សិស្សសាលា Vinschool នាំមកនូវគំនិតផ្តួចផ្តើមដើម្បីកែលម្អសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់សាលា

(Dan Tri) - គំនិតផ្តួចផ្តើមជាង 5,500 សម្រាប់ការថែទាំសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់សាលាត្រូវបានស្នើឡើងដោយសិស្ស Vinschool ដោយបង្កើតបរិយាកាសសាលាប្រកបដោយមនុស្សធម៌ និងវិជ្ជមាន ដែលបុគ្គលម្នាក់ៗត្រូវបានស្តាប់ យល់ និងសប្បាយរីករាយ។

សិស្សចាប់ផ្តើម អនុវត្ត និង ផ្សព្វផ្សាយ

ថ្មីៗនេះ កម្មវិធី "Wellbeing Initiatives for School Mental Health - Wellbeing Initiatives: Healthy for Better learning Vinschool 2024-2025" បានរៀបចំពិធីមួយដើម្បីគោរពដល់គំនិតផ្តួចផ្តើមដ៏ល្អបំផុតចំនួន 100 ដែលផ្តួចផ្តើម និងអនុវត្តដោយផ្ទាល់ដោយសិស្ស។ នេះជាលើកទីមួយហើយដែល Vinschool បានអនុវត្តកម្មវិធីក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅ 38 សាខានៅក្នុងប្រព័ន្ធចាប់ពីខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024 ដល់ខែមេសា ឆ្នាំ 2025។

Vinschool បានផ្តល់កិត្តិយសដល់ការផ្តួចផ្តើមគំនិតឆ្នើមចំនួន 100 ក្នុងវិស័យសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់សាលាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 នៅក្នុងពិធីកិត្តិយសទូទាំងប្រព័ន្ធ។

កម្មវិធីនេះគឺសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 12 ដោយផ្តោតលើសសរស្តម្ភចំនួនបួននៃការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយ៖ សុខភាពការយល់ដឹង សុខភាពសង្គម សុខភាពផ្លូវអារម្មណ៍ និងសុខភាពផ្លូវកាយ។

សិស្សត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យកំណត់បញ្ហា ស្នើដំណោះស្រាយ អនុវត្តសកម្មភាព និងផ្សព្វផ្សាយសារដោយផ្អែកលើតម្រូវការពិត និងអារម្មណ៍ពិតរបស់ពួកគេផ្ទាល់។ គំនិតផ្តួចផ្តើមនីមួយៗមិនត្រឹមតែជាកិច្ចការប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្ហាញពីស្មារតីនៃគំនិតផ្តួចផ្តើម ទំនួលខុសត្រូវ និងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីរួមចំណែកដល់ការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាន និងការអភិវឌ្ឍន៍សហគមន៍សាលារៀន។

សិស្សសាលា Vinschool បង្កើត "រង្វង់អារម្មណ៍" ពីសម្ភារៈកែច្នៃ ដែលជួយសហគមន៍កំណត់អត្តសញ្ញាណ និងចែករំលែកអារម្មណ៍តាមរបៀបវិជ្ជមាន និងបើកចំហ។

គំនិតច្នៃប្រឌិតជាង 5,500 ដែលស្នើឡើងដោយសិស្សផ្ទាល់បង្ហាញពីការព្រួយបារម្ភរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗចំពោះសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់សាលា ក៏ដូចជាយុទ្ធសាស្ត្រជាប្រព័ន្ធរបស់ Vinschool ឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយរបស់សិស្ស។ កម្មវិធីនេះបានអនុវត្តដោយជោគជ័យនូវគំនិតផ្តួចផ្តើមចំនួន 2.622 ក្នុងការអនុវត្ត រួមចំណែកបង្កើតផលប៉ះពាល់ជាវិជ្ជមាននៅក្នុងសហគមន៍ Vinschool និងការផ្សព្វផ្សាយតម្លៃដល់សង្គម។

ការតាំងពិព័រណ៍ "Ocean of You" - ដំណើរ ស្វែងរក មហាសមុទ្រខាងក្នុងបានទាក់ទាញសិស្សជាង 1,500 ឱ្យចូលរួម។

អ្នកស្រី Truong Thi Thuy Ha ឪពុកម្តាយរបស់ Ha Ngan - សិស្សដែលដឹកនាំគម្រោង "Good Night" បានចែករំលែកថា "ពីមុនគ្រួសាររបស់ខ្ញុំមិនសូវចេះបញ្ចេញអារម្មណ៍ជាពាក្យសំដីទេ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីកូនរបស់ខ្ញុំបានអនុវត្តគំនិតនេះតែមួយខែប៉ុណ្ណោះ ខ្ញុំមានការភ្ញាក់ផ្អើលដែលដឹងថា សុបិន្តល្អដែលមើលទៅហាក់បីដូចជាសាមញ្ញ មានថាមពលដ៏កក់ក្តៅ។ ខ្ញុំមិនដែលគិតថាថ្ងៃណាមួយចំពោះកូនរបស់ខ្ញុំនឹងធ្វើបែបនេះសោះ។ រាត្រីសួស្តី រាល់យប់ ខ្ញុំ និងស្វាមី មានអារម្មណ៍ធូរស្រាល និងស្រួលជាងមុន បរិយាកាសក្នុងផ្ទះក៏កាន់តែស្និទ្ធស្នាល និងកក់ក្តៅជាងមុន គ្រាន់តែជាសកម្មភាពតូចមួយ ប៉ុន្តែវាធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយមើលឃើញថាកូនកាន់តែធំឡើង យកចិត្តទុកដាក់ និងស្រលាញ់កាន់តែច្រើន។

