តើ​មុខវិជ្ជា​ទី​៣ នៃ​ការ​ប្រឡង​ថ្នាក់​ទី​១០ ទីក្រុង​ហូជីមិញ នឹង​ឈាន​ដល់​ទិសដៅ​អ្វី?

ខ្ញុំ ចង់ឯករាជ្យ

លោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា នៅពេលផ្តល់យោបល់លើសេចក្តីព្រាងសារាចរ វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ ដើម្បីជំនួសសារាចរបច្ចុប្បន្ន មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញមានបំណងរក្សា និងផ្តល់ស្វ័យភាពក្នុងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាទី៣ ក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី១០។ នោះគឺ បន្ថែមលើមុខវិជ្ជាចំនួនពីរគឺ គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្រ្ត ទីក្រុងហូជីមិញបានជ្រើសរើសយ៉ាងសកម្មនូវភាសាបរទេសជាមុខវិជ្ជាទី 3 ក្នុងស្មារតីធានានូវការវាយតម្លៃយ៉ាងទូលំទូលាយអំពីសមត្ថភាព និងគុណភាពរបស់អ្នកសិក្សា ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។ នេះ​ក៏​ស្រប​តាម​គោលដៅ​នៃ​ការ​អភិវឌ្ឍ ​សេដ្ឋកិច្ច និង​ការ​បណ្តុះបណ្តាល​ធនធានមនុស្ស​នៃ​មូលដ្ឋាន​នីមួយៗ។

លោក Minh បានវិភាគថា គោលដៅនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 គឺមិនមែនដើម្បីវាយតម្លៃសិស្សដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងរបស់ពួកគេលើមុខវិជ្ជាណាមួយនោះទេ ប៉ុន្តែផ្តោតលើការវាយតម្លៃគុណភាព សមត្ថភាព និងសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង។

លើសពីនេះ ជាមួយនឹងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ ដែលបាននិងកំពុងប្រព្រឹត្តទៅរហូតមកដល់ពេលនេះ ទោះបីជាភាសាបរទេសជាមុខវិជ្ជាទី៣ក៏ដោយ ក៏លទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សបង្ហាញថា សាលា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៅតែធានាបាននូវគោលដៅ និងទិសដៅនៃកម្មវិធី។ ជាពិសេស អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ ក្នុងដំណើរការចងក្រង និងតម្រង់ទិសការប្រឡងចូលមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានអនុវត្តគោលនយោបាយបង្កើនសំណួរ ដែលទាមទារឲ្យមានការអនុវត្តចំណេះដឹងដែលបានសិក្សា ដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពជាក់ស្តែង។ ការប្រឡងមិនត្រឹមតែឈប់ត្រឹមសាកល្បងចំនេះដឹងមុខវិជ្ជាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងផ្តោតលើការសាកល្បងកម្មវិធី ការអានការយល់ដឹង និងសមត្ថភាពគិតឡូជីខលរបស់សិស្សផងដែរ។ ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើសិស្សសិក្សាមិនច្បាស់ ឬសិក្សាតែគណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ឬភាសាអង់គ្លេស វានឹងពិបាកសម្រាប់ពួកគេក្នុងការដោះស្រាយការប្រឡងគណិតវិទ្យា ដែលតម្រូវឱ្យប្រើប្រាស់ចំណេះដឹងរូបវិទ្យា ឬគីមីវិទ្យា... ដែលរៀនក្នុងកម្មវិធីដោះស្រាយបញ្ហាជីវិតពិត។

គ. ជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡងដែលសាកសមសម្រាប់គោលដៅអភិវឌ្ឍន៍មូលដ្ឋាន

បើតាមប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ការជ្រើសរើស និងកំណត់មុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ គួរតែផ្តល់ដល់មូលដ្ឋាននីមួយៗ។ ព្រោះ​តាម​មូលដ្ឋាន​នីមួយៗ​បង្កើត​យុទ្ធសាស្ត្រ​អភិវឌ្ឍន៍ ​វិស័យ​អប់រំ ​ខុសៗ​គ្នា អាស្រ័យ​លើ​ភាព​ជាក់ស្តែង និង​លក្ខណៈ។ ជាឧទាហរណ៍ សម្រាប់ទីក្រុងហូជីមិញតែមួយ យុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំគឺអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសិស្សានុសិស្សប្រកបដោយគុណភាព សមត្ថភាព និងជំនាញរបស់ពលរដ្ឋពិភពលោក តាមនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍នៃការអប់រំទំនើប ដើម្បីធានានូវគុណភាពក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។

អស់ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ សិស្សថ្នាក់ទី៩នៅទីក្រុងហូជីមិញ បាននឹងកំពុងប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ដោយមាន៣មុខវិជ្ជា៖ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាបរទេស។

