សិស្សសាលាបឋមសិក្សាវៀតណាមរក្សាចំណាត់ថ្នាក់កំពូលនៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍

មុនពេលចាប់ផ្តើមវដ្តថ្មីនៃកម្មវិធី SEA-PLM (5 ឆ្នាំ) ប្រទេសអាស៊ីអាគ្នេយ៍ទាំង 11 ត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យបន្តចូលរួមជាសមាជិក។ នៅក្នុងវដ្ដ SEA-PLM 2024 មានប្រទេសចំនួន 7 បានចូលរួម៖ កម្ពុជា ទីម័រខាងកើត ឡាវ មីយ៉ាន់ម៉ា ម៉ាឡេស៊ី ហ្វីលីពីន និងវៀតណាម។

វៀតណាមបានអនុវត្តការស្ទង់មតិសាកល្បងដោយជោគជ័យនៅឆ្នាំ ២០២៣ នៅគ្រឹះស្ថានអប់រំបឋមសិក្សាចំនួន ៣០ ក្នុងខេត្ត-ក្រុងចំនួន ៩ និងការស្ទង់មតិជាផ្លូវការនៅឆ្នាំ ២០២៤ នៅគ្រឹះស្ថានអប់រំបឋមសិក្សាចំនួន ១៥២ ក្នុង ៥៣ ខេត្ត-ក្រុងទូទាំងប្រទេស។

ជាលទ្ធផល សិស្សសាលាបឋមសិក្សាវៀតណាមបន្តឈរនៅលំដាប់កំពូលលើមុខវិជ្ជាទាំងបីគឺ គណិតវិទ្យា ការអាន និងការសរសេរនៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍។ លទ្ធផលលម្អិតនៃពិន្ទុ និងចំណាត់ថ្នាក់នឹងត្រូវប្រកាសនៅចុងឆ្នាំ 2025។

វៀតណាមបានចូលរួមជាលើកដំបូងនៅក្នុង SEA-PLM ក្នុងវដ្ដឆ្នាំ 2019 ។ វដ្តនេះត្រូវបានចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំ 2012-2015 និងអនុវត្តពីឆ្នាំ 2016-2020 ដោយមានការស្ទង់មតិសាកល្បងនៅក្នុងឆ្នាំ 2018 និងការស្ទង់មតិជាផ្លូវការក្នុងឆ្នាំ 2019។ SEA-PLM ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងការពិគ្រោះយោបល់ និងការសម្របសម្រួលក្នុងចំណោមប្រទេសអាស៊ីអាគ្នេយ៍តាមរយៈគណៈកម្មាធិការដឹកនាំតំបន់ និងលេខាធិការដ្ឋាន SEAMEO ។

លទ្ធផលថ្នាក់តំបន់ និងទិន្នន័យប្រៀបធៀបសម្រាប់វដ្តឆ្នាំ 2019 ត្រូវបានចេញផ្សាយនៅក្នុងខែធ្នូ ឆ្នាំ 2020 ដែលគ្របដណ្តប់ប្រទេសចំនួន 6 គឺកម្ពុជា ឡាវ មីយ៉ាន់ម៉ា ម៉ាឡេស៊ី ហ្វីលីពីន និងវៀតណាម។ សិស្សសាលាបឋមសិក្សាវៀតណាមជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 1 ក្នុងវិស័យស្ទង់មតិទាំងបី៖ គណិតវិទ្យា៖ ៣៤១.៥៥ ពិន្ទុ (មធ្យមភាគតំបន់គឺ ៣០៤.៧៩); ការអានការយល់ដឹង៖ ៣៣៦.៤៦ ពិន្ទុ (មធ្យមភាគគឺ ៣០០); ការសរសេរ: 328.01 ពិន្ទុ (មធ្យមភាគគឺ 304.92) ។

លទ្ធផល SEA-PLM ឆ្នាំ 2019 និង 2024 របស់និស្សិតវៀតណាមបង្ហាញភាពស្រដៀងគ្នាយ៉ាងច្បាស់ជាមួយនឹងលទ្ធផលនៃកម្មវិធីសម្រាប់ការវាយតម្លៃសិស្សអន្តរជាតិ (PISA) សម្រាប់សិស្សអាយុ 15 ឆ្នាំ។

