ហាណូយ៖ ផ្តល់អាទិភាពដល់មូលនិធិដីធ្លី ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរទីស្នាក់ការកណ្តាល ដើម្បីសាងសង់សាលារៀនសាធារណៈ

TPO - យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងបន្តដឹកនាំការកំណត់អាទិភាពនៃមូលនិធិដីធ្លី ជាពិសេសមូលនិធិដីធ្លី បន្ទាប់ពីផ្លាស់ប្តូរទីស្នាក់ការរបស់ទីភ្នាក់ងារ និងរោងចក្រ ដើម្បីសាងសង់ថ្មី បើក និងជួសជុលសាលារៀនទាំងនោះទៅជាសាលារដ្ឋដែលមានថ្នាក់រៀន និងបន្ទប់មុខងារគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិស្ស។

Báo Tiền Phong•03/10/2025

នៅដើមឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ទីក្រុងហាណូយ មានសាលាចំនួន 2.954 នៅគ្រប់កម្រិតចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យ បឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ដែលបំពេញតម្រូវការបង្រៀនរបស់សិស្សប្រមាណ 2.3 លាននាក់។ ទំហំនៃសាលារៀននេះអាចនិយាយបានថាមានទំហំធំណាស់ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងវួដខាងក្នុងទីក្រុងមួយចំនួន អត្រាកំណើនប្រជាជនយ៉ាងលឿនមិនបានបំពេញតម្រូវការសិក្សារបស់សិស្សនោះទេ។

យោងតាមស្ថិតិរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ក្នុងចំណោមសាលាចំនួន ២.៩៥៤ នាពេលបច្ចុប្បន្ន មានសាលារដ្ឋចំនួន ២.៣២៤ សាលា។ មានសាលាមត្តេយ្យសិក្សាចំនួន ៨៣០ សាលាបឋមសិក្សាចំនួន ៧៣៧ សាលាអនុវិទ្យាល័យចំនួន ៦២២ និងវិទ្យាល័យចំនួនតិចបំផុតគឺ ១៣៥ ។

សាលាបឋមសិក្សា Tran Phu, Ha Dong Ward (ហាណូយ) មានតំបន់តូចមួយ សិស្សនៅតែត្រូវសិក្សានៅពីរសាខា។ (រូបថត៖ Ha Linh)

នៅចុងឆ្នាំ 2024 អត្រាសាលារៀនដែលបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិនឹងមានលើសពី 61% ។ នៅឆ្នាំ 2025 ជាមួយនឹងការទទួលស្គាល់ថ្មី និងការទទួលស្គាល់ឡើងវិញនៃសាលារៀនជាង 200 អត្រានៃសាលារៀនដែលបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិទូទាំងទីក្រុងនឹងឈានដល់ 80.6% ។

សរុបមក វិទ្យាល័យនៅតែជាកម្រិតដែលមានចំនួនសាលារៀនតិចបំផុត និងអត្រាទាបបំផុតនៃសាលារៀនដែលបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិក្នុងចំណោមកម្រិតទាំងអស់ (ត្រឹមតែប្រហែល 55%) ខណៈពេលដែលមត្តេយ្យសិក្សាមានអត្រាខ្ពស់បំផុតនៃសាលារៀនដែលបំពេញតាមស្តង់ដារ (រហូតដល់ 82.5%) ។

មានការខ្វះខាតធ្ងន់ធ្ងរនៃវិទ្យាល័យសាធារណៈ ដូច្នេះហើយការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ប្រចាំឆ្នាំដាក់សម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងដល់សិស្ស អនុវិទ្យាល័យ និងឪពុកម្តាយ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ទីក្រុងហាណូយមានសិស្សជាង 100.000 នាក់ដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី 10 សាធារណៈនាពេលបច្ចុប្បន្នគឺត្រូវបានធានាត្រឹមតែ 60-62% ដែលជាចំនួនទាបបំផុត។ មូលហេតុចម្បងគឺកង្វះសាលារៀន និងកន្លែងសិក្សា។ មានតំបន់ដែលគ្មានវិទ្យាល័យសាធារណៈថ្មីត្រូវបានសាងសង់អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយដែលនាំឱ្យចំនួនសាលាចាប់ពីមត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យមាន "ប៉មរាងកោណ"។

ចំនួនសិស្សក្នុងមួយថ្នាក់លើសពីស្តង់ដារ។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បានឲ្យដឹងថា ការសាងសង់សាលាថ្មី និងថ្នាក់រៀន ព្រមទាំងសាលាស្តង់ដារជាតិនៅក្នុងមូលដ្ឋាន នៅតែប្រឈមមុខនឹងឧបសគ្គ និងការលំបាកជាច្រើន។

