធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀនជាច្រើន ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង មានការតស៊ូដើម្បីជីវភាពរបស់ពួកគេ ហើយអ្នកខ្លះថែមទាំងត្រូវបង្ខំចិត្តចាកចេញពីអាជីពទៀតផង។

ដូច្នេះហើយ ព័ត៌មានអំពីការដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍មូលដ្ឋាន និងការបង្កើនប្រាក់បំណាច់វិជ្ជាជីវៈត្រូវបានចាត់ទុកថាជាប្រភពលើកទឹកចិត្តដ៏ល្អមួយ ជួយគ្រូបង្រៀនឱ្យប្រកាន់ខ្ជាប់នូវវិជ្ជាជីវៈ។ គ្រូជាច្រើនជឿថា "ការព្យាបាលគ្រប់គ្រាន់គឺជាវិធីល្អបំផុតដើម្បីរក្សាគ្រូ"។ នៅពេលដែលជីវិតមានស្ថេរភាពត្រូវបានធានា គ្រូបង្រៀននឹងមានលក្ខខណ្ឌកាន់តែច្រើនក្នុងការវិនិយោគលើជំនាញរបស់ពួកគេ បង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងមានភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងមេរៀននីមួយៗ។

«ការដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់គ្រូបង្រៀន គឺជាការបញ្ជាក់ថា ការអប់រំគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ គ្រូបង្រៀនគឺជាមជ្ឈមណ្ឌល ហើយការវិនិយោគលើគ្រូបង្រៀន គឺជាការវិនិយោគសម្រាប់អនាគតរបស់ប្រទេសជាតិ»។

នៅក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ការិយាល័យនយោបាយ បានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា៖ ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំគឺជាគោលនយោបាយជាតិកំពូល ការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកបង្រៀនគឺជាគន្លឹះ។ តាមទស្សនៈនោះ ការបង្កើនប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់មិនមែនគ្រាន់តែជា "ការចំណាយថវិកា" ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាការវិនិយោគជាយុទ្ធសាស្ត្រក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស ដើម្បីអនាគតរបស់ប្រទេស។

អ្នក​ជំនាញ​ផ្នែក​អប់រំ​ជា​ច្រើន​មាន​ជំនឿ​ថា កម្លាំង​ចិត្ត​ក្នុង​វិស័យ​អប់រំ​ចាប់​ផ្ដើម​ពី​គ្រូ។ ប្រសិនបើគ្រូបង្រៀនត្រូវបានគោរព និងប្រព្រឹត្តិត្រឹមត្រូវ នោះពួកគេនឹងជម្រុញ និងជំរុញឱ្យមានបំណងប្រាថ្នាចង់រៀន និងមានភាពច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងសិស្សម្នាក់ៗ។

ជាការពិត រាល់គោលនយោបាយគាំទ្រគ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែជាដំណោះស្រាយសេដ្ឋកិច្ចប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាសារសង្គមអំពីការគោរពចំណេះដឹងផងដែរ។ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនពេញចិត្តនឹងការងាររបស់ពួកគេ យើងនឹងមានថ្នាក់រៀន និងសិស្សដែលរីកចម្រើនទាំងចំណេះដឹង និងបុគ្គលិកលក្ខណៈ។

ការបង្កើនប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់នឹងមានប្រសិទ្ធភាពពិតប្រាកដ នៅពេលដែលត្រូវបានអនុវត្តស្របគ្នា តម្លាភាព និងចំពោះមុខវិជ្ជាត្រឹមត្រូវ។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ដែលគ្រប់កម្រិត និងគ្រប់វិស័យត្រូវបង្កើតគោលនយោបាយក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ឱ្យបានឆាប់រហ័ស ជាមួយនឹងឯកសារណែនាំលម្អិត ធានាថាគ្រូបង្រៀនទាំងអស់ ជាពិសេសអ្នកនៅតាមតំបន់ដាច់ស្រយាល ទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីគោលនយោបាយត្រឹមត្រូវ និងគ្រប់គ្រាន់។