រូបថត៖ DAO NGOC THACH

អនុលោមតាមសេចក្តីសន្និដ្ឋាន 91 នៃ ការិយាល័យនយោបាយ និងភារកិច្ចដែលថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រគល់ជូន ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សានេះតទៅ ទីក្រុងហូជីមិញកំពុងរៀបចំជាបណ្តើរៗសម្រាប់ដំណើរការសាកល្បងនៃការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន។ ដូច្នេះហើយ ការជ្រើសរើសភាសាបរទេសរបស់ទីក្រុងជាមុខវិជ្ជាទីបីក៏សមរម្យសម្រាប់គោលដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍ជាបន្តបន្ទាប់។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Thanh Binh ប្រធាននាយកដ្ឋានភាសាអង់គ្លេសនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ គាំទ្រការផ្តល់សិទ្ធិឱ្យមូលដ្ឋានជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាទី ៣ យ៉ាងសកម្មក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ ហើយក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្នទីក្រុង ការបន្តរក្សាភាសាបរទេសជាមុខវិជ្ជាទី ៣ គឺជារឿងត្រឹមត្រូវ។

ទាក់ទងនឹងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ លោក Ho Tan Minh បានមានប្រសាសន៍ថា ទស្សនៈរបស់ទីក្រុងហូជីមិញ គឺរក្សាអង្គភាពដូចឆ្នាំសិក្សាមុនៗ ដោយឈរលើមូលដ្ឋានពិនិត្យ និងធានាការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិក្នុងបទប្បញ្ញត្តិប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ជាក់ស្តែង អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ បានប្រព្រឹត្តទៅដោយមាន ៣មុខវិជ្ជា៖ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាបរទេស។ តំណាងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានលើកឡើងផងដែរថា ក្នុងគោលបំណងកាត់បន្ថយសម្ពាធផ្លូវចិត្តដល់បេក្ខជននៅពេលឈានចូលប្រឡងលើកទី១ តាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងធ្វើការផ្សព្វផ្សាយទាំងស្រុង និងច្បាស់លាស់អំពីខ្លឹមសារពាក់ព័ន្ធនឹងការរៀបចំ និងបទប្បញ្ញត្តិក្នុងការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០។

នៅតែប្រមូលមតិលើការប្រឡងថ្នាក់ទី១០

ថ្លែងមតិនៅក្រៅសន្និសីទបូកសរុបការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សម័យប្រឡង ២០២០ - ២០២៤ និងត្រៀមប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ ដែលប្រព្រឹត្តទៅនៅទីក្រុងហូជីមិញ នាថ្ងៃទី ៣១ ខែតុលា អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong បានឲ្យដឹងថា គំនិតផ្តួចផ្តើមនៃដំណើរការប្រឡងថ្នាក់មូលដ្ឋាននៅមាននៅឡើយ។ ស្មារតីនៃការប្រឡងថ្នាក់ទី ១០ ចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥ នឹងមាន ២ មុខវិជ្ជាគឺ អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា និងមុខវិជ្ជាទី៣ ជ្រើសរើសដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពីមុខវិជ្ជាដែលនៅសល់ ដែលត្រូវវាយតម្លៃដោយពិន្ទុ។ គោលការណ៍របស់ក្រសួងគឺជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ ដោយផ្អែកលើគោលការណ៍នៃការផ្លាស់ប្តូរប្រចាំឆ្នាំ ដើម្បីចៀសវាងការរៀនលម្អៀង និងការសិក្សារ ដើម្បីឱ្យសិស្សមានសមត្ថភាព និងគុណភាពគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការប្រឡងចូលមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ឬផ្ទេរទៅបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។

ប្រឈមមុខនឹងការដែលមូលដ្ឋានជាច្រើនចង់រក្សា ៣ មុខវិជ្ជានៃការប្រឡងថ្នាក់ទី ១០ ឱ្យស្ថិតស្ថេរគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ងាយនឹងឈានទៅរកផលវិបាក។ បើតាមលោកអនុរដ្ឋមន្ត្រី ប្រសិនបើវិញ្ញាសាទី៣ នៃការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ ត្រូវបានជួសជុលដូចមុននោះ សម្រាប់សាលារៀនដែលមានការគ្រប់គ្រងនាយកសាលាល្អ នោះនឹងមិនមានស្ថានភាពនៃការរៀនខុសនោះទេ។ ប៉ុន្តែដោយសារសាលាជាច្រើនចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សានេះផ្តោតតែលើមុខវិជ្ជា៣នៃការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ប៉ុណ្ណោះ ចំណែកមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតមិនខ្វល់ឡើយ ទោះបីចំណេះដឹងភូមិសាស្ត្រ ប្រវត្តិវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រពិតជាចាំបាច់សម្រាប់សិស្សក៏ដោយ។

