សមត្ថភាពមានកំណត់ គួរជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈពេទ្យ?

ត្រូវតែធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងនៅពេលជ្រើសរើសអាជីព

ចែករំលែកជាមួយនិស្សិតចូលរួមព្រឹត្តិការណ៍ “A day as a student at Hanoi Medical University” ដែលប្រព្រឹត្តទៅនាថ្ងៃទី ១៩ មេសា បណ្ឌិត Nguyen Thi Mai Huong សាស្ត្រាចារ្យផ្នែកចិត្តវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយបានមានប្រសាសន៍ថា មានមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្របង្ហាញថាមនុស្សមានឱកាសជោគជ័យច្រើននៅពេលជ្រើសរើសអាជីពដែលពួកគេស្រលាញ់។

វេជ្ជបណ្ឌិត Nguyen Thi Mai Huong អ្នកចិត្តសាស្រ្តនៅសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ បាននិយាយថា ផ្នត់គំនិតរីកចម្រើនជួយសិស្សឱ្យហ៊ានប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាជម្រើសអាជីពរបស់ពួកគេ។

រូបថត៖ ហ៊ូ លីញ

នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ លោកបណ្ឌិត Nguyen Thi Mai Huong បានសម្តែងការអាណិតអាសូរជាមួយសិស្សជាង 600 នាក់មកពីវិទ្យាល័យជាច្រើនអំពីការលំបាកក្នុងការជ្រើសរើសអាជីពនៅអាយុ 18 ឆ្នាំ។

នេះគឺជាយុគសម័យដែលខួរក្បាលរបស់មនុស្ស (ទទួលខុសត្រូវលើការគិត ការវិនិច្ឆ័យ ការធ្វើផែនការ ការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ និងអាកប្បកិរិយារំជើបរំជួល) មិនត្រូវបានអភិវឌ្ឍពេញលេញ ហើយកំពុងស្ថិតក្រោមការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធ និងការពង្រីក។

ដំណើរការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញនេះត្រូវចំណាយពេលយូរដើម្បីបញ្ចប់ (ស្ត្រីអាយុប្រហែល 24 ឆ្នាំ បុរសអាយុប្រហែល 30 ឆ្នាំ) ដែលពន្យល់ពីមូលហេតុដែលក្មេងជំទង់ជាញឹកញាប់មានអារម្មណ៍ខ្លាំងដែលគ្របដណ្ដប់លើហេតុផល ហើយជួនកាលមានអាកប្បកិរិយាដែលមិនអាចយល់បាន។ ខួរក្បាលក្មេងជំទង់ផ្តល់នូវអត្ថប្រយោជន៍នៃការរៀនសូត្រដ៏គួរឱ្យកត់សម្គាល់ដោយសារតែភាពប្លាស្ទិករបស់វា ប៉ុន្តែវាក៏មានភាពងាយរងគ្រោះផងដែរ។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Nguyen Thi Mai Huong កត្តាដំបូងដែលជះឥទ្ធិពលលើជម្រើសអាជីពរបស់សិស្សម្នាក់ៗគឺគ្រួសារ។ បន្ទាប់មកមានមិត្តភ័ក្តិ បន្ទាប់មកបរិយាកាសសង្គម... ប៉ុន្តែយោងទៅតាមវិទ្យាសាស្ត្រចិត្តសាស្រ្ត សិស្សថ្នាក់ទី 12 មានភាពចាស់ទុំជ្រៅជាងក្នុងការយល់ដឹងពីខ្លួនឯង។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកអាចដឹងពីចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរបស់អ្នក ហើយរៀនពីរបៀបគោរព និងស្រលាញ់ខ្លួនឯង។

ដែលពង្រឹង និងកសាងទំនុកចិត្តរបស់សិស្ស ការគោរពខ្លួនឯង សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការសម្រេចចិត្ត និងទទួលខុសត្រូវខ្ពស់បំផុតចំពោះការសម្រេចចិត្តទាំងនោះ។ នេះគឺជាជំហាន "ផ្លាស់ប្តូរ" ដែលជួយអ្នកសិក្សាឱ្យសម្រេចបាននូវភាពចាស់ទុំក្នុងជំនាញដោះស្រាយបញ្ហានៅក្នុងឧត្តមសិក្សា។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Thi Mai Huong បានផ្តល់ដំបូន្មានថា "យើងគួរកត់សម្គាល់ថាយើងមិនគួរជ្រើសរើសអាជីពដោយផ្អែកលើនិន្នាការ ឬគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកដទៃឡើយ។

កុំកំណត់ជម្រើសរបស់អ្នក។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Nguyen Thi Mai Huong ផ្លូវឆ្ពោះទៅរកភាពជោគជ័យគឺជាជម្រើសដែលកើតចេញពីបេះដូង ចេញពីសេចក្តីស្រឡាញ់ និងភាពស្មោះត្រង់របស់យើងចំពោះខ្លួនយើង និងមនុស្សជាទីស្រឡាញ់របស់យើង។ វានឹងជួយយើងក្នុងការរួមចំណែកដ៏មានប្រយោជន៍ និងមានសុខភាពល្អបំផុតសម្រាប់ខ្លួនយើង ក្រុមគ្រួសារ និងសង្គមរបស់យើង។