នៅក្នុងការប្រឡង PISA 2022 ពិន្ទុមធ្យមនៃមុខវិជ្ជាចំនួន 3 របស់និស្សិតវៀតណាមបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 2 ក្នុងតំបន់អាស៊ាន បន្ទាប់ពីសិង្ហបុរី។ ជាពិសេស៖ គណិតវិទ្យាជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ ៣១/៨១ ប្រទេស; វិទ្យាសាស្រ្តជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 35 ក្នុងចំណោម 81 ប្រទេស; ការអានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 34 ក្នុងចំណោម 81 ប្រទេស។

សិស្ស​វៀតណាម​មាន​ពិន្ទុ​គណិតវិទ្យា​ខ្ពស់​បំផុត​បន្ទាប់​ពី​ហុងកុង តៃវ៉ាន់ និង​កូរ៉េ​ខាង​ត្បូង​នៅ​ពេល​គណនា​តាម​សន្ទស្សន៍ PISA នៃ​លក្ខខណ្ឌ​សេដ្ឋកិច្ច​សង្គម។

SEA-PLM មានគោលបំណងវាយតម្លៃលើវិសាលភាពដែលសិស្សបឋមសិក្សាបំពេញតាមគោលបំណងនៃកម្មវិធីអប់រំនៅក្នុងបណ្តាប្រទេសអាស៊ីអាគ្នេយ៍ ជាពិសេសក្នុងផ្នែកនៃការអាន ការសរសេរ គណិតវិទ្យា និងសញ្ជាតិសកល។ នេះគឺជាកម្មវិធីដំបូងគេដែលប្រើគំរូតាមតម្លៃរួមអាស៊ាន បង្កើតក្របខ័ណ្ឌវាយតម្លៃដ៏ស្មុគស្មាញ ដើម្បីវាស់ស្ទង់សមត្ថភាពអនុវត្តចំណេះដឹង និងជំនាញក្នុងការអនុវត្ត។ SEA-PLM បានសម្របសម្រួលជាមួយដៃគូអន្តរជាតិជាច្រើនដូចជា UNICEF, World Bank, Korea-ASEAN Development Fund (AKCF),...

កម្មវិធីនេះត្រូវបានអនុវត្តរៀងរាល់ 5 ឆ្នាំម្តង ដោយបង្កើតមូលដ្ឋានសម្រាប់ប្រទេសនានាក្នុងការតាមដានវឌ្ឍនភាពក្នុងការអប់រំបឋមសិក្សា។ SEA-PLM ក៏ជាកម្មវិធីដំបូងគេសម្រាប់វាស់ស្ទង់សមត្ថភាពសរសេរក្នុងប្រព័ន្ធសរសេរច្រើនដោយប្រើមាត្រដ្ឋានរួម និងដើម្បីប្រមូលព័ត៌មានពីសិស្ស លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សាលារៀន និងមាតាបិតា តាមរយៈការធ្វើតេស្ត និងកម្រងសំណួរ។

វៀតណាមចូលរួម SEA-PLM ដើម្បីវាយតម្លៃគោលបំណងគុណភាពអប់រំបើធៀបនឹងតំបន់ វិភាគស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន និងស្នើគោលនយោបាយអប់រំដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពអប់រំជាតិ។ នេះក៏ជាឱកាសសម្រាប់វៀតណាមធ្វើសមាហរណកម្មយ៉ាងស៊ីជម្រៅក្នុងវិស័យអប់រំ និងបង្ហាញពីតួនាទី និងការទទួលខុសត្រូវរបស់ខ្លួនក្នុងការកសាងផ្ទះរួមអាស៊ាន។

លទ្ធផល SEA-PLM ផ្តល់ព័ត៌មានដ៏មានតម្លៃ ដើម្បីជួយអ្នកបង្កើតគោលនយោបាយ និងអ្នកអប់រំក្នុងប្រទេសវៀតណាម សំដៅលើបទពិសោធន៍អន្តរជាតិ និងកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំ រៀបចំសិស្សឱ្យបានល្អសម្រាប់បញ្ហាប្រឈមក្នុងជីវិតពិត និងភាពជោគជ័យនាពេលអនាគត។

មិញ ត្រាង

ប្រភព៖ https://baophapluat.vn/hoc-sinh-tieu-hoc-viet-nam-giu-vung-top-dau-dong-nam-a-post548011.html