ដើម្បី ជៀសវាងការសិក្សាក្នុងផ្លូវខុស ឬរលួយ

ដោយវិភាគថា ស្ថេរភាពនៃមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ មិនមែនជាមូលហេតុនៃក្តីបារម្ភអំពីការសិក្សារ និងការរៀនខុស លោក Cao Duc Khoa នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Huynh Khuong Ninh (សង្កាត់លេខ ១ ទីក្រុងហូជីមិញ) មានប្រសាសន៍ថា សិស្សថ្នាក់ទី ៩ នៅតែត្រូវបំពេញមុខវិជ្ជាក្នុងកម្មវិធី និងធានាបាននូវតម្រូវការសម្រាប់ថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យ។ ជាពិសេសបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 បានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា ដើម្បីបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលមានពិន្ទុល្អ ត្រូវតែមានយ៉ាងហោចណាស់ 6 មុខវិជ្ជាដែលមានពិន្ទុមធ្យមលើសពី 8 ពិន្ទុ ហើយដើម្បីបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រត្រូវមានយ៉ាងហោចណាស់ 6 មុខវិជ្ជាដែលមានពិន្ទុមធ្យមលើសពី 6.5 ពិន្ទុ។ "ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាទី៣ ជាភាសាបរទេស មិនប៉ះពាល់ដល់ការអនុវត្តកម្មវិធីចំណេះទូទៅ ២០១៨ ទេ គឺដើម្បីអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សា ព្រោះដើម្បីចូលរួមប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ សិស្សត្រូវបំពេញគ្រប់មុខវិជ្ជាដែលត្រូវយកមកពិចារណា សម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងបំពេញលក្ខខណ្ឌសិក្សាឱ្យបានល្អ ដើម្បីចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី១០។"

ថ្នាក់អក្សរសិល្ប៍សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៩នៅទីក្រុងហូជីមិញ

រូបថត៖ DAO NGOC THACH

លោក Huynh Thanh Phu នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Bui Thi Xuan (ខណ្ឌ១) មានប្រសាសន៍ថា គោលដៅនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ គឺច្បាស់ណាស់ ចំណេះដឹងនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា គឺជាចំណេះដឹងមូលដ្ឋាន គ្រឹះរឹងមាំ ដូច្នេះថ្នាក់គ្រប់គ្រងត្រូវពង្រឹងការងារអធិការកិច្ច និងត្រួតពិនិត្យ ហើយសាលាត្រូវគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង ដើម្បីទប់ស្កាត់ការកាត់កម្មវិធី។ សាលាមធ្យមសិក្សាត្រូវបំពេញទំនួលខុសត្រូវរបស់ខ្លួនក្នុងការបំពាក់បំប៉នសិស្សនូវចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានលើគ្រប់មុខវិជ្ជា។ នៅពេលសិស្សចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ ពួកគេមានជម្រើសមុខវិជ្ជាដែលត្រូវនឹងទិសដៅអាជីពរបស់ពួកគេ។

មុខ​វិជ្ជា​ទី​៣ ផ្លាស់​ប្តូរ​ជា​រៀង​រាល់​ឆ្នាំ តើ​ត្រូវ​ការ​អ្វី​ខ្លះ?

លោក Huynh Thanh Phu បាននិយាយថា ប្រសិនបើមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ ផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ឆ្នាំ សិស្សនឹងត្រូវផ្តោតលើមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន ជាជាងផ្តោតលើមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗមួយចំនួន។ នេះជួយកសាងមូលដ្ឋានចំណេះដឹងដ៏ទូលំទូលាយ បង្កើនការយល់ដឹង និងតម្រូវឱ្យសិស្សអាចសម្របខ្លួនបាន និងអាចបត់បែនបានចំពោះការផ្លាស់ប្តូរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អស្ថិរភាពនៃមុខវិជ្ជាប្រឡងអាចបង្កើតភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តដល់សិស្ស ធ្វើឱ្យសិស្សពិបាកក្នុងការរៀបចំផែនការសិក្សារយៈពេលវែង ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សដែលត្រូវការពេលវេលាច្រើនក្នុងការរៀបចំមុខវិជ្ជាដែលពួកគេមិនទាន់ខ្លាំង។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវប្រសិទ្ធភាពអតិបរមា មូលដ្ឋាននីមួយៗត្រូវមានផែនការប្រកាសមុខវិជ្ជាប្រឡងឱ្យបានឆាប់ គាំទ្រគ្រូ និងសាលារៀន ដើម្បីកែសម្រួលកម្មវិធីបង្រៀនឱ្យសមស្រប។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ ចាំបាច់ត្រូវពង្រឹងវិធានការគាំទ្រផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត និងការសិក្សា ដើម្បីជួយសិស្សសម្របខ្លួនឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងចំពោះការផ្លាស់ប្តូរនេះ។

លោកស្រី Hua Thi Diem Tram នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Ha Huy Tap (ស្រុក Binh Thanh ទីក្រុងហូជីមិញ) មានប្រសាសន៍ថា ប្រសិនបើការប្រឡងលើកទី៣ ផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាជារៀងរាល់ឆ្នាំ នាយកដ្ឋានត្រូវប្រកាសឱ្យទាន់ពេលនៅដើមឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ ដើម្បីឲ្យសាលា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សអាចរៀបចំចំណេះដឹង និងស្មារតី ហើយមិនអាចរក្សាបានតាមបទប្បញ្ញត្តិមុនថ្ងៃទី ៣១ ខែមីនា។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/mon-thi-thu-3-ky-thi-lop-10-cua-tphcm-se-theo-huong-nao-185241110170652555.htm