ក្នុងអំឡុងពេលកម្មវិធីនេះ សិស្សជាង 4,200 នាក់ត្រូវបានតែងតាំងជា "ឯកអគ្គរដ្ឋទូតសុខុមាលភាព" ក្លាយជាអ្នកដឹកនាំ បំផុសគំនិត និងអនុវត្តគំនិតផ្តួចផ្តើមប្រកបដោយអត្ថន័យនៅក្នុងស្ថាប័នរបស់ពួកគេ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ សិស្សានុសិស្ស លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមាតាបិតាជាង 20,800 នាក់បានចូលរួមដោយផ្ទាល់ ឬគាំទ្រការអនុវត្តកម្មវិធីនេះ។

ង្វៀន ហាអាញ់ ជាសិស្សថ្នាក់ទី ១១ បានចែករំលែកថា៖ “ជំនួសឱ្យការចែករំលែកពីអារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំជ្រើសរើសធ្វើសកម្មភាពដើម្បីឱ្យមិត្តភ័ក្តិនៅជុំវិញខ្ញុំមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាព និងបានឮ។

របកគំហើញនៅក្នុងយុទ្ធសាស្រ្តថែទាំសុខភាពដ៏ទូលំទូលាយនៅ Vinschool

បន្ថែមពីលើការចិញ្ចឹមបីបាច់ចំណេះដឹង Vinschool តែងតែពង្រឹងប្រព័ន្ធរបស់ខ្លួនពីគោលនយោបាយ ដំណើរការដល់បុគ្គលិកដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រស្នូល និងថែរក្សាសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់សាលា ក្នុងគោលបំណងនាំសិស្សានុសិស្សនូវដំណើរនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព និងទូលំទូលាយ។

កម្មវិធី "School Mental Health Initiative" បង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរដ៏រឹងមាំ និងបង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់របស់ Vinschool លើការកសាងបរិយាកាសសិក្សាដ៏ទូលំទូលាយ ដែលសិស្សត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិអំណាច ពីការគាំទ្រ និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ ទៅជា "ចៅហ្វាយនាយ"។

“Vinser Corner” - កន្លែងសម្រាប់ចែករំលែកអារម្មណ៍ចំពេលចង្វាក់នៃការរៀនសូត្រដ៏រស់រវើកបានកត់ត្រាអន្តរកម្មជិត 400 បន្ទាប់ពីការអនុវត្តត្រឹមតែពីរសប្តាហ៍ប៉ុណ្ណោះ។

ជាមួយនឹងបាវចនា "សម្រាប់សិស្ស - ដោយសិស្ស - ដោយសិស្ស" Vinschool តែងតែលើកកម្ពស់គំនិតផ្តួចផ្តើមដែលផ្តួចផ្តើមដោយសិស្សខ្លួនឯងផ្ទាល់ រៀបចំផែនការ រៀបចំការអនុវត្ត និងវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់។

ពីគំនិតតូចៗដូចជា "ជ្រុងសម្ងាត់" "កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃនៃអារម្មណ៍" "ផ្ញើការជូនពរពេលយប់ដល់ឪពុកម្តាយ" ដល់គម្រោងខ្នាតធំដូចជាការរៀបចំសិក្ខាសាលា (ការពិភាក្សា) ការផលិតផតខាស ការកែលម្អបន្ទប់រៀន ការកសាងខ្សែសង្វាក់ជំនួយ ... ទាំងអស់ឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងជ្រាលជ្រៅអំពីជម្រៅនៃការយល់ដឹង ការយល់ចិត្ត និងអារម្មណ៍នៃការទទួលខុសត្រូវរបស់សិស្សចំពោះខ្លួនឯង និងសហគមន៍។

នេះជាការបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នៃវិធីសាស្រ្ត អប់រំ រួម ដែលជួយសិស្សឱ្យរៀនអំពីការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯង ការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ ការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ ការងារជាក្រុម។ល។ ទន្ទឹមនឹងនោះក៏អនុវត្តរឿងទាំងនេះក្នុងជីវិតពិតដើម្បីបង្កើតផលប៉ះពាល់ពិតប្រាកដ។

សិស្សសាលា Vinschool ក្លាយជាអ្នកដឹកនាំសិក្ខាសាលាសុខភាពផ្លូវចិត្ត ផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹង និងជំនាញនៃការថែទាំផ្លូវចិត្តនៅក្នុងសហគមន៍សាលា។

ដោយហួសពីវិសាលភាពនៃចលនាមួយ គំនិតផ្តួចផ្តើមសុខុមាលភាពបានក្លាយជាដំណើរអប់រំដ៏ពិតប្រាកដមួយ ដែលសិស្សានុសិស្សពិតជាគ្រប់គ្រងលើការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ និងរួមចំណែកដល់សហគមន៍។

Vinschool ប្តេជ្ញាបន្តពង្រីកកម្មវិធីថែទាំសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់សាលាដែលដឹកនាំដោយសិស្ស ក្នុងគោលបំណងកសាងយុវជនជំនាន់ក្រោយដែលរឹងមាំទាំងចំណេះដឹង និងស្មារតី ឯករាជ្យក្នុងសកម្មភាព និងសុភមង្គលក្នុងជីវិត។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-vinschool-dua-sang-kien-nang-cao-suc-khoe-tam-ly-hoc-duong-20250528104214036.htm