នៅក្នុងឧស្សាហកម្មវេជ្ជសាស្រ្តកត្តានេះគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ បណ្ឌិត Nguyen Thi Mai Huong បានពន្យល់ថា “និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយមានពាក្យស្លោកថា “សិក្សាឱ្យបានល្អ សុបិន្តច្រើន ស្រលាញ់ដោយក្តីស្រឡាញ់”។

និស្សិតក្នុងសកម្មភាពពិសោធន៍ “មួយថ្ងៃនៅសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ” នាថ្ងៃទី ១៩ មេសា

រូបថត៖ ហ៊ូ លីញ

មនុស្សជាច្រើនព្រួយបារម្ភថាតើពួកគេគួរតែជ្រើសរើស "ស្នេហា" ប៉ុន្តែសមត្ថភាពរបស់ពួកគេប្រហែលជាមិនបំពេញតាមតម្រូវការនៃមុខជំនាញ ឬសាលា ជាពិសេសជំនាញដែលមានពិន្ទុគោលខ្ពស់ដូចជាឱសថ។ ប៉ុន្តែចិត្តវិទ្យាបង្ហាញថា ការលើកទឹកចិត្តខាងក្នុងនឹងជួយឱ្យអ្នកសិក្សារីកចម្រើនកាន់តែប្រសើរឡើង។ ការលើកទឹកចិត្តខាងក្នុងគឺជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យមនុស្សខិតខំដើម្បីតម្លៃនិងផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនជួយពួកគេទទួលខុសត្រូវនិងតស៊ូនៅពេលប្រឈមមុខនឹងបញ្ហា។

ម្យ៉ាងវិញទៀត ទ្រឹស្ដីផ្នត់គំនិតផ្ដល់យោបល់ថា ក្រៅពីផ្នត់គំនិតថេរ មានផ្នត់គំនិតរីកចម្រើន។ ផ្នត់គំនិតរីកចម្រើនជួយមនុស្សឱ្យជឿថាសមត្ថភាព និងទេពកោសល្យអាចអភិវឌ្ឍតាមពេលវេលា ដែលមនុស្សម្នាក់អាចរៀនអ្វីថ្មីៗបាន ប្រសិនបើពួកគេខិតខំប្រឹងប្រែង ហើយការបរាជ័យនោះគឺជាផ្នែកនៃដំណើរការសិក្សា។

ផ្នត់គំនិតរីកចម្រើនជំរុញមនុស្សឱ្យដើរចេញពីតំបន់សុខស្រួល បង្កើនឱកាស និងផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯង។ ជួយមនុស្សឱ្យហ៊ានប្តេជ្ញាក្នុងដំណើរការសិក្សា ក៏ដូចជាជម្រើសអាជីព។ ទោះបីជាមនុស្សគ្រប់រូបត្រូវដឹងពីដែនកំណត់របស់ពួកគេក៏ដោយ វាមិនមានន័យថាពួកគេតែងតែដាក់ខ្លួនឯងនៅក្នុងផ្នត់គំនិតថេរនោះទេ។ នៅពេលដែលយើងឃើញថាលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិរបស់យើងមានកម្រិតទាប ការប្រឡងពិតប្រាកដនាពេលខាងមុខនឹងអាក្រក់ណាស់។ វិធីនៃការគិតនេះកាត់បន្ថយការលើកទឹកចិត្តរបស់យើងក្នុងការសិក្សា។

«លើសពីនេះ មនុស្សម្នាក់ៗគួរតែបើកឱកាសឱ្យខ្លួនឯងឱ្យបានច្រើន បន្តស្វែងយល់ពីខ្លួនឯង ដើម្បីស្គាល់សញ្ញាដែលអាចទុកចិត្តបានក្នុងការជ្រើសរើសទិសដៅត្រឹមត្រូវ។ ប្រហែលជាមានអ្នកដែលចូលចិត្តវិជ្ជាជីវៈពេទ្យ ប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេរកឃើញសមត្ថភាពរបស់ពួកគេមិនសមរម្យ ពួកគេអាចពិចារណាលើអាជីពផ្សេងទៀតបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងសាលាវេជ្ជសាស្ត្រ។

ជាឧទាហរណ៍ សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយមានបំណងបណ្តុះបណ្តាលពហុជំនាញ (នៅឆ្នាំ២០២៤ សាលានឹងចុះឈ្មោះចូលរៀនមុខវិជ្ជាចំនួន ១៧) ដូច្នេះនិស្សិតមានឱកាសជាច្រើនសមស្របនឹងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ជាមួយនឹងផ្នត់គំនិតរីកចម្រើន យើងនឹងមានឱកាសដើម្បីអភិវឌ្ឍខ្លួនយើងឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង និងកាន់តែប្រសើរឡើងនៅពេលដាក់ក្នុងបរិយាកាសដែលមានសុខភាពល្អ និងវិជ្ជមាន»។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/nang-luc-gioi-han-co-nen-chon-nghe-y-185250419183939653.htm