ប្រធាន ហូជីមិញ ធ្លាប់បានបង្រៀនអំពីការសិក្សាដោយខ្លួនឯងថា “តាមវិធីរៀន ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងគឺជាគន្លឹះ”។ ឬអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ Albert Einstein មានសុភាសិតដ៏ល្បីល្បាញមួយថា “ចំណេះដឹងអាចទទួលបានតាមរយៈការគិតរបស់មនុស្សតែប៉ុណ្ណោះ”។ ហើយប្រសិនបើអ្នកចង់មានការគិតដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងដោយខ្លួនឯង វិធីល្អបំផុតគឺការសិក្សាដោយខ្លួនឯង។
សិស្សានុសិស្សនៅខេត្ត Phu Yen ស្វែងយល់អំពីការចូលរៀន អាជីព និងវិធីសាស្រ្តសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងកម្មវិធីប្រឹក្សាយោបល់រដូវកាលប្រឡងឆ្នាំ ២០២៥ ដែលរៀបចំដោយកាសែត Thanh Nien ក្នុងខេត្តកាលពីចុងសប្តាហ៍មុន។
រូបថត៖ Tran Bich Ngan
ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការជំនាញសិក្សាដោយខ្លួនឯង?
ត្រលប់ទៅការដកស្រង់ខាងលើរបស់រូបវិទូ Albert Einstein ហេតុផលដែលយើងត្រូវសិក្សាដោយខ្លួនឯងដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងរឹងមាំនោះ គឺដោយសារតែនៅពេលដែលយើងស្វែងរក និង ស្វែងយល់ ខ្លួនឯងយ៉ាងសកម្ម នោះយើងនឹងមានលក្ខខណ្ឌល្អបំផុតក្នុងការចងចាំចំណេះដឹង។ ប្រសិនបើយើងគ្រាន់តែស្តាប់ការបង្រៀនរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដោះស្រាយលំហាត់ដោយអសកម្ម ឬចំណាយពេលទាំងអស់របស់យើងក្នុងការសិក្សា នោះយើងនឹងមានឱកាសតិចតួចក្នុង ការស្វែងយល់ និងធ្វើជាម្ចាស់លើចំណេះដឹងខ្លួនឯង។
ឧទាហរណ៍ គណិតវិទ្យា ប្រសិនបើនៅក្នុងថ្នាក់ ឬក្នុងថ្នាក់បន្ថែម ដោយសារកាលវិភាគបង្រៀន សិស្សមានពេលតិចតួចណាស់ក្នុងការគិត និងរកវិធីដោះស្រាយលំហាត់។ ប៉ុន្តែនៅពេលសិក្សាដោយខ្លួនឯង សិស្សនឹងមានសេរីភាពក្នុងការសញ្ជឹងគិត ស្រាវជ្រាវឯកសារ និងស្វែងរកដំណោះស្រាយ។ ហើយនៅពេលដែលពួកគេដោះស្រាយបញ្ហា ពួកគេនឹងចងចាំដំណោះស្រាយបានយ៉ាងល្អ និងរយៈពេលយូរ។
ដូចគ្នាចំពោះមុខវិជ្ជាសង្គម។ អន្តរកម្មដោយខ្លួនឯងនៅលើអ៊ីនធឺណិតជួយសិស្សឱ្យប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាក្នុងវិធីជាច្រើន សម្លឹងមើលបញ្ហាដោយចេតនា និងធ្វើការជ្រើសរើសល្អ និងអាក្រក់ ដោយមិនកំណត់ចំពោះទស្សនៈប្រធានបទជាក់លាក់មួយ។
ការណែនាំអំពីការសិក្សាដោយខ្លួនឯង។
កន្លងមក អ្នកប្រាជ្ញ Nguyen Hien Le (1912-1984) ក៏បានណែនាំសិស្សអំពីការសិក្សាដោយខ្លួនឯងផងដែរ។ ក្នុងសៀវភៅ Kim Chi nam cua hoc Sinh អ្នកប្រាជ្ញ Nguyen Hien Le បានពិភាក្សាអំពីតម្រូវការសម្រាប់សិស្សានុសិស្សត្រូវចេះរៀបចំការសិក្សាដោយខ្លួនឯងនៅផ្ទះ។ ក្នុងនោះលោកបានផ្តោតសំខាន់លើការរៀបចំ (បង្កើត)កាលវិភាគសិក្សាសមស្រប ជ្រើសរើសកន្លែងសិក្សាដោយខ្លួនឯង (យកចិត្តទុកដាក់លើសម្លេង ពន្លឺ...) សិក្សាដោយខ្លួនឯង មិត្តរួមក្រុម ជ្រើសរើសសៀវភៅ និងរបៀបសិក្សាដោយខ្លួនឯងមុខវិជ្ជានីមួយៗ...។
បច្ចុប្បន្ននេះ សិស្សត្រូវយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើការជ្រើសរើសសម្ភារៈ និងរបៀបប្រើប្រាស់វាឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពនៅពេលសិក្សាដោយខ្លួនឯង។ របៀបបញ្ចូលគ្នានូវមេរៀន/ការបង្រៀននៅក្នុងថ្នាក់ជាមួយនឹងឯកសារយោងដោយខ្លួនឯង; ការដឹងពីរបៀបប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានៅលើបណ្តាញសង្គម... ក៏ជាតម្រូវការដែលត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ផងដែរ។
