ឆ្នាំសិក្សាសន្យាថានឹងមានការច្នៃប្រឌិតជាច្រើន។

ឆ្នាំសិក្សាមានអត្ថន័យ និងតួនាទីសំខាន់។

រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ សន្យាថានឹងមានការច្នៃប្រឌិតជាច្រើន។ នេះគឺជាឆ្នាំសិក្សាដ៏មានអត្ថន័យ ដែលជាតួនាទីដ៏សំខាន់នៅក្នុងផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតការអប់រំទូទៅ ដោយផ្តោតលើការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។ ជាពិសេស បន្ថែមពីលើការបន្តពិនិត្យ និងអនុវត្តថ្នាក់ដែលបានអនុវត្តកម្មវិធីថ្មី ឆ្នាំសិក្សានេះ ផ្តោតលើការអនុវត្តកម្មវិធីថ្មី ថ្នាក់ទី៤ ទី៨ ទី១១ និងរៀបចំលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តថ្នាក់ចុងក្រោយនៃថ្នាក់ទី៥ ទី៩ ទី១២ (រួមទាំងការងារចងក្រងសៀវភៅសិក្សា វាយតម្លៃ និងរៀបចំលក្ខខណ្ឌក្នុងការបោះពុម្ព)។

Năm học hứa hẹn nhiều đổi mới - Ảnh 1. — ឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 មានអត្ថន័យ និងតួនាទីសំខាន់នៅក្នុងផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតការអប់រំទូទៅ ដោយផ្តោតលើការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។

ដូច្នេះនេះគឺជាឆ្នាំដែលមានការងារច្រើន សារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យ គុណភាពការងារមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើគុណភាពនៃការបង្កើតថ្មីក្នុងការអប់រំទូទៅ។

កិច្ចការសំខាន់ និងសំខាន់មួយទៀតនៃការសាងសង់ និងអភិវឌ្ឍន៍ គឺរៀបចំ និងកសាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលរំពឹងថានឹងបញ្ចប់ និងដាក់ជូនរដ្ឋសភានៅឆ្នាំ ២០២៤។ ប្រសិនបើអនុម័ត ច្បាប់នេះនឹងបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរស្ថាប័នដ៏សំខាន់ និងវិជ្ជមាន ដើម្បីអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន ជាពិសេស និងអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំទូទៅ។

ផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់គ្រូបង្រៀនឱ្យមានភាពសកម្ម និងច្នៃប្រឌិត

លោករដ្ឋមន្ត្រី គឹម សុន បានមានប្រសាសន៍ថា ទោះបីជានៅមានការលំបាកជាច្រើនទាក់ទងនឹងប្រាក់បៀវត្សរ៍ ប្រាក់បៀវត្សរ៍ទាប ការបង្រៀន និងលក្ខខណ្ឌការងារមានកម្រិត និងឧបករណ៍ និងបញ្ហាប្រឈមសំខាន់ៗដែលបណ្តាលមកពីតម្រូវការនៃការបង្កើតថ្មី ជាពិសេសផលប៉ះពាល់ដ៏ធំធេងនៃជំងឺរាតត្បាតនាពេលថ្មីៗនេះ កម្លាំងបង្រៀន ដែលជាធនធានដ៏សំខាន់បំផុតនៃឧស្សាហកម្ម និងដំណើរការនវានុវត្តន៍ បានខិតខំឥតឈប់ឈរ ប្រឹងប្រែងធ្វើការ និងប្រឈមមុខនឹងការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមនានា ដើម្បីអនុវត្តនវានុវត្តន៍។

Năm học hứa hẹn nhiều đổi mới - Ảnh 2. — ក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលនឹងមានសំណើជាច្រើនដើម្បីកែសម្រួលគោលនយោបាយសំខាន់ៗលើគ្រូ។

"សម្រាប់កម្លាំងបង្រៀន ខ្ញុំគិតថាកម្រិតនៃការបង្កើតថ្មីដែលសម្រេចបានដោយគ្រូគឺជាកម្រិតនៃការបង្កើតថ្មីដែលសម្រេចបានក្នុងការអប់រំ។ ការលំបាកមួយស្ថិតនៅលើការដែលវិធីចាស់នៃការធ្វើត្រូវបានរាង និងស៊ីជម្រៅនៅក្នុងទម្លាប់នៃការបង្រៀន មិនមែនគ្រូបង្រៀនទាំងអស់មានឆន្ទៈក្នុងការច្នៃប្រឌិតខ្លួនឯងដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងការងារថ្មីដែលត្រូវធ្វើស្របតាមតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិតនោះទេ។

