ទប់ស្កាត់អំពើហិង្សាក្នុងសាលាពីរឿងកំប្លែង និងជម្លោះតូចតាចបំផុត។

ជំនួសឱ្យការរង់ចាំអំពើហឹង្សាកើតឡើង សាលារបស់ខ្ញុំបានជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តយឺត និងស្ថិរភាព៖ ការឃោសនាជាទៀងទាត់ ការបែងចែកសិស្សជាក្រុម និងតាមដានសិស្សម្នាក់ៗយ៉ាងជិតស្និទ្ធជារៀងរាល់ថ្ងៃ...

សិស្សានុសិស្ស​សម្តែង​ឈុត​ខ្លី​ដើម្បី​លើក​កម្ពស់​ការ​ទប់ស្កាត់​អំពើ​ហិង្សា​ក្នុង​សាលា - រូបថត៖ NHU HUNG

ខ្ញុំចង់ចែករំលែកនូវដំណោះស្រាយមួយចំនួន ដើម្បីទប់ស្កាត់អំពើហិង្សាក្នុងសាលា ដែលត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងសាលារបស់ខ្ញុំ។

ទីមួយគឺដំណាក់កាលឃោសនា។ នៅដើមឆ្នាំសិក្សា យើងចំណាយពេលមួយខែដើម្បីបង្កើតសណ្តាប់ធ្នាប់ និងផ្សព្វផ្សាយឱ្យបានហ្មត់ចត់ដល់សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតាអំពីច្បាប់សាលា រួមទាំងច្បាប់ដែលសិស្សានុសិស្សដាច់ខាតមិនត្រូវបំពាន ដូចជាការវាយតប់គ្នាជាដើម។

ការ​ឃោសនា​ប្រចាំ​សប្តាហ៍​ដើម្បី​ទប់ស្កាត់​អំពើ​ហិង្សា​នៅ​សាលា

ការងារនេះមិនមែនគ្រាន់តែជាការងារមួយមុខនោះទេ យើងធ្វើវាជារៀងរាល់សប្តាហ៍តាមវិធីផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដូចជា៖ ការចែករំលែក ការមើលឃ្លីប ដើម្បីរៀនមេរៀន និងសរសេរការតាំងចិត្ត សកម្មភាពពិសោធន៍ ស្ថានភាពតួនាទី...

ជាមួយគ្នានេះ ក្រុមប្រឹក្សានាយក ពេលធ្វើការជាមួយសិស្ស ក៏បានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា៖ សិស្សណាដែលប្រព្រឹត្តល្មើសនឹងច្បាប់ នឹងត្រូវដោះស្រាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹង រួមទាំងការបញ្ជូនកំណត់ត្រារបស់ពួកគេទៅប៉ូលីស ដើម្បីស៊ើបអង្កេត ប្រសិនបើមានអំពើហឹង្សាណាមួយកើតឡើង។ ទន្ទឹមនឹងនោះ យើងបង្កើតបរិយាកាសមួយដែលមានសេចក្តីថ្លែងការណ៍វិជ្ជមាន៖ អ្វីដែលមាត់ស្អាត / គ្រាន់តែនិយាយពាក្យល្អ; កំហឹងគឺជាសភាវគតិ / ភាពស្ងៀមស្ងាត់គឺជាភាពក្លាហាន៖ អំពើហិង្សាក្នុងសាលា - ការឈឺចាប់របស់មនុស្សគ្រប់រូប ...

យើងសូមណែនាំឱ្យអ្នកចែករំលែកសៀវភៅដូចជា ការគ្រប់គ្រងកំហឹង ឬសៀវភៅអំពីជំនាញទំនាក់ទំនង… ដើម្បីរៀនជំនាញបន្ថែមដើម្បីគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់អ្នកនៅពេលខឹង។

បន្ទាប់មក គណៈគ្រប់គ្រងសាលា ជាពិសេសនាយកសាលា នៅពេលជួបសិស្សនៅដើមឆ្នាំ ត្រូវវិភាគដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវមូលហេតុ និងផលវិបាកនៃអំពើហិង្សាក្នុងសាលា (យកល្អគួរតែជ្រើសរើសរបាយការណ៍ពីប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍ល្បីឈ្មោះ) ហើយស្នើវិធីសាស្ត្រដោះស្រាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹងទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិ ដែលសិស្សទាំងអស់ត្រូវចងចាំ។

យើងក៏មិនភ្លេចផ្តល់ព័ត៌មានដល់សិស្សអំពីបណ្តាញទំនាក់ទំនងនៅពេលពួកគេត្រូវការជំនួយ៖ គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ អ្នកគ្រប់គ្រងសិស្ស គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជា ឬនរណាម្នាក់ដែលពួកគេជួបនៅពេលពួកគេរកឃើញមិត្តម្នាក់មានអាកប្បកិរិយាហឹង្សា...

