"ជ្រុងសិក្សា" បណ្តុះចំណេះដឹងដល់សិស្សក្រីក្រ

ដោយមានបំណងចង់ជួយសិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ខ្ពង់រាបសម្រេចក្តីសុបិនចង់ទៅសាលារៀន សាលាបឋមសិក្សាត្រាណាម និងអនុវិទ្យាល័យសម្រាប់ជនជាតិភាគតិច (ឃុំត្រាលីញ) បានចាប់ផ្តើមគម្រោង “ជ្រុងសិក្សា - បណ្តុះចំណេះដឹង” ដោយមានការសហការពីសហគមន៍។

ជួយកុមារឱ្យទៅសាលារៀន។ រូបថត៖ សុង ថាញ

គាំទ្រដល់សិស្សក្រីក្រ

នៅក្នុងដំណើរចែករំលែកចំណេះដឹងនៅក្នុងព្រៃដ៏ធំល្វឹងល្វើយនៃស្រុកត្រាលិញ លោកគ្រូអ្នកគ្រូនៃសាលាតែងតែយកចិត្តទុកដាក់អំពីរបៀបផ្តល់ជូនសិស្សនូវលក្ខខណ្ឌសិក្សាកាន់តែប្រសើរឡើង មិនត្រឹមតែនៅក្នុងថ្នាក់រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងផ្ទះរបស់ពួកគេផងដែរ។ នេះក៏ព្រោះតែការសិក្សាដោយខ្លួនឯងនៅផ្ទះដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបង្កើតទម្លាប់សិក្សាដែលមានវិន័យ និងអភិវឌ្ឍការគិតដោយឯករាជ្យចំពោះសិស្ស។

សម្រាប់សិស្ស Xơ Đăng និង Ca Dong នៅទីនេះ ភាគច្រើនមកពីគ្រួសារក្រីក្រ ហើយស្ថានភាពរស់នៅមានការលំបាកខ្លាំងណាស់។ ពួកគេជាច្រើនត្រូវសិក្សានៅក្នុងកន្លែងចង្អៀត បណ្តោះអាសន្ន នៅលើកម្រាលឥដ្ឋសើម និងងងឹត។

គម្រោងនេះទទួលបានការគាំទ្រពីសាលារៀនជាច្រើននៅក្នុងទីក្រុង។ រូបថត៖ សុង ថាញ

ដោយយល់ឃើញពីការលំបាកទាំងនេះ សាលាបានផ្តួចផ្តើមគម្រោង "ជ្រុងសិក្សា - បណ្តុះចំណេះដឹង" ដោយសង្ឃឹមថានឹងអំពាវនាវឱ្យមានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការពីអង្គការ សប្បុរសជន និងសាលារៀនដទៃទៀត។ គម្រោងនេះមានគោលបំណងផ្តល់ជូនសិស្សនូវជ្រុងសិក្សាសាមញ្ញ ប៉ុន្តែពេញលេញ ចាប់ពីតុ និងកៅអី រហូតដល់ធ្នើរសៀវភៅ និងសម្ភារៈសិក្សាសំខាន់ៗ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យចូលរៀន។

សាលាក៏បានចល័តគ្រូបង្រៀនឱ្យឆ្លៀតឱកាសថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់ពួកគេដើម្បីជួសជុល និងកែលម្អតុ និងកៅអីចាស់ៗ ដើម្បីបរិច្ចាគដល់សិស្សក្រីក្រ។ តុ និងកៅអីនីមួយៗត្រូវបានសម្អាត និងផ្គុំឡើងវិញដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ពោរពេញដោយសេចក្តីស្រឡាញ់ និងការយកចិត្តទុកដាក់ពីគ្រូបង្រៀននៅតំបន់ខ្ពង់រាប។

សិស្សស្រី ហូ ធី មី គុង ជាមួយនឹងជ្រុងសិក្សារបស់នាង ដែលផ្តល់ដោយសាលា។ រូបថត៖ សុង ថាញ

គំរូនេះត្រូវចម្លងតាមនៅតាមសាលារៀននៅតំបន់ភ្នំ។

គម្រោង "ជ្រុងសិក្សា - ចិញ្ចឹមបីបាច់ចំណេះដឹង" ទទួលបានការគាំទ្រយ៉ាងសំខាន់ពីបុគ្គលដែលមានចិត្តមេត្តាករុណាជាច្រើន។ ជាពិសេស កិច្ចសហការរបស់វិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យង្វៀនឃុយយ៉េន សាលាបឋមសិក្សាលេឌិញឈីញ និងសាលាបឋមសិក្សាលឿងថាវិញ លេចធ្លោជាងគេ។ អំណោយ សម្ភារៈសិក្សា តុ និងកៅអីដែលបានបរិច្ចាគមិនត្រឹមតែមានតម្លៃសម្ភារៈប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្ហាញពីក្តីស្រលាញ់ និងស្មារតីចែករំលែករបស់សិស្សានុសិស្សក្នុងទីក្រុងដល់កុមារនៅតំបន់ខ្ពង់រាបផងដែរ។