ពោលគឺ ការរៀបចំបណ្តាញសាលារៀន ដើម្បីធានាបាននូវស្តង់ដារក្នុងវួដក្នុងក្រុង មានការលំបាកខ្លាំងណាស់ ដោយសារខ្វះដីសម្រាប់សាងសង់សាលារៀនថ្មី ផ្ទៃដីមិនធំល្មមសម្រាប់សាងសង់បន្ទប់មុខងារ កន្លែងលេងកីឡា។ កម្រិតអប់រំទូទៅ 10 ម៉ែត្រការ៉េ / សិស្ស។ យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បានឲ្យដឹងថា “ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិនោះ ការពិនិត្យឡើងវិញរបស់ទីក្រុងហាណូយ បង្ហាញថា សាលារៀនជាច្រើនបច្ចុប្បន្នកំពុងប្រឈមមុខនឹងការលំបាកក្នុងការធានាបាននូវផ្ទៃដីគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សាងសង់សាលារៀន”។

តាមពិតទៅ សាលារៀននៅស្រុក Hoan Kiem (ចាស់) មានថ្នាក់រៀនតូចៗ និងកន្លែងទំនេរមានកំណត់ ហើយគ្មានកន្លែងលេងសម្រាប់សិស្សចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសមូហភាព គោរពទង់ជាតិ ឬលំហាត់ កាយសម្បទា ឡើយ។ សូម្បីតែសាលារៀនទើបសាងសង់ថ្មីមួយចំនួនក៏នៅតែស្ថិតនៅលើដីចាស់ដែរ ដែលមានកម្រិតណាស់។

ជាពិសេសនៅកម្រិតបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា នៅមានសាលាជាច្រើនដែលមានសិស្សក្នុងមួយថ្នាក់ ដែលលើសពីបទប្បញ្ញត្តិរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឆ្ងាយ។ សាលារៀនជាច្រើនមានសិស្សច្រើននាក់ក្នុងមួយថ្នាក់លើសពី 50 នាក់ក្នុងមួយថ្នាក់ និងទំហំ 40-50 ថ្នាក់ក្នុងមួយសាលា។ នៅតំបន់ដែលមានការចុះឈ្មោះចូលរៀន "ក្តៅ" នៅដើមឆ្នាំសិក្សា នៅតែមានថ្នាក់រៀនដែលមានសិស្សជិត 60 នាក់។ ខណៈដែលបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតម្រូវឱ្យសាលាបឋមសិក្សាមានសិស្សចំនួន ៣៥ នាក់ក្នុងមួយថ្នាក់។ អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ មានសិស្ស ៤៥ នាក់ក្នុងមួយថ្នាក់។ នេះប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងដាក់សម្ពាធលើគ្រូបង្រៀន។

លោក Tran The Cuong ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយបានចែករំលែកថា ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងការពិតនោះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហាណូយមានដំណោះស្រាយ និងការណែនាំដើម្បីជំនះការលំបាក និងឧបសគ្គ ព្រមទាំងពន្លឿនការសាងសង់សាលារៀនស្របតាមស្តង់ដារជាតិ។

ពោលគឺ សាលាក្រុងបានដឹកនាំវិស័យ វួដ និងឃុំ ត្រូវប្រញាប់បញ្ចប់គម្រោងវិនិយោគសំណង់ បោសសម្អាតដី និងពន្លឿនដំណើរការសាងសង់ ដើម្បីប្រគល់ការងារឱ្យឆាប់។

ពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យអង្គភាពដែលយឺតយ៉ាវក្នុងការបញ្ចេញថវិកា គិតគូរពីទំនួលខុសត្រូវរបស់អង្គភាព និងបុគ្គលដែលរារាំង បង្កការលំបាក និងពន្យឺតដំណើរការសាងសង់សាលារៀន និងថ្នាក់រៀន។

សាលាក្រុងក៏បន្តដឹកនាំអាទិភាពនៃមូលនិធិដីធ្លី ជាពិសេសមូលនិធិដីធ្លី បន្ទាប់ពីការផ្លាស់ប្តូរទីស្នាក់ការភ្នាក់ងារ និងរោងចក្រ ដើម្បីបន្ថែមការសាងសង់ថ្មី ការពង្រីក និងជួសជុលសាលារៀនសាធារណៈ ដើម្បីធានាឱ្យមានបន្ទប់រៀន និងបន្ទប់ប្រើប្រាស់គ្រប់គ្រាន់ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ចាត់តាំងគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃសង្កាត់ និងឃុំ បន្តសកម្មភាពបែងចែកសិស្សឱ្យបានត្រឹមត្រូវក្នុងចំណោមសាលារៀនក្នុងតំបន់ ដោយផ្តោតលើការកាត់បន្ថយចំនួនសិស្សក្នុងមួយថ្នាក់ ដើម្បីបង្កើនគុណភាពបង្រៀន និងបង្កើនអត្រាសាលារៀនស្របតាមស្តង់ដារជាតិ។

នៅឆ្នាំនេះ ទីក្រុងហាណូយបានទទួលស្គាល់សាលាចំនួន 58 ថាបានបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ និងទទួលស្គាល់ឡើងវិញនូវសាលាចំនួន 161 ដែលនាំឱ្យចំនួនសាលាសរុបបំពេញតាមស្តង់ដារដល់ទៅ 80.6% ។ លើសពីនេះ នៅមានសាលាជាច្រើនដែលមានសម្ភារៈបរិក្ខារខូចគុណភាព និងចំនួនសិស្សខ្ពស់ក្នុងមួយថ្នាក់។