ដំបូន្មានល្បី ៗ លើការសិក្សាដោយខ្លួនឯង។

ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងគឺជាជំនាញចាំបាច់សម្រាប់អ្នកសិក្សា ហើយត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាយូរមកហើយ។ នៅតាមសាលារៀនសព្វថ្ងៃនេះ ម្តងម្កាល យើងតែងតែឃើញពាក្យស្លោកដើម្បីផ្សព្វផ្សាយ និងលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យសិក្សាដោយខ្លួនឯង។

ប្រធាន ហូជីមិញ ធ្លាប់បានបង្រៀនអំពីការសិក្សាដោយខ្លួនឯងថា “តាមវិធីរៀន ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងគឺជាគន្លឹះ”។ ឬអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ Albert Einstein មានសុភាសិតដ៏ល្បីល្បាញមួយថា “ចំណេះដឹងអាចទទួលបានតាមរយៈការគិតរបស់មនុស្សតែប៉ុណ្ណោះ”។ ហើយ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​ចង់​មាន​ការ​គិត​ដើម្បី​ទទួល​បាន​ចំណេះ​ដឹង​ដោយ​ខ្លួន​ឯង វិធី​ល្អ​បំផុត​គឺ​ការ​សិក្សា​ដោយ​ខ្លួន​ឯង។

សិស្សានុសិស្សនៅខេត្ត Phu Yen បានស្វែងយល់អំពីព័ត៌មានចូលរៀន អាជីព និងវិធីសាស្រ្តសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងកម្មវិធីប្រឹក្សាយោបល់រដូវកាលប្រឡងឆ្នាំ ២០២៥ ដែលរៀបចំដោយកាសែត Thanh Nien ក្នុងខេត្តកាលពីចុងសប្តាហ៍មុន។

រូបថត៖ Tran Bich Ngan

ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការជំនាញសិក្សាដោយខ្លួនឯង?

ត្រលប់ទៅការដកស្រង់ខាងលើរបស់អ្នករូបវិទ្យា Albert Einstein ហេតុផលដែលយើងត្រូវសិក្សាដោយខ្លួនឯងដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងដ៏រឹងមាំនោះ គឺដោយសារតែនៅពេលដែលយើងស្វែងរក និង ស្វែងរក យ៉ាងសកម្ម នោះយើងនឹងមានលក្ខខណ្ឌល្អបំផុតក្នុងការចងចាំចំណេះដឹង។ ប្រសិនបើយើងគ្រាន់តែស្តាប់ការបង្រៀនរបស់គ្រូ ដោះស្រាយលំហាត់ដោយអសកម្ម ឬចំណាយពេលទាំងអស់របស់យើងលើការសិក្សាបន្ថែម នោះយើងនឹងមានឱកាសតិចតួចក្នុងការស្វែងយល់ និងធ្វើជាម្ចាស់នៃចំណេះដឹង។

ឧទាហរណ៍ គណិតវិទ្យា បើក្នុងថ្នាក់ ឬក្នុងថ្នាក់បន្ថែម ដោយសារកាលវិភាគបង្រៀន សិស្សមានពេលតិចតួចណាស់ក្នុងការគិត និងរកវិធីដោះស្រាយលំហាត់។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងការសិក្សាដោយខ្លួនឯង សិស្សនឹងមានសេរីភាពក្នុងការសញ្ជឹងគិត ស្រាវជ្រាវឯកសារ និងស្វែងរកដំណោះស្រាយ។ ហើយនៅពេលដែលពួកគេដោះស្រាយបញ្ហា ពួកគេនឹងចងចាំដំណោះស្រាយបានយ៉ាងល្អ និងរយៈពេលយូរ។

ដូចគ្នាដែរចំពោះមុខវិជ្ជាសង្គម អន្តរកម្មដោយខ្លួនឯងនៅលើអ៊ីនធឺណិតជួយសិស្សឱ្យមានអន្តរកម្មពហុវិមាត្រ សម្លឹងមើលបញ្ហាដោយចេតនា និងធ្វើការជ្រើសរើសល្អ និងអាក្រក់ដោយមិនកំណត់ចំពោះទស្សនៈប្រធានបទជាក់លាក់មួយ។

ការណែនាំអំពីការសិក្សាដោយខ្លួនឯង។

កន្លងមក អ្នកប្រាជ្ញ Nguyen Hien Le (1912-1984) ក៏បានណែនាំសិស្សអំពីការសិក្សាដោយខ្លួនឯងផងដែរ។ ក្នុងសៀវភៅ Kim Chi Phan Hoc Sinh អ្នកប្រាជ្ញ Nguyen Hien Le បានពិភាក្សាអំពីតម្រូវការសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីដឹងពីរបៀបរៀបចំការសិក្សាដោយខ្លួនឯងនៅផ្ទះ។ ក្នុងនោះលោកបានផ្តោតសំខាន់លើការរៀបចំ (បង្កើត)កាលវិភាគសិក្សាសមស្រប ជ្រើសរើសកន្លែងសិក្សាដោយខ្លួនឯង (យកចិត្តទុកដាក់លើសំឡេង ពន្លឺ...) ក្រុមសិក្សាដោយខ្លួនឯង ជ្រើសរើសសៀវភៅ និងរបៀបសិក្សាដោយខ្លួនឯងមុខវិជ្ជានីមួយៗ...។