ប្រធានផ្នែកអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានមានប្រសាសន៍ថា៖ "ដើម្បីជំនះបញ្ហានេះ យើងត្រូវការការខិតខំប្រឹងប្រែង ការតាំងចិត្ត និងការចែករំលែកពីបុគ្គលិកបង្រៀន។ ខាងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល យើងធ្វើបានច្រើនដើម្បីលើកទឹកចិត្ត និងគាំទ្រគ្រូ ដោយព្យាយាមធានាថា "គ្មានអ្នកណានៅសេសសល់" ដើម្បីឱ្យគ្រូបង្រៀនមានកម្លាំងចិត្ត និងការគាំទ្របន្ថែមទៀតសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត។

ការច្នៃប្រឌិតនេះផ្តល់ឱ្យគ្រូបង្រៀននូវគំនិតផ្តួចផ្តើម និងគំនិតច្នៃប្រឌិតជាច្រើន។ ជាធម្មតា ការជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ការធ្វើតេស្ត ការវាយតម្លៃ ការជ្រើសរើសសម្ភារៈសិក្សា... ដើម្បីអប់រំក្នុងទិសដៅនៃការលើកកម្ពស់សមត្ថភាពបុគ្គលរបស់សិស្សបន្ថែមទៀត; ផ្លាស់ប្តូរតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀនពីមុខវិជ្ជាសំខាន់នៃការចែកចាយចំណេះដឹងទៅជាតួនាទីជាអ្នករៀបចំ មគ្គុទ្ទេសក៍ តម្រង់ទិស និងអ្នកគាំទ្រសិស្ស។ ដើម្បីធ្វើបាន សមត្ថភាពរបស់គ្រូត្រូវតែមានការបង្កើតថ្មី និងកែលម្អឱ្យបានច្រើន។

សំណើជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនបណ្ដោះអាសន្នតាមស្តង់ដារចាស់

លោករដ្ឋមន្ត្រី Kim Son ក៏បានស្នើនូវដំណោះស្រាយជាបន្តបន្ទាប់ ដើម្បីជម្នះការលំបាកក្នុងការងារបុគ្គលិកនាពេលខាងមុខ។ ជាពិសេស ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងដោះស្រាយយ៉ាងសកម្មចំពោះបញ្ហាវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីឲ្យគ្រូបង្រៀនមានការគាំទ្រ និងផាសុកភាពក្នុងការងារ កាត់បន្ថយភាពតានតឹង និងសម្ពាធ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានធ្វើការកែសម្រួលវគ្គបណ្តុះបណ្តាលរបស់មហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ ដើម្បីផ្តល់ប្រភពគ្រូបង្រៀនបន្ថែមទៀតដល់មូលដ្ឋាន។ លើសពីនេះ ក្រសួងក៏កំពុងសិក្សា និងស្នើកែសម្រួលអនុក្រឹត្យលេខ ១១៦ ស្ដីពីការបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបង្រៀន ពាក់ព័ន្ធនឹងការបណ្ដុះបណ្ដាលគរុកោសល្យ ដើម្បីលុបបំបាត់ឧបសគ្គនានាពាក់ព័ន្ធនឹងយន្តការសណ្តាប់ធ្នាប់ក្នុងមូលដ្ឋាន ក៏ដូចជាជួយឧបត្ថម្ភថ្លៃដើមជីវភាពដល់សិស្សគរុកោសល្យផងដែរ។ អនុក្រឹត្យលេខ ១១៦ ដែលត្រូវបានកែប្រែនេះ រំពឹងថានឹងបញ្ចប់នៅឆ្នាំនេះ ហើយរំពឹងថានឹងពង្រីកប្រភពនៃការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន។

ជាការកត់សម្គាល់ លោក ង្វៀន គីមសុន បានជម្រាបជូនថា៖ «ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងបំពេញនីតិវិធី ដើម្បីដាក់ជូនរដ្ឋសភា ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនតាមស្តង់ដារនៃច្បាប់អប់រំចាស់ អាចប្រើប្រាស់ជាបណ្ដោះអាសន្ន ដោយកំណត់លក្ខខណ្ឌថានៅឆ្នាំ២០៣០ គ្រូបង្រៀនត្រូវបំពេញតាមស្តង់ដារនេះ ក៏ចាត់ទុកថាជាវិធានការបណ្ដោះអាសន្ន ដើម្បីមានប្រភពគ្រូបង្រៀនដែលអាចបត់បែនបានក្នុងការបង្រៀន IT និងភាសាបរទេស។