ហូ ធី មី គុង សិស្សថ្នាក់ទី៨/១ នៃក្រុមជនជាតិ Xo Dang បានចែករំលែកថា៖ «ពីមុន បើគ្មានតុសិក្សាដាច់ដោយឡែកទេ វាពិបាកណាស់សម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍ និងចងចាំមេរៀនរបស់ខ្ញុំ។ ពេលសាលាផ្តល់ជូនខ្ញុំនូវជ្រុងសិក្សាថ្មីមួយ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយ និងស្រួលក្នុងការសិក្សាជាង»។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ តាមដាន និងណែនាំសិស្សដោយផ្ទាល់ក្នុងការប្រើប្រាស់កន្លែងសិក្សា។ រូបថត៖ សុង ថាញ

លោក Vo Dinh Chin នាយកសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាអន្តេវាសិកដ្ឋានជនជាតិ Tra Nam បានចែករំលែកថា៖ «យើងជឿជាក់ថា ពីកន្លែងសិក្សាតូចៗទាំងនេះ ក្តីសុបិន្តដ៏អស្ចារ្យនឹងរីកដុះដាល។ នេះជាទង្វើសាមញ្ញមួយ ប៉ុន្តែវានាំមកនូវអំណាចនៃសេចក្តីស្រឡាញ់ និងការតភ្ជាប់ ហើយវាទាមទារកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នា និងការគាំទ្រពីសហគមន៍ទាំងមូល ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយ និងពង្រីកបន្ថែមទៀត»។

នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ សាលានឹងមានសិស្សចំនួន ៣៤១ នាក់ រួមទាំងសិស្សបឋមសិក្សាចំនួន ២០២ នាក់ និងសិស្សមធ្យមសិក្សាចំនួន ១៣៩ នាក់ ដែលក្នុងនោះជាង ៩០% ជាសិស្សជនជាតិភាគតិច។

ដើម្បីសម្រេចគម្រោងនេះ រដ្ឋបាលសាលាបានចាត់តាំងភារកិច្ចជាក់លាក់ដល់អង្គការផ្សេងៗនៅក្នុងសាលា។ ក្រុមយុវជនអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវ ហូជីមិញ បានបើកយុទ្ធនាការមួយដើម្បីប្រមូលសៀវភៅ និងសម្ភារៈសិក្សា។ សហជីពយុវជនគ្រូបង្រៀនទទួលខុសត្រូវចំពោះការដឹកជញ្ជូន ការដំឡើង និងការតុបតែងជ្រុងសិក្សាជាមួយសិស្ស។ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀនផ្ទាល់បានស្ទង់មតិ ត្រួតពិនិត្យ និងណែនាំសិស្សឱ្យប្រើប្រាស់កន្លែងសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពបំផុត។

នៅក្នុងដំណាក់កាលទី 1 ជ្រុងសិក្សាជាង 80 ត្រូវបានបញ្ចប់ និងប្រគល់ជូនសិស្សានុសិស្ស។ គម្រោង "ជ្រុងសិក្សា - បណ្តុះចំណេះដឹង" នឹងបន្តជាមួយនឹងគោលដៅពង្រីកវិសាលភាពរបស់ខ្លួន និងកសាងជ្រុងសិក្សាបន្ថែមទៀតសម្រាប់សិស្សក្រីក្រនៅ Tra Linh។

លោក ឌិញ វ៉ាន់ ធឿ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី១ នៃថ្នាក់ទី៥ បានចែករំលែកថា៖ «ចាប់តាំងពីសិស្សមានជ្រុងសិក្សានៅផ្ទះ ការអភិវឌ្ឍទម្លាប់សិក្សាដោយខ្លួនឯងកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ នៅចុងសប្តាហ៍ នៅពេលដែលពួកគេចាកចេញពីសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលដើម្បីត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ លោកគ្រូអ្នកគ្រូនឹងផ្តល់កិច្ចការផ្ទះដល់ពួកគេ។ អរគុណចំពោះកន្លែងសិក្សានេះ ឪពុកម្តាយក៏មានការយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីវឌ្ឍនភាពសិក្សារបស់កូនៗរបស់ពួកគេ ហើយដូច្នេះអាចគាំទ្រ និងជួយសាលារៀនបាន»។

«ជ្រុងសិក្សា» គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដែលជួយកុមារនៅតំបន់ភ្នំឱ្យយកឈ្នះលើភាពលំបាក និងបន្តដំណើររបស់ពួកគេក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹង។ ដូច្នេះ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការរបស់សហគមន៍គឺមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបង្កើតជ្រុងសិក្សាបន្ថែមទៀតសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅតាមសាលារៀន ដើម្បីខិតខំដើម្បីឧត្តមភាព និងបង្រួមគម្លាត អប់រំ រវាងតំបន់ផ្សេងៗគ្នា។

ប្រភព៖ https://baodanang.vn/goc-hoc-tap-uom-mam-tri-thuc-hoc-tro-ngheo-3308476.html