ទទួលបានអាហារូបករណ៍ PhD បន្ទាប់ពី 4 ឆ្នាំនៃការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនិងអនុបណ្ឌិតស្របគ្នា។

នាងបានចំណាយពេល 4 ឆ្នាំដើម្បីបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ មុនពេលនាងទទួលបានអាហារូបករណ៍ PhD ពេញលេញពីសាកលវិទ្យាល័យ Deakin នៅអាយុ 22 ឆ្នាំ។

Le Nguyen Tra My បានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយសពីកម្មវិធី Master of Strategic Communication Management Program នៅសាកលវិទ្យាល័យ Monash ប្រទេសអូស្ត្រាលីក្នុងខែកញ្ញាជាមួយនឹងពិន្ទុមធ្យម (GPA) 3.75/4 ។ ពីរខែក្រោយមក នាងបានទទួលអាហារូបករណ៍ថ្នាក់បណ្ឌិតពេញលេញ រួមទាំងថ្លៃសិក្សា ការចំណាយលើការរស់នៅ និងការធានារ៉ាប់រងដែលមានតម្លៃ 4 ពាន់លានដុងពីសាកលវិទ្យាល័យ Deakin ។

លោកស្រី Vo Nguyen Thu នាយក Admissions នៃសាកលវិទ្យាល័យ Deakin ក្នុងប្រទេសវៀតណាម និងកម្ពុជាបានមានប្រសាសន៍ថា “ល្អណាស់របស់ខ្ញុំ” ដោយបន្ថែមថា ដើម្បីបន្តការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត និស្សិតត្រូវតែទទួលបានលទ្ធផលល្អក្នុងថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ភាសាអង់គ្លេសល្អ និងប្រធានបទនិក្ខេបបទដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការតំរង់ទិសរបស់សាលា។

លោក Huynh Tan Dat បណ្ឌិត ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច នៅសកលវិទ្យាល័យ Technology Sydney ប្រធានសមាគមនិស្សិតវៀតណាមនៅប្រទេសអូស្ត្រាលី ក៏បានទទួលស្គាល់ថា ដើម្បីទទួលបានអាហារូបករណ៍ PhD ពេញលេញដូចខ្ញុំ សមត្ថភាពសិក្សាត្រូវតែពូកែ។

លោក ដេត បាននិយាយថា “ចាប់តាំងពីខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តបន្តថ្នាក់បណ្ឌិតមក មក My បានស្នើសុំដំបូន្មានពីមនុស្សចាស់ ហើយបានខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ”។

Tra My ក្នុងពិធីចែកសញ្ញាបត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យ Monash ។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ — Tra My បានទទួលសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតពីសាកលវិទ្យាល័យ Monash ក្នុងខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2023។ រូបថត៖ *ផ្តល់ដោយតួអង្គ*

នៅឆ្នាំ 2019 ខ្ញុំបានសិក្សាផ្នែកទំនាក់ទំនងនៅសាកលវិទ្យាល័យ Monash ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំង 8 នៅប្រទេសអូស្ត្រាលី។ ក្នុងអំឡុងពេលបីឆ្នាំ អតីតគ្រូផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៅ Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted បានសិក្សាតែឆមាសទីមួយ និងចុងក្រោយនៅប្រទេសអូស្ត្រាលី ហើយបានត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញដើម្បីសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត ដោយសារជំងឺរាតត្បាត Covid-19។

នៅផ្ទះនាងមានពេលច្រើនហើយស្ងាត់ ដូច្នេះខ្ញុំផ្ដោតលើការសិក្សា ហើយទទួលបានលទ្ធផលល្អ។ នាងក៏រៀនពីកម្មវិធីពីរដែរ ដោយសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិតក្នុងពេលតែមួយពីឆ្នាំដំបូង។ ដើម្បីមានសិទ្ធិដាក់ពាក្យសម្រាប់កម្មវិធីនេះ របស់ខ្ញុំត្រូវតែមាន GPA ល្អ។

My បាននិយាយថា "ខ្ញុំតែងតែព្យាយាមស្វែងរកមធ្យោបាយដ៏ល្អប្រសើរបំផុតទាក់ទងនឹងពេលវេលា ដើម្បីអាចធ្វើកិច្ចការជាច្រើនទៀត" ។

