នៅពេលដែល AI ចូលក្នុងថ្នាក់រៀនពេទ្យ

AI មានវត្តមានកាន់តែខ្លាំងឡើងនៅក្នុងការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត ដោយបើកទាំងឱកាស និងបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់គ្រូពេទ្យជំនាន់ក្រោយ។

មិនត្រឹមតែផ្លាស់ប្តូរវិធីនៃការរៀនសូត្រប៉ុណ្ណោះទេ AI ក៏មានឥទ្ធិពលខ្លាំងលើការបង្រៀន និងការអនុវត្តគ្លីនិកផងដែរ ដោយបង្ខំឱ្យគ្រូបង្រៀនផ្លាស់ប្តូរវិធីដែលពួកគេទាក់ទងគ្នា និងវាយតម្លៃ។ រូបថត៖ D.D

ចំពេល​លំហូរ​នៃ​បច្ចេកវិជ្ជា​ដែល​មាន​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ជា​និច្ច របៀប​បង្កើន​ថាមពល​របស់ AI ខណៈ​ដែល​នៅ​តែ​រក្សា​ស្មារតី​មនុស្សធម៌​នៃ​វិជ្ជាជីវៈ​វេជ្ជសាស្រ្ដ​គឺជា​សំណួរ​សម្រាប់​ទាំង​អ្នកសិក្សា និង​គ្រូ។

រៀនបង្កើតមិត្តជាមួយបច្ចេកវិទ្យា

លែងចម្លែកទៀតហើយសម្រាប់សិស្សជំនាន់បច្ចុប្បន្ន AI បានជ្រាបចូលគ្រប់ជ្រុងនៃជីវិតសាលា។ ដោយគ្រាន់តែប្រតិបត្តិការមួយចំនួន សិស្សអាចទាញយកចំណេះដឹងដ៏ធំ កាត់បន្ថយពេលវេលាស្រាវជ្រាវ។

សូម្បីតែនៅក្នុងវេជ្ជសាស្ត្រ - វិស័យដែលទាមទារភាពជាក់លាក់ពិតប្រាកដ AI កំពុងក្លាយជា "ដៃគូ" របស់សិស្ស។ យោងតាមអនុបណ្ឌិត បណ្ឌិត Tran Dinh Trung សាស្ត្រាចារ្យនៅសកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថសាស្រ្ត ទីក្រុង Da Nang ជាការពិត និន្នាការនេះបានលេចចេញយ៉ាងច្បាស់ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។

សិស្សជាច្រើននាក់ នៅពេលធ្វើការលើករណីសិក្សា ឬពិភាក្សាករណីអ្នកជំងឺ សូមងាកទៅ ChatGPT ឬវេទិកា AI ផ្សេងទៀតជាឯកសារយោងរហ័ស។ ពួកគេអាចវាយអក្សរពីរបីបន្ទាត់ដែលពិពណ៌នាអំពីរោគសញ្ញារបស់ពួកគេ និងទទួលបានបញ្ជីនៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យឌីផេរ៉ង់ស្យែល សូម្បីតែការណែនាំអំពីការព្យាបាល។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Trung បាននិយាយថា "នេះបង្ហាញថា AI បានចូលទៅក្នុងដំណើរការសិក្សា ស្រដៀងទៅនឹងរបៀបដែល Google បានផ្លាស់ប្តូរទម្លាប់ស្វែងរកឯកសាររបស់និស្សិតពេទ្យកាលពីជាងមួយទសវត្សរ៍មុន" ។