បន្ថែមពីលើការកែសម្រួលប្រាក់ចំណូល ចាំបាច់ត្រូវជំរុញកំណែទម្រង់ប្រាក់បៀវត្សរ៍ស្របតាមមុខតំណែងការងារ និងប្រសិទ្ធភាពការងារ បង្កើតបរិយាកាសប្រកួតប្រជែងប្រកបដោយសុខភាពល្អ លើកទឹកចិត្តឱ្យមានគំនិតច្នៃប្រឌិត និងលើកកម្ពស់គុណភាពបង្រៀន។ ទន្ទឹមនឹងនេះ គោលនយោបាយគាំទ្រដូចជា លំនៅដ្ឋានសាធារណៈ ការគាំទ្រការបណ្តុះបណ្តាល ការកសាងសមត្ថភាពឌីជីថល និងការច្នៃប្រឌិតកម្មវិធីអប់រំ ក៏ចាំបាច់ត្រូវធ្វើសមាហរណកម្ម និងអនុវត្តឱ្យបានច្រើនផងដែរ ជៀសវាងទម្រង់បែបបទ។

គោលនយោបាយព្យាបាលដែលសក្តិសមគឺជាគន្លឹះក្នុងការរក្សាបាននូវទេពកោសល្យក្នុងវិស័យអប់រំ។ (រូបថត៖ Vu Minh Hien)

សម្រាប់ការអប់រំប្រកបដោយមនុស្សធម៌ ច្នៃប្រឌិត និងនិរន្តរភាព

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងដែលមានទេពកោសល្យជាច្រើនបានផ្លាស់ប្តូរទៅកាន់វិស័យឯកជន ឬវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀត ដែលប្រាក់ចំណូលកាន់តែខ្ពស់ ហើយលក្ខខណ្ឌការងារកាន់តែប្រសើរឡើង។ នេះគឺជាបញ្ហាប្រឈមដ៏សំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពនៃប្រព័ន្ធអប់រំសាធារណៈ។ ដូច្នេះ គោលនយោបាយផ្តល់ប្រាក់កម្រៃសក្តិសមគឺមិនត្រឹមតែជាដំណោះស្រាយបណ្តោះអាសន្នប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជា "គន្លឹះ" ក្នុងការរក្សាបាននូវទេពកោសល្យ និងការជំរុញទឹកចិត្តសម្រាប់ការលះបង់ក្នុងបុគ្គលិកបង្រៀនផងដែរ។ នៅពេលដែលប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀនមានភាពប្រសើរឡើង សង្គមនឹងចាត់ទុកវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនដោយការគោរព។ ទន្ទឹមនឹងនោះ វានឹងបង្កើតផលវិជ្ជមាន ទាក់ទាញយុវជនដែលមានទេពកោសល្យ ឧទ្ទិសដល់អាជីព។

ការបង្កើនប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់របស់គ្រូបង្រៀន ហាក់ដូចជាគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ច ប៉ុន្តែតាមពិតមានអត្ថន័យយ៉ាងជ្រាលជ្រៅខាងវប្បធម៌ និងសង្គម។ ជាការ​បញ្ជាក់​ថា ការអប់រំ​គឺជា​មូលដ្ឋានគ្រឹះ គ្រូបង្រៀន​គឺជា​មជ្ឈមណ្ឌល ហើយ​ការវិនិយោគ​លើ​គ្រូបង្រៀន​គឺជា​ការវិនិយោគ​សម្រាប់​អនាគត​ប្រទេសជាតិ​។

នៅពេលដែលបន្ទុកនៃ "ការចិញ្ចឹមជីវិត" លែងមានអារម្មណ៍ គ្រូបង្រៀននឹងមានឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្រៀន ស្រាវជ្រាវ និងផ្សព្វផ្សាយតម្លៃមនុស្សធម៌។ នេះក៏ជាមធ្យោបាយសម្រាប់ពួកយើងដើម្បីឆ្ពោះទៅរកការអប់រំបើកចំហ ច្នៃប្រឌិត មនុស្សធម៌ និងរួមបញ្ចូលគ្នា ដែលកុមារម្នាក់ៗត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់ដោយចំណេះដឹង និងសេចក្តីស្រឡាញ់។

ក្នុងការចែករំលែកនាពេលថ្មីៗនេះ លោកបណ្ឌិត Nguyen Tung Lam អនុប្រធានសមាគមចិត្តវិទ្យាអប់រំវៀតណាម ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាអប់រំនៃវិទ្យាល័យ Dinh Tien Hoang (ទីក្រុងហាណូយ) បានអត្ថាធិប្បាយថា ក្នុងរយៈពេលវែង គោលនយោបាយដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែលើកកម្ពស់ប្រាក់ចំណូលប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាជំហានដែលបង្ហាញពីចក្ខុវិស័យរយៈពេលវែងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំជាតិផងដែរ។ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនត្រូវបានគោរព និងប្រព្រឹត្តិដោយយុត្តិធម៌ គុណភាពនៃការអប់រំនឹងពិតជាត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងសម្រាប់ការអប់រំប្រកបដោយមនុស្សធម៌ ច្នៃប្រឌិត និងនិរន្តរភាព។