ដោយដឹងថានាងអាចកាត់បន្ថយពេលវេលាសិក្សារបស់នាងខ្ញុំបានជ្រើសរើសសិក្សាមុខវិជ្ជារបស់នាងជាមុនសិន ដោយទុកការជ្រើសរើសសម្រាប់ពេលក្រោយ។ នៅឆ្នាំទី 2 របស់នាង My បានដាក់ពាក្យសុំថ្នាក់អនុបណ្ឌិតដែលមាន GPA នៃ 3.3/4 ហើយត្រូវបានទទួលយក។ លើកនេះ ជាជាងជ្រើសរើសជម្រើសសម្រាប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ នាងបានសិក្សាមុខវិជ្ជាកម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។

នៅឆ្នាំ 2022 ខ្ញុំបានត្រលប់ទៅអូស្ត្រាលីវិញ បានទទួលសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រ និងបានចាប់ផ្តើមកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតរបស់នាង។ មិនដូចបរិយាកាសថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រទេ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតមាននិស្សិតធ្វើការដែលតែងតែលើកឡើងពីស្ថានភាពជីវិតពិតនៅពេលពិភាក្សាក្នុងថ្នាក់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ My មិនមានចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍ច្រើនទេ។

កម្មវិធីសិក្សា និងកិច្ចការរបស់ចៅហ្វាយនាយក៏ពិបាកជាងដែរ។ របស់ខ្ញុំចំណាយពេលមួយមុខវិជ្ជាសម្រាប់រយៈពេល 6 សប្តាហ៍ និង 12 មុខវិជ្ជាសម្រាប់វគ្គសិក្សាទាំងមូល។ មុខវិជ្ជានីមួយៗមានកិច្ចការធំៗចំនួនបី ដែលក្នុងនោះ 2/3 ជាអត្ថបទ និងនៅសល់ជាបទបង្ហាញ។ សាស្ត្រាចារ្យជាធម្មតាតម្រូវឱ្យអត្ថបទនីមួយៗមាន 2,000-3,000 ពាក្យ។ ពេលបង្រៀន ពួកគេក៏និយាយលឿនដែរ ព្រោះគេសន្មតថាសិស្សរបស់គ្រូបានដឹងចំណេះដឹងនោះរួចហើយ។

«ល្បឿននៃការរៀននៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតបានធ្វើឱ្យសិស្សដូចខ្ញុំដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ មានការហួសចិត្តខ្លះដែរ» ខ្ញុំបានរំឮកថានាងព្រួយបារម្ភព្រោះល្បឿនរៀនរបស់នាងមិនលឿនគ្រប់គ្រាន់ ហើយនាងមានអារម្មណ៍ថាដូចជាធ្លាក់ក្នុងថ្នាក់។

ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍នៃការរៀន "ដោយគ្មានការសង្កត់សំឡេង" របស់ខ្ញុំទំនាក់ទំនងយ៉ាងសកម្ម និងផ្លាស់ប្តូរជាមួយគ្រូ ហើយផ្តោតលើការធ្វើកិច្ចការផ្ទះ។ នាងក៏ស្តាប់ពីរបៀបដែលមនុស្សក្នុងថ្នាក់សួរសំណួរ បន្ទាប់មកវិភាគ វាយតម្លៃស្ថានភាព និងកែលម្អការគិតរបស់នាងបន្តិចម្តងៗ។ មុនពេលចូលថ្នាក់រៀន My តែងតែអានគ្រប់សម្ភារៈទាំងអស់ ពិនិត្យមើលការបង្រៀន និងកត់ចំណាំយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន។ បើមានផ្នែកណាដែលនាងមិនយល់ ខ្ញុំមកថ្នាក់ដើម្បីសួរ ឬផ្ញើអ៊ីមែលទៅគ្រូ។

ខ្ញុំបានព្យាយាមទាក់ទងពួកគេ ប៉ុន្តែបានចៀសវាងការសួរពួកគេអំពីចំណេះដឹងដែលពួកគេបានបង្រៀនក្នុងថ្នាក់។

