សិស្សនៅសាលាឯកទេសសិក្សាអក្សរសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យាកម្រិតខ្ពស់ 70 វគ្គ/ឆ្នាំ

TPO - មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា ត្រូវបានបង្រៀន ៧០វគ្គ/ឆ្នាំ ភាសាបរទេស ៧០វគ្គ/ឆ្នាំ មុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត ៥២វគ្គ/ឆ្នាំ គឺជាម៉ោងបង្រៀនសម្រាប់មុខវិជ្ជាឯកទេសកម្រិតខ្ពស់ ដែលកំណត់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលត្រូវអនុវត្តចំពោះវិទ្យាល័យឯកទេសទូទាំងប្រទេស ចាប់ពីថ្ងៃទី ១៥ ខែតុលា។

Báo Tiền Phong•08/10/2025

យោងតាម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កម្មវិធីអប់រំកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់មុខវិជ្ជាឯកទេសក្នុងសាលាឯកទេសត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើគោលការណ៍នៃការកែលម្អពីកម្មវិធីមុខវិជ្ជា ដោយមិនរាប់បញ្ចូលខ្លឹមសារបន្ថែមនៅខាងក្រៅអង្គភាពមាតិកាចំណេះដឹង វិធីសាស្រ្តអន្តរជាតិ និងការច្នៃប្រឌិតជាបន្តបន្ទាប់ស្របតាមនិន្នាការនៃវិធីសាស្រ្តពិភពលោក។

ខ្លឹមសារនៃប្រធានបទមានប្រធានបទដែលចូលទៅជិតខ្លឹមសារជាតិ និងអន្តរជាតិដែលចាប់អារម្មណ៍ បំពេញតាមតម្រូវការនៃការបណ្តុះបណ្តាលសំខាន់ៗ ការជ្រើសរើសទេពកោសល្យ និងការឆ្លើយតបទៅនឹងការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ និងអន្តរជាតិសម្រាប់សិស្សពូកែ។

ពេលវេលាសម្រាប់ការបង្រៀនមាតិកា អប់រំ កម្រិតខ្ពស់នៅក្នុងមុខវិជ្ជាឯកទេសត្រូវបានគ្រប់គ្រងជាពិសេស៖ អក្សរសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា៖ 70 សម័យ/ឆ្នាំសិក្សា។ ប្រវត្តិសាស្រ្ត ភូមិសាស្ត្រ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា និងព័ត៌មានវិទ្យា៖ 52 សម័យ/ឆ្នាំសិក្សា។ ភាសាបរទេស៖ អង់គ្លេស អាឡឺម៉ង់ រុស្ស៊ី បារាំង ចិន កូរ៉េ និងជប៉ុន៖ ៧០សម័យ/ឆ្នាំសិក្សា។

សិស្សនៃវិទ្យាល័យ Chu Van An សម្រាប់អំណោយ។ (រូបថត៖ Hoang Manh Thang)

កម្មវិធីអប់រំកម្រិតខ្ពស់ក្នុងមុខវិជ្ជាឯកទេសដែលមានខ្លឹមសារជាកំហិត និងខ្លឹមសារជ្រើសរើសដោយកំហិតមានប្រហែល 20% នៃរយៈពេលនៃកម្មវិធីអប់រំកម្រិតខ្ពស់។

លើសពីនេះ កម្មវិធីសម្រាប់សិស្សសាលាឯកទេសក៏នឹងបង្កើនខ្លឹមសារនៃការអនុវត្ត និងការពិសោធន៍សម្រាប់ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ក្នុងប្រធានបទនីមួយៗ លើកកម្ពស់ការកេងប្រវ័ញ្ចនៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងសិស្សឯកទេសតម្រង់ទិសក្នុងការកេងប្រវ័ញ្ច និងការប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI)។ ពង្រឹងតម្រូវការសម្រាប់ការណែនាំសម្រាប់ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង សមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងផ្តោតលើជំនាញដែលមានបំណងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពគិតរបស់សិស្សស្របតាមលក្ខណៈនៃមុខវិជ្ជា។

ចំណេះដឹងនៅក្នុងកម្មវិធីស្នូល ប្រធានបទសិក្សា និងប្រធានបទអប់រំកម្រិតខ្ពស់ត្រូវបានតភ្ជាប់ ទទួលមរតក បង្កើតថ្មី និងធ្វើសមកាលកម្ម។ បង្កើតភាពថ្មីថ្មោង និងភាពទាក់ទាញសម្រាប់ទាំងគ្រូ និងអ្នកសិក្សា នៅពេលចាប់យកកម្រិតចំណេះដឹងកាន់តែខ្ពស់ឡើងៗ។

កម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់ជាមួយនឹងការតំរង់ទិសសិក្សា និងឯកទេសក៏តម្រូវឱ្យគ្រូបង្រៀនបង្កើនសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ មានចំណេះដឹងទូលំទូលាយ និងស៊ីជម្រៅអំពីមុខវិជ្ជា។ ត្រូវមានជំនាញក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនសកម្ម ការបង្រៀនរួមបញ្ចូលគ្នា ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិស្ស។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានមានប្រសាសន៍ថា បទប្បញ្ញត្តិខាងលើមានគោលបំណងបំពេញតម្រូវការស្វែងរក និងបណ្ដុះបណ្ដាលសិស្សានុសិស្សដែលមានទេពកោសល្យ និងចំណង់ចំណូលចិត្តលើមុខជំនាញ បង្កើតប្រភពទេពកោសល្យ ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស។

តាមពិតមកទល់នឹងពេលនេះ មិនទាន់មានបទប្បញ្ញត្តិដាច់ដោយឡែកពីគ្នាលើខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់មុខវិជ្ជាឯកទេស ដើម្បីធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងការរៀបចំការបង្រៀនរវាងមូលដ្ឋាន និងសាលាឯកទេសនោះទេ។