អញ្ជើញចូលរួមក្នុងសន្និសីទនេះ មានលោក ង្វៀន មិញហ៊ុង អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង ថ្នាក់ដឹកនាំនៃនាយកដ្ឋាន ស្ថាប័ន និងមូលដ្ឋាននានា តំណាងស្ថាប័ន អប់រំ និងមន្ត្រី និងគ្រូបង្រៀនឆ្នើមៗមួយចំនួនធំនៅក្នុងទីក្រុង។
ថ្លែងនៅក្នុងសន្និសីទនេះ អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហៃផុង លោក ង្វៀន មិញហ៊ុង បានទទួលស្គាល់ និងវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះសមិទ្ធផលលេចធ្លោរបស់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហៃផុងក្នុងដំណាក់កាល ២០២០-២០២៥។ ចលនាធ្វើត្រាប់តាមស្នេហាជាតិត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយ ភ្ជាប់ទៅនឹងភារកិច្ច នយោបាយ របស់អង្គភាពនីមួយៗ ដែលរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំទាំងមូល។ បច្ចុប្បន្ននេះ សាលារៀនជាង ៧៦% នៅក្នុងទីក្រុងបានបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ ហើយបុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវបានធ្វើឱ្យមានស្តង់ដារ និងច្នៃប្រឌិតឥតឈប់ឈរ។
សិស្សានុសិស្សនៅទីក្រុងហៃផុងសម្រេចបានលទ្ធផលខ្ពស់ជាប់លាប់ក្នុងការប្រកួតសិស្សថ្នាក់ជាតិ និងអន្តរជាតិ ដោយឈ្នះមេដាយមាស ប្រាក់ និងសំរិទ្ធជាច្រើននៅក្នុងការប្រកួតអូឡាំពិកថ្នាក់តំបន់ និងពិភពលោក។ សមូហភាព និងបុគ្គលរាប់រយនាក់ត្រូវបានបក្ស រដ្ឋ រដ្ឋាភិបាល ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហៃផុងសរសើរ ហើយកម្មាភិបាល និងគ្រូបង្រៀនរាប់ពាន់នាក់ត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាមួយនឹងងារជាគំរូនៅកម្រិតផ្សេងៗ។
វិស័យនេះក៏បានឆ្លើយតបយ៉ាងសកម្មចំពោះចលនាធ្វើត្រាប់តាមសំខាន់ៗរបស់រដ្ឋាភិបាល និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដូចជា៖ «ប្រទេសទាំងមូលចូលរួមកសាងជនបទថ្មី» «ដើម្បីជនក្រីក្រ - មិនទុកនរណាម្នាក់ចោល» «លើកកម្ពស់កំណែទម្រង់រដ្ឋបាល» «ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ»...។ គំរូ និងការអនុវត្តជាច្រើនដែលមានប្រសិទ្ធភាពត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយ ដែលបង្កើតបរិយាកាសធ្វើត្រាប់តាមដ៏រស់រវើកនៅទូទាំងវិស័យ។
ចូលដល់ដំណាក់កាលឆ្នាំ ២០២៥-២០៣០ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហៃផុងបានកំណត់គោលដៅជាក់លាក់នៃការធ្វើត្រាប់តាម រួមទាំងការខិតខំឱ្យសាលារៀន ៩០% គ្រប់កម្រិតទាំងអស់សម្រេចបាននូវស្តង់ដារជាតិ; ១០០% នៃស្ថាប័នអប់រំត្រូវមានថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃយ៉ាងហោចណាស់មួយ; ១០០% នៃឃុំ និងសង្កាត់ត្រូវមានអគារពហុបំណងសម្រាប់បង្រៀនគ្រប់កម្រិត; ការកែលម្អគុណភាពនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ និងមត្តេយ្យសិក្សា; ការពង្រឹងការអប់រំសីលធម៌ ជំនាញជីវិត និងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត; និងការលើកកម្ពស់ការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងការចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្សពូកែនៅថ្នាក់ខេត្ត ថ្នាក់ជាតិ និងថ្នាក់អន្តរជាតិ...
លោក ង្វៀន មិញហ៊ុង អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង បានស្នើសុំឱ្យវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបន្តប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួននូវសេចក្តីសម្រេចលេខ 71-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី 22 ខែសីហា ឆ្នាំ 2025 របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយភាពជឿនលឿនក្នុងការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ចលនាធ្វើត្រាប់តាមគួរតែត្រូវបានភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងភារកិច្ចសំខាន់ៗរបស់វិស័យ ដោយជៀសវាងការធ្វើជាផ្លូវការ និងផ្តល់អាទិភាពដល់ការកំណត់អត្តសញ្ញាណ ការថែទាំ និងការចម្លងគំរូជឿនលឿនដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនដែលពាក់ព័ន្ធដោយផ្ទាល់ក្នុងការបង្រៀន និងសិស្សដែលជំនះការលំបាកដើម្បីឧត្តមភាពក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ។
ចលនា "ការបង្រៀនល្អ - ការរៀនសូត្រល្អ" នៅតែបន្តជាចំណុចកណ្តាល ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ ផ្តោតលើការអប់រំសីលធម៌ ឧត្តមគតិបដិវត្តន៍ និងជំនាញជីវិត។ កសាងសាលារៀនដែលមានសុភមង្គល និងមានសុវត្ថិភាព។ និងអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀនដែលមានជំនាញខ្ពស់ មានសីលធម៌ល្អ និងមានចំនួនគ្រប់គ្រាន់។ ទីក្រុងនឹងស្រាវជ្រាវគោលនយោបាយដើម្បីផ្តល់រង្វាន់ គោរព និងទាក់ទាញបុគ្គលិកដែលមានទេពកោសល្យមកកាន់វិជ