ជាពិសេស គណៈគ្រប់គ្រងសាលាតែងតែត្រៀមបើកទ្វារស្វាគមន៍សិស្សរាល់អ្វីដែលពួកគេមិនពេញចិត្ត ឬប្រអប់សំបុត្ររបស់នាយកសាលាមានទីតាំងនៅក្នុងទីធ្លាសាលា សិស្សអាចផ្ញើមតិរបស់ពួកគេបានគ្រប់ពេល ហើយបញ្ហាជាច្រើនដែលសិស្សរាយការណ៍ត្រូវបានដោះស្រាយយ៉ាងឆាប់រហ័សជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តនេះ។

ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរបស់យើងក៏ចែករំលែកផងដែរថា គ្រូមិនគួរមានប្រធានបទជាមួយជម្លោះតូចតាចឡើយ សូម្បីតែពាក្យសម្ដីរបស់សិស្សក៏ដោយ។ បញ្ហាតូចតាច ប្រសិនបើមិនបានដោះស្រាយឱ្យបានហ្មត់ចត់ទេនោះ នឹងត្រូវ "បំផ្ទុះទៅជាបញ្ហាធំ" ហើយនាំទៅរកអំពើហឹង្សា។

ខែដំបូងនៃសាលារៀនមានសារៈសំខាន់ណាស់។

សម្រាប់ពួកយើង ប៉ុន្មានខែដំបូងនៃការចូលរៀនគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ នាយកសាលាបានណែនាំយ៉ាងច្បាស់ថា គ្រូតាមផ្ទះ និងអ្នកគ្រប់គ្រងត្រូវសម្របសម្រួលគ្នាទៅវិញទៅមក ដើម្បីញែកសិស្សនីមួយៗឱ្យនៅដាច់ដោយឡែក។ យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះក្រុមដែលចូលចិត្តលេងសើច។ យើង​គិត​ថា​ក្រុម​នេះ​គ្មាន​កំហុស ប៉ុន្តែ​យើង​បាន​ជួប​ករណី​ជា​ច្រើន​ដែល​ការ​និយាយ​លេង​សើច​ក្លាយ​ទៅ​ជា "ការ​ប្រយុទ្ធ​គ្នា​ពិត"។

ក្រុមដែលមានបញ្ហាផ្លូវចិត្ត ប្រសិនបើពួកគេមិនប្រព្រឹត្តិត្រឹមត្រូវ និងតាមដានយ៉ាងជិតស្និទ្ធ អាចងាយនឹងបង្ករឿងដោយមិត្តភក្តិជុំវិញខ្លួន ដោយចេតនា ឬអចេតនា ដែលអាចឈានទៅដល់អំពើហិង្សា។ ក្រុមនិស្សិតដែលមានបុគ្គលិកលក្ខណៈខ្លាំង (កាចជាងមិត្តភក្តិជុំវិញខ្លួនបន្តិច ស្ងាត់ស្ងៀម តែងាយឆេវឆាវ ឬក្តៅក្រហាយ…)។

គ្រាន់តែបែងចែកជាក្រុមបែបហ្នឹង ដើម្បីឲ្យកងកម្លាំងអាចរួមដៃគ្នាបង្កើតផែនការជាបណ្តើរៗ ទៅតាមវិធីជាច្រើន ដោយប្រើវិធីវិន័យជាវិជ្ជមាន ហើយបើចាំបាច់សុំជំនួយពីឪពុកម្តាយ។ យើងមិនគួររង់ចាំឱ្យកុមារបំពានច្បាប់មុននឹងដោះស្រាយនោះទេ ប៉ុន្តែការរត់ប្រណាំងយឺត និងស្ថិរភាព ការការពារគឺជាគន្លឹះនៃប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ក្នុងការទប់ស្កាត់អំពើហិង្សាក្នុងសាលា។

ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរបស់យើងក៏ចែករំលែកផងដែរថា គ្រូមិនគួរមានប្រធានបទជាមួយជម្លោះតូចតាចឡើយ សូម្បីតែពាក្យសម្ដីរបស់សិស្សក៏ដោយ។ បញ្ហាតូចតាច ប្រសិនបើមិនបានដោះស្រាយឱ្យបានហ្មត់ចត់ទេនោះ នឹងត្រូវ "បំផ្ទុះទៅជាបញ្ហាធំ" ហើយនាំទៅរកអំពើហឹង្សា។

ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា​ដំបូង មិន​មែន​គ្រូ​ទាំង​អស់​ដឹង​រឿង​នេះ​ទេ។ ពួកគេគិតថាវាជា "រឿងតូចតាច" ដូច្នេះពួកគេច្រើនតែព្រងើយកន្តើយចំពោះវា ដោយមិនយកចិត្តទុកដាក់ និងខ្វះការសម្របសម្រួលជាមួយឪពុកម្តាយ។ ដូច្នេះហើយ ក្មេងៗជឿជាក់លើមិត្តភ័ក្តិអវិជ្ជមានរបស់ពួកគេអំពីរឿងតូចតាចនោះ ហើយគិតដោយសម្ងាត់ថាស្អប់មិត្តរបស់ពួកគេជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយគ្រប់គ្នាដឹងថាអំពើហិង្សាគឺជៀសមិនរួច។

នៅពេលដែលមានឧប្បត្តិហេតុកើតឡើង សិស្ស ឪពុកម្តាយ និងសាលារៀនមិនអាចឆ្លើយតបទាន់ពេលទេ ខណៈដែលយើងអាចជះឥទ្ធិពលដល់ឫសគល់នៃបញ្ហាតាមវិធីជាច្រើន។

ម្យ៉ាងវិញទៀត យើងបន្តនិយាយអំពីហ្គេម និងឥទ្ធិពលនៃបណ្តាញសង្គម ដែលបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់ការយល់ឃើញ និងរបៀបរស់នៅរបស់សិស្សានុសិស្សជាច្រើននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ដែលធ្វើឱ្យពួកគេងាយនឹងមានអាកប្បកិរិយាឆេវឆាវ ឬមិនសមរម្យ។ ប៉ុន្តែក៏ជាកំហុសរបស់មនុស្សពេញវ័យដែរ ដែលយើងមិនតស៊ូក្នុង ការអប់រំ កុមារឱ្យរស់នៅដោយមនោសញ្ចេតនា ចេះស្រឡាញ់ និងចេះអាណិតអាសូរ រំកិលខ្លួនដោយភាពសាមញ្ញ និងសាមញ្ញក្នុងជីវិត បង្ហាញការមិនចុះសម្រុងនឹងអំពើអាក្រក់ និងភាពអាក្រក់...

ខ្ញុំមិនហ៊ានបញ្ជាក់ថាសាលារបស់ខ្ញុំអាចហាមឃាត់អំពើហិង្សាក្នុងសាលាបានទាំងស្រុងនៅអាយុនេះទេ ប៉ុន្តែតាមវិធីខាងលើ (និងវិធីសាស្រ្តជាក់លាក់ផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំមិនអាចបង្ហាញពេញលេញក្នុងវិសាលភាពនៃអត្ថបទនេះ) ខ្ញុំប្រាកដថាអំពើហិង្សាក្នុងសាលានឹងមានកម្រិតយ៉ាងខ្លាំង។

បញ្ចេញអារម្មណ៍វិជ្ជមាន

សព្វថ្ងៃនេះ សាលារៀនភាគច្រើនមានទូរទស្សន៍ (លើកលែងតែតំបន់ពិបាក) ប៉ុន្តែតើមានសាលាប៉ុន្មានដែលផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវពេលដ៏ស្ងប់ស្ងាត់មួយដើម្បីមើល វីដេអូ អំពីឧទាហរណ៍នៃការយកឈ្នះលើការលំបាក រឿងរ៉ាវសប្បុរស អំពីការលះបង់របស់ឪពុកម្តាយ ... ដើម្បីផ្តល់អារម្មណ៍វិជ្ជមានដល់សិស្សអំពីភាពស្រស់ស្អាតនិងភាពល្អ?

មនុស្សពេញវ័យម្នាក់ៗសួរខ្លួនឯងថាតើយើងបានធ្វើអ្វីដើម្បីផ្លាស់ប្តូរកូនរបស់យើង? តើ​យើង​ពិតជា​បាន​អត់ធ្មត់ និង​ធ្វើ​រឿង​ត្រឹមត្រូវ​ជាមួយ​កូនៗ​ឬ​ក៏​យើង​គ្រាន់តែ​មើល​ស្រាល​?

ប្រសិនបើយើងអនុញ្ញាតឱ្យកូនៗរបស់យើងជ្រមុជខ្លួននៅក្នុង ពិភព និម្មិត ដោយមានទំនាក់ទំនងតិចតួចជាមួយកូនៗ និងសិស្សរបស់ពួកគេ ហើយមានតែការសិក្សា សិក្សាពេញមួយថ្ងៃទាំងយប់ ដោយទទួលបានលទ្ធផលជារង្វាស់នៃអ្វីគ្រប់យ៉ាង តើពួកគេនឹងអាចឆ្ពោះទៅរករបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ និងមានអារម្មណ៍វិជ្ជមានដើម្បីនៅឱ្យឆ្ងាយពីអំពើហិង្សាក្នុងសាលាដែរឬទេ?

ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ

សន្តិភាព

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/ngan-bao-luc-hoc-duong-tu-nhung-loi-treu-dua-xich-mich-nho-nhat-20251023092212747.htm