គោលនយោបាយកែសម្រួលប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ មិនត្រឹមតែជាដំណឹងល្អអំពីប្រាក់ចំណូលប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាសារថ្លែងអំណរគុណ និងកិត្តិយសសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន ដែលជាជំហានមួយដែលបង្ហាញពីចក្ខុវិស័យជាយុទ្ធសាស្ត្រក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំជាតិ។ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនត្រូវបានគោរព និងចាត់ចែងយ៉ាងត្រឹមត្រូវ គុណភាពនៃការអប់រំប្រាកដជានឹងប្រសើរឡើង។ នៅពេលនោះគ្រូបង្រៀននឹងមានទំនុកចិត្តលើវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនត្រូវបានបង់តាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋាភិបាលក្នុងក្រិត្យលេខ 204/2004/ND-CP និងត្រូវបានអនុវត្តតាមតារាងប្រាក់បៀវត្សរ៍វិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេសសម្រាប់មន្ត្រី និងមន្ត្រីរាជការក្នុងសហគ្រាសរដ្ឋ ដោយប្រាក់ខែចាប់ផ្តើមត្រូវនឹងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីកម្រិតបណ្តុះបណ្តាល (ប្រភេទ B សម្រាប់កម្រិតមធ្យម ប្រភេទ A0 កម្រិត A2 ខាងលើ) សម្រាប់កម្រិតមហាវិទ្យាល័យ កម្រិត A2 ។

ក្រៅពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ គ្រូបង្រៀនក៏មានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់បំណាច់មួយចំនួនរួមមានៈ ប្រាក់បំណាច់អតីតភាពការងារ។ ប្រាក់បំណាច់អនុគ្រោះតាមវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូផ្ទាល់ដែលបង្រៀនគ្រប់កម្រិត មុខវិជ្ជា វត្ថុបង្រៀន និងតំបន់ការងារដែលមានកម្រិតចាប់ពី ២៥-៧០%... យ៉ាងណាក៏ដោយ បើតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការអនុវត្តគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ របបប្រាក់បំណាច់ និងគោលនយោបាយអនុគ្រោះសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅមានចំណុចខ្វះខាតមួយចំនួន។

យោងតាមស្ថិតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងរយៈពេល ៣ ឆ្នាំសិក្សា ចាប់ពីខែសីហា ឆ្នាំ ២០២០ ដល់ខែសីហា ឆ្នាំ ២០២៣ ទូទាំងប្រទេសមានគ្រូបង្រៀនជាង ៤ ម៉ឺននាក់បានឈប់ ឬផ្លាស់ប្តូរការងារ។ គ្រូបង្រៀនដែលមានអាយុក្រោម 35 ឆ្នាំដែលឈប់ពីការងារមានចំនួន 60% នៃចំនួនសរុបនៃការឈប់ពីការងារ។ ចាប់ពីខែសីហា ឆ្នាំ 2023 ដល់ខែមេសា ឆ្នាំ 2024 គ្រូបង្រៀនចំនួន 7,215 នាក់បានឈប់ពីការងារដែលក្នុងនោះចំនួនគ្រូបង្រៀនដែលឈប់ពីការងារនៅកម្រិតមត្តេយ្យមានសមាមាត្រខ្ពស់ (គ្រូបង្រៀនប្រហែល 1,600 នាក់ ស្មើនឹង 22%) និងថយចុះជាលំដាប់ទៅតាមកម្រិតនៃការអប់រំពីកម្រិតទាបទៅខ្ពស់។

ប្រាក់ចំណូលដែលមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការរស់នៅក៏ជាផ្នែកនៃហេតុផលដែលចំនួនគ្រូបង្រៀនដែលឈប់ពីការងារបានកើនឡើងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ជាពិសេសក្នុងចំណោមគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងដែលមានអាយុក្រោម 35 ឆ្នាំ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជឿជាក់ថា ការចេញអនុក្រឹត្យស្តីពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន គឺជាការចាំបាច់ ដើម្បីជម្នះនូវចំណុចខ្វះខាតដែលមានស្រាប់ ធានាបាននូវបរិមាណស្ថិរភាព និងលើកកម្ពស់គុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀន។

ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/tang-luong-giao-vien-chia-khoa-giu-chan-nguoi-tai-333278.html