ជាមួយគ្នានេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំពុងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងមហាផ្ទៃ ដើម្បីពិគ្រោះយោបល់ជាមួយក្រសួង ស្ថាប័ននានា ដើម្បីដាក់សំណើរសុំដំឡើងប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សា និងណែនាំដល់មូលដ្ឋានកុំឱ្យកាត់បន្ថយកម្រិតបុគ្គលិក បង្កការលំបាកបន្ថែមទៀតដល់វិស័យអប់រំ។ ទិសដៅកាត់បន្ថយចំនួនអ្នកទទួលប្រាក់បៀវត្សរ៍ពីថវិកា មូលដ្ឋានត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការគ្រប់គ្រង និងកម្រិតកាត់បន្ថយកម្រិតបុគ្គលិកក្នុងវិស័យអប់រំ”។

នៅក្នុងគោលនយោបាយនៃកម្មវិធីគោលដៅជាតិ ក៏ដូចជាកម្មវិធីគម្រោងផ្សេងទៀត វិស័យអប់រំពង្រឹងការបង្រួបបង្រួមសាលារៀន យកចិត្តទុកដាក់លើការកសាងលំនៅដ្ឋានសាធារណៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ជាពិសេសនៅតាមសាលារៀន តំបន់ដាច់ស្រយាល និងតំបន់លំបាក។

បង្កើនប្រាក់ឧបត្ថម្ភ

រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានចំណាយពេលវេលាជាច្រើនចែករំលែកអំពីរបប និងគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា។ បើតាមលោកថា ក្រៅពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ ក៏មានប្រាក់បំណាច់ ប្រាក់បំណាច់អតីតភាពការងារ និងប្រាក់បំណាច់ការងារសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតាមតំបន់ដាច់ស្រយាល និងជួបការលំបាក... ប៉ុន្តែការងាររបស់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាគឺលំបាក និងនឿយហត់។ ជាទូទៅ ប្រាក់ចំណូលសរុបរបស់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សានៅមានកម្រិតទាបនៅឡើយ មិនសមស្របនឹងកម្លាំងពលកម្មដែលគ្រូមត្តេយ្យដាក់បញ្ចូល ជាពិសេសសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់លំបាក។

ប្រធានផ្នែកអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា៖ «ជាបឋម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងក្រសួងមហាផ្ទៃ បានឈានដល់កិច្ចព្រមព្រៀង ដោយគ្រោងនឹងដំឡើងប្រាក់បំណាច់បំណាច់សម្រាប់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា ១០% និងសម្រាប់គ្រូបឋមសិក្សា ៥% ហើយបញ្ហាដែលនៅសេសសល់ គឺត្រូវឈានដល់ការព្រមព្រៀងជាមួយក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ រាយការណ៍ជូនរដ្ឋាភិបាល និងក្រសួង និងវិស័យនានា»។

លោក គឹម សុន ក៏បានលើកឡើងពីការពិតថា ម៉ោងធ្វើការរបស់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សានាពេលនេះ គឺយូរជាងម៉ោងកំណត់ ដោយសារកុមារមកលឿន និងចេញយឺតតាមម៉ោងធ្វើការរបស់ឪពុកម្តាយ។ នេះក៏ជាមូលហេតុមួយនៃសម្ពាធសម្រាប់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាផងដែរ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងធ្វើការជាមួយក្រសួង និងវិស័យផ្សេងទៀត ដើម្បីបន្តពិនិត្យ និងយកចិត្តទុកដាក់លើប្រាក់បំណាច់ម៉ោងធ្វើការយូររបស់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា។

ទាក់ទងនឹងអាយុចូលនិវត្តន៍របស់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា លោក គឹម សន មានប្រសាសន៍ថា៖ «បច្ចុប្បន្នរដ្ឋាភិបាលកំពុងកែសម្រួលច្បាប់ធានារ៉ាប់រងសង្គម ហើយក្នុងមតិយោបល់លើសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើជាផ្លូវការឱ្យដាក់បញ្ចូលគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យក្នុងក្រុមកម្មករធ្ងន់ និងគ្រោះថ្នាក់។ គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវមានរបបចូលនិវត្តន៍ក្នុងក្រុមកម្មករដែលមានប្រាក់បៀវត្សរ៍ 5 ឆ្នាំ ប៉ុន្តែស្ត្រីនៅតែមិនមានការធានា។ គុណវិបត្តិ "។

ប្រភពតំណ