ចង់បន្តដំណើរការសិក្សា My ក៏បានស្រាវជ្រាវពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់បណ្ឌិតក្នុងពេលនេះ។ បន្ថែមពីលើចំណាត់ថ្នាក់ បេក្ខជនត្រូវការបទពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវ និងសំណើស្រាវជ្រាវ។ យុទ្ធសាស្ត្ររបស់ខ្ញុំគឺផ្តោតទៅលើមុខវិជ្ជាខ្លាំងរបស់នាង ដើម្បីរុញពិន្ទុរបស់នាងទៅកម្រិតខ្ពស់បំផុត ខណៈពេលដែលផ្តល់សំណងសម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលវាពិបាកក្នុងការសម្រេចបានពិន្ទុល្អ ដូចជាការវិភាគទិន្នន័យ និងការស្រាវជ្រាវជាដើម។

បន្ទាប់មកខ្ញុំបានបញ្ចប់និក្ខេបបទរបស់គាត់ស្តីពីភាពអនាមិក ភាពឯកជន សេរីភាពនៃការនិយាយ និងការទទួលខុសត្រូវ និងការឃ្លាំមើលពីវេទិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ហើយបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយស។

សូមអរគុណចំពោះការណែនាំរបស់គ្រូរបស់នាង ខ្ញុំបានភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង និងផ្លាស់ប្តូរជាមួយសាស្រ្តាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ Deakin ដែលមានផ្នែកស្រាវជ្រាវដូចគ្នាជាមួយនាង។ បុគ្គលនេះក៏ដើរតួយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងសាលាពិនិត្យមើលពាក្យសុំរបស់ខ្ញុំ និងផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់នាង។

ការស្រាវជ្រាវថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់ខ្ញុំផ្តោតលើប្រព័ន្ធផ្ទៀងផ្ទាត់អាយុសម្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដើម្បីការពារអ្នកប្រើប្រាស់មិនទាន់គ្រប់អាយុ។ លើសពីនេះ ខ្ញុំស្នើឱ្យសិក្សាគោលនយោបាយ និងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីអាយុសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមនៅក្នុងប្រទេសផ្សេងៗគ្នា និងផលប៉ះពាល់របស់ពួកគេលើសហគមន៍។

របស់ខ្ញុំនៅលើឆាកទទួលសញ្ញាប័ត្រសាកលវិទ្យាល័យ Monash របស់នាង។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ — ខ្ញុំបានទទួលសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតពីសាកលវិទ្យាល័យ Monash ។ រូបថត៖ *ផ្តល់ដោយតួអក្សរ*

ក្រឡេកទៅមើលដំណើររបស់នាងវិញ My ដឹងគុណចំពោះបទពិសោធន៍ដែលបានជួយនាងឱ្យមានទំនុកចិត្ត និងជំនាញកាន់តែច្រើន។

ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាអនឡាញរបស់នាងនៅវៀតណាម My បានធ្វើការជាអ្នកសហការសម្រាប់កម្មវិធីទូរទស្សន៍ជាច្រើន និងបានធ្វើការនៅក្រុមហ៊ុនប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយមួយ។ នាងក៏បានចូលរួមក្នុងការប្រកួតបវរកញ្ញាវៀតណាមឆ្នាំ២០២០ផងដែរដែលឈានដល់ជុំចុងក្រោយ។ ខ្ញុំបានចំណាយពេលមួយខែនៅក្នុងផ្ទះរួម ហាត់ដើរដើរលេង សម្រកទម្ងន់ និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពប្រលង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតែកាលវិភាគសាលា និងកិច្ចការផ្ទះរបស់នាង ខ្ញុំត្រូវបញ្ឈប់។

ខ្ញុំបានរៀនជំនាញជាច្រើនពីបងស្រីរបស់ខ្ញុំ ចាប់ពីរបៀបថែរក្សាខ្លួនខ្ញុំ រូបរាងរបស់ខ្ញុំ រហូតដល់របៀបដើរ ការនិយាយ និងរក្សាស្មារតីស្អាតស្អំក្នុងគ្រប់សកម្មភាពទាំងអស់។

បច្ចុប្បន្នខ្ញុំជាអនុប្រធានសមាគមនិស្សិតវៀតណាមនៅប្រទេសអូស្ត្រាលី ធ្វើការបន្ថែមមួយចំនួន មុនពេលចាប់ផ្តើមកម្មវិធី PhD របស់នាងក្នុងខែឧសភា។ នាងសង្ឃឹមថានឹងមានឱកាសត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញដើម្បីបង្រៀនក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សា។

ព្រលឹម

ប្រភពតំណ