អ្នកប្រាជ្ញ Nguyen Hien Le ក៏បានណែនាំដល់សិស្សានុសិស្សត្រូវរក្សាអនាម័យ ទទួលទានអាហារក្នុងកម្រិតមធ្យម និងតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយធ្វើលំហាត់ប្រាណដើម្បីសិក្សាឱ្យបានប្រសើរជាងមុន ព្រោះយោងទៅតាមអ្នកប្រាជ្ញ Nguyen Hien Le "រាងកាយដែលមានសុខភាពល្អនាំឱ្យខួរក្បាលមានភាពច្បាស់លាស់"។
មេរៀនអនុវត្តការសរសេរ រៀបចំនៅក្រៅសួនសាលានៃថ្នាក់ទី 4/8 សាលាបឋមសិក្សា Kim Dong ស្រុក Go Vap ទីក្រុងហូជីមិញ
រូបថត៖ HN
សាស្ត្រាចារ្យ Tran Van Khe (1921-2015) ដែលជាអ្នកស្រាវជ្រាវដ៏ល្បីល្បាញនៃវប្បធម៌ និងតន្ត្រីប្រពៃណីនៅវៀតណាម ក៏បានលើកឡើងពីវិធីដ៏មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងចងចាំជាយូរមកហើយ។ នៅក្នុងសៀវភៅ រឿងពីបេះដូង , Tre Publishing House ឆ្នាំ 2010 ចែករំលែកអំពីរបៀបរៀនឆាប់ចេះចាំយូរ សាស្រ្តាចារ្យ និងវេជ្ជបណ្ឌិត Tran Van Khe បាននិយាយថា កាលគាត់នៅជាសិស្សវិទ្យាល័យនៅវិទ្យាល័យ Petrus Ky (ឥឡូវវិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted ទីក្រុងហូជីមិញ) គាត់បានបង្កើតនូវ "ល្បិច" ល្អៗជាច្រើនក្នុងវិធីសាស្រ្តសិក្សា។ នោះគឺការអនុវត្តអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលជួយអ្នកឱ្យចងចាំបានត្រឹមត្រូវនិងរយៈពេលយូរ; សម្រួលចំណេះដឹងស្មុគ្រស្មាញ រួមទាំងកំណាព្យ និងការសម្ដែង ដើម្បីធ្វើឱ្យការសិក្សាកាន់តែចាប់អារម្មណ៍។
ជាឧទាហរណ៍ ដើម្បីចងចាំព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រសំខាន់ៗ សាស្ត្រាចារ្យ Tran Van Khe តែងតែស្វែងរកព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗដែលមានសញ្ញាសម្គាល់ពេលវេលា។ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងបដិវត្តន៍បារាំងឆ្នាំ ១៧៨៩ ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រវៀតណាម មានព្រឹត្តិការណ៍ស្តេច Quang Trung ឈ្នះសមរភូមិ Dong Da បណ្ដេញកងទ័ព Qing ចេញពីប្រទេស។ ឬពេលសិក្សាប្រវត្តិសាស្ត្រចិនជាមួយរាជវង្សថាង, សុង, យន់, មីង, ឈីង ច្រើនតែពិបាកចាំឆ្នាំពិតប្រាកដ សាស្ត្រាចារ្យត្រាន់ វ៉ាន់ឃឺ "សាមញ្ញ" ដោយបង្គត់៖ តាំងមាន ៣ សតវត្ស ៧, ៨, ៩; ចម្រៀងមាន 3 សតវត្ស ទី 10, ទី 11, ទី 12; យន់មានសតវត្សទី១៣; មីងមាន 3 សតវត្ស ទី 14, 15, 16; Qing មាន 3 សតវត្ស 17, 18, 19th ។ ទោះបីជាវិធីសាស្រ្តនៃការចងចាំខាងលើមិនមានភាពត្រឹមត្រូវក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃឆ្នាំក៏ដោយវាងាយស្រួលក្នុងការចងចាំសតវត្ស។
ក្នុងវ័យ 90 ឆ្នាំ លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Van Khe នៅតែបង្កើតថ្មីជានិច្ចដើម្បីចងចាំ។ លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Van Khe ចែករំលែកថា ដើម្បីចងចាំលេខទូរសព្ទ ១០ ខ្ទង់ គាត់បានបែងចែកវាទៅជាក្រុមនៃលេខ រួចភ្ជាប់វាទៅព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗ ដូចជា ថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើត លេខជាន់...។
ជាក់ស្តែង ដើម្បីរៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងមានតម្លៃយូរអង្វែង សិស្សម្នាក់ៗត្រូវអនុវត្តជំនាញសិក្សាដោយខ្លួនឯង។
ប្រភព៖ https://archive.vietnam.vn/loi-khuyen-cua-nguoi-noi-tieng-ve-tu-hoc/
Kommentar (0)