បច្ចុប្បន្ននេះ សិស្សត្រូវយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើការជ្រើសរើសសម្ភារៈ និងរបៀបប្រើប្រាស់វាឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពនៅពេលសិក្សាដោយខ្លួនឯង។ របៀបបញ្ចូលគ្នានូវមេរៀន/ការបង្រៀននៅក្នុងថ្នាក់ជាមួយនឹងមេរៀនយោងដោយខ្លួនឯង; របៀបធ្វើអន្តរកម្មនៅលើបណ្តាញសង្គម... ក៏ជាតម្រូវការដែលត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ផងដែរ។

អ្នកប្រាជ្ញ Nguyen Hien Le ក៏បានណែនាំដល់សិស្សានុសិស្សត្រូវរក្សាអនាម័យ ទទួលទានអាហារក្នុងកម្រិតមធ្យម និងតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយធ្វើលំហាត់ប្រាណដើម្បីសិក្សាឱ្យបានប្រសើរជាងមុន ព្រោះយោងទៅតាមអ្នកប្រាជ្ញ Nguyen Hien Le "រាងកាយដែលមានសុខភាពល្អនាំឱ្យខួរក្បាលមានភាពច្បាស់លាស់"។

មេរៀនអនុវត្តការសរសេរ រៀបចំនៅក្រៅសួនសាលានៃថ្នាក់ទី 4/8 សាលាបឋមសិក្សា Kim Dong ស្រុក Go Vap ទីក្រុងហូជីមិញ

រូបថត៖ HN

សាស្ត្រាចារ្យ Tran Van Khe (1921-2015) ដែលជាអ្នកស្រាវជ្រាវដ៏ល្បីល្បាញនៃវប្បធម៌ និងតន្ត្រីប្រពៃណីនៅវៀតណាម ក៏បានលើកឡើងពីវិធីដ៏មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងចងចាំជាយូរមកហើយ។ នៅក្នុងសៀវភៅ រឿងពីបេះដូង , Tre Publishing House, 2010, ចែករំលែកអំពីរបៀបរៀនឆាប់ចេះ និងចងចាំបានយូរ សាស្រ្តាចារ្យ Tran Van Khe បាននិយាយថា កាលគាត់នៅជាសិស្សវិទ្យាល័យនៅវិទ្យាល័យ Petrus Ky (ឥឡូវវិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted ទីក្រុងហូជីមិញ) គាត់បានបង្កើត "ល្បិច" ល្អៗជាច្រើនក្នុងវិធីសាស្រ្តរៀន។ នោះគឺការអនុវត្តអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលជួយអ្នកឱ្យចងចាំបានត្រឹមត្រូវនិងរយៈពេលយូរ; សម្រួលចំណេះដឹងស្មុគ្រស្មាញ រួមទាំងកំណាព្យ និងការសម្ដែង ដើម្បីធ្វើឱ្យការសិក្សាកាន់តែចាប់អារម្មណ៍។

ជាឧទាហរណ៍ ដើម្បីចងចាំព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រសំខាន់ៗ សាស្ត្រាចារ្យ Tran Van Khe តែងតែស្វែងរកព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗដែលមានសញ្ញាសម្គាល់ពេលវេលា។ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងបដិវត្តន៍បារាំងឆ្នាំ ១៧៨៩ ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រវៀតណាម មានព្រឹត្តិការណ៍ស្តេច Quang Trung ឈ្នះសមរភូមិ Dong Da បណ្ដេញកងទ័ព Qing ចេញពីប្រទេស។ ឬពេលសិក្សាប្រវត្តិសាស្ត្រចិនជាមួយរាជវង្សថាង, សុង, យន់, មីង, ឈីង ច្រើនតែពិបាកក្នុងការចងចាំលេខឆ្នាំពិតប្រាកដ សាស្ត្រាចារ្យ ត្រាន់ វ៉ាន់ឃឺ "សាមញ្ញ" ដោយបង្គត់៖ តាំងមាន ៣ សតវត្ស ៧, ៨, ៩; ចម្រៀងមាន 3 សតវត្ស ទី 10, ទី 11, ទី 12; យន់​មាន​សតវត្ស​ទី​១៣; មីងមាន 3 សតវត្ស ទី 14, 15, 16; Qing មាន 3 សតវត្ស 17, 18, 19th ។ ទោះបីជាវិធីនៃការចងចាំខាងលើមិនមានភាពត្រឹមត្រូវក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃឆ្នាំក៏ដោយវាងាយស្រួលក្នុងការចងចាំសតវត្ស។

ក្នុងវ័យ 90 ឆ្នាំ លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Van Khe នៅតែបង្កើតថ្មីជានិច្ចដើម្បីចងចាំ។ លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Van Khe ចែករំលែកថា ដើម្បីចងចាំលេខទូរសព្ទ ១០ ខ្ទង់ គាត់បានបែងចែកវាទៅជាក្រុមនៃលេខ រួចភ្ជាប់វាទៅព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗ ដូចជា ថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើត លេខជាន់...។

ជាក់ស្តែង ដើម្បីរៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងមានតម្លៃយូរអង្វែង សិស្សម្នាក់ៗត្រូវអនុវត្តជំនាញសិក្សាដោយខ្លួនឯង។

ប្រភព៖ https://archive.vietnam.vn/loi-khuyen-cua-nguoi-noi-tieng-ve-tu-hoc/