លោក​បណ្ឌិត Trung បាន​និយាយ​ថា នេះ​ជា​ឱកាស និង​ហានិភ័យ​ដែល​អាច​កើត​មាន។ នៅលើផ្នែកវិជ្ជមាន AI ជួយសិស្សឱ្យទទួលបានចំណេះដឹងយ៉ាងច្រើន ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងចំណេញពេលវេលា។ ការសួរសំណួរទៅកាន់ AI ក៏លើកទឹកចិត្តឱ្យមានការចង់ដឹងចង់ឃើញពីការសិក្សាផងដែរ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានហានិភ័យធំដែលសិស្សអាចពឹងផ្អែកលើ AI រំលងដំណើរការវិភាគ និងប្រៀបធៀបឯកសារ ឬមិនអាចផ្ទៀងផ្ទាត់ភាពជឿជាក់នៃព័ត៌មាន។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Trung បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "នៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈវេជ្ជសាស្រ្ត ការសម្រេចចិត្តខុសមិនត្រឹមតែប៉ះពាល់ដល់ពិន្ទុប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ប៉ះពាល់ដល់ជីវិតមនុស្សផងដែរ។ ដូច្នេះ AI ចាំបាច់ត្រូវមើលឃើញថាជាឧបករណ៍ជំនួយ មិនមែនជា "ត្រីវិស័យ" ដែលជំនួសមូលដ្ឋានគ្រឹះ វិទ្យាសាស្ត្រ និងការគិតរិះគន់នោះទេ។

ទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រូ និងសិស្ស

AI មិនត្រឹមតែផ្លាស់ប្តូរវិធីនៃការរៀនសូត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានឥទ្ធិពលខ្លាំងលើការបង្រៀន និងការអនុវត្តផ្នែកព្យាបាល ដោយបង្ខំឱ្យគ្រូបង្រៀនផ្លាស់ប្តូរវិធីដែលពួកគេទាក់ទងគ្នា និងវាយតម្លៃ។ យោងតាមលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Trung សាលាវេជ្ជសាស្ត្រអាចទាញយក AI ជាជំនួយការបង្រៀននិម្មិត៖ ផ្តល់យោបល់លើករណីករណី ក្លែងធ្វើរូបភាពរោគវិនិច្ឆ័យ ឬគាំទ្រការស្រាវជ្រាវ។

មន្ទីរពេទ្យ 199 អនុវត្ត AI ក្នុងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យរូបភាព។ រូបថត៖ ត្រាំ អាន

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយដើម្បីឱ្យ AI មានប្រសិទ្ធភាពពិតប្រាកដ ការបង្កើតស្តង់ដារប្រើប្រាស់ច្បាស់លាស់គឺចាំបាច់ណាស់។

"សាស្ត្រាចារ្យគួរតែស្នើឱ្យសិស្សបញ្ជាក់ឱ្យបានច្បាស់លាស់នៅពេលពួកគេពិគ្រោះជាមួយ AI ហើយប្រៀបធៀបចម្លើយរបស់ពួកគេជាមួយនឹងគោលការណ៍ណែនាំផ្លូវការពី WHO ក្រសួងសុខាភិបាល ឬ NICE... សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលត្រូវផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ សមត្ថភាពអនុវត្តគ្លីនិក និងក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ។

មិនថា AI មានភាពត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណានៅក្នុងការវិភាគ និងការទស្សន៍ទាយរបស់វានោះទេ វានៅតែខ្វះធាតុស្នូលដែលកំណត់លក្ខណៈនៃឱសថ ពោលគឺធាតុរបស់មនុស្ស។ “ឱសថមិនត្រឹមតែជាវិទ្យាសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាសិល្បៈផងដែរ។

ការសម្រេចចិត្តលើការព្យាបាលត្រូវតែផ្អែកលើស្ថានភាពបុគ្គល កត្តាចិត្តសង្គម និងការអនុលោមតាមអ្នកជំងឺ មិនត្រឹមតែលើរោគសញ្ញា ឬរូបភាពប៉ុណ្ណោះទេ។ វេជ្ជបណ្ឌិតក៏ត្រូវស្តាប់ យល់ចិត្ត និងធ្វើការជ្រើសរើសសមស្របទៅនឹងវប្បធម៌ ជំនឿ និងស្ថានភាពរស់នៅរបស់អ្នកជំងឺម្នាក់ៗ។

AI អាច​គាំទ្រ​ការ​គណនា ការ​សំយោគ​ទិន្នន័យ និង​សូម្បី​តែ​ការ​ព្យាករ​ដោយ​ការ​ព្យាករ​ក៏​ដោយ ប៉ុន្តែ​វា​មិន​អាច​ជំនួស​ទំនាក់ទំនង​របស់​វេជ្ជបណ្ឌិត និង​អ្នក​ជំងឺ​ដែល​ជា​មូលដ្ឋាន​គ្រឹះ​នៃ​ថ្នាំ​បាន​ឡើយ»។

ការលេចឡើងនៃ AI គឺជៀសមិនរួច និងនាំមកនូវឱកាសដ៏អស្ចារ្យដល់ឱសថទំនើប។ សំណួរគឺមិនមែន "តើយើងគួរប្រើវាឬអត់?" ប៉ុន្តែរបៀបប្រើវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវនិងទទួលខុសត្រូវ។

“ទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀនសាលាពេទ្យគឺណែនាំវេជ្ជបណ្ឌិតជំនាន់ក្រោយឱ្យប្រើប្រាស់ AI ប្រកបដោយភាពវៃឆ្លាត និងជ្រើសរើសដោយភាពវៃឆ្លាត ទន្ទឹមនឹងនោះ បណ្តុះសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវ ការគិតពិចារណា និងសេចក្តីមេត្តាករុណា។ ប្រសិនបើយើងអាចធ្វើបាននោះ AI នឹងក្លាយជាផ្នែកបន្ថែមរបស់វេជ្ជបណ្ឌិត ដោយជួយពួកគេព្យាបាលអ្នកជំងឺបានប្រសើរជាងមុន មិនមែនជា “ការជំនួស” សម្រាប់ពួកគេនោះទេ”។

ខណៈពេលដែលបច្ចេកវិទ្យាអាចផ្លាស់ប្តូរវិធីដែលយើងព្យាបាលជំងឺ អ្វីដែលធ្វើឱ្យវេជ្ជបណ្ឌិតមានតម្លៃគឺបេះដូងដែលដឹងពីរបៀបស្តាប់ និងការយល់ចិត្ត ដែលជាអ្វីដែលគ្មានក្បួនដោះស្រាយអាចបង្កើតកម្មវិធីបាន។

មិនត្រឹមតែនៅក្នុងថ្នាក់រៀនប៉ុណ្ណោះទេ AI ក៏ប៉ះពាល់ដល់របៀបដែលមនុស្សទទួលបានព័ត៌មានវេជ្ជសាស្រ្តផងដែរ។ បច្ចុប្បន្ននេះ មនុស្សជាច្រើនប្រើវេទិកា ChatGPT ឬ AI ដើម្បីធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជំងឺដោយខ្លួនឯង។ វេជ្ជបណ្ឌិត Tran Dinh Trung ជឿជាក់ថា នេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីតម្រូវការស្របច្បាប់ក្នុងការទទួលបានព័ត៌មានវេជ្ជសាស្ត្រ បំណងប្រាថ្នាចង់ស្វែងយល់ពីស្ថានភាពសុខភាពរបស់ពួកគេមុនពេលទៅជួបគ្រូពេទ្យ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើបំពាន ផលវិបាកអាចជាការថប់បារម្ភដែលមិនចាំបាច់ ឬការព្យាបាលដោយខ្លួនឯងខុស។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Trung មានប្រសាសន៍ថា "បច្ចុប្បន្ន AI មិនមានភាពត្រឹមត្រូវគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីជំនួសការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យគ្លីនិកទេ។ វាឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រូបាប៊ីលីតេដោយផ្អែកលើទិន្នន័យបណ្តុះបណ្តាល។ មនុស្សត្រូវតែត្រូវបានណែនាំដើម្បីពិចារណា AI ជា "ការណែនាំបឋម" ហើយតួនាទីរបស់វេជ្ជបណ្ឌិតនៅតែជាគន្លឹះក្នុងការកំណត់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ ការកសាងរបបព្យាបាល និងការត្រួតពិនិត្យ។

លោកជឿជាក់ថា ក្នុងរយៈពេលវែងនេះ ក៏ជាឱកាសសម្រាប់វិស័យសុខាភិបាលក្នុងការលើកកម្ពស់ការអប់រំសុខភាពសាធារណៈ ណែនាំប្រជាជនឱ្យប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ AI កាន់តែត្រឹមត្រូវ សុវត្ថិភាព និងប្រសិទ្ធភាព។

ប្រភព៖ https://baodanang.vn/khi-ai-buoc-vao-giang-duong-y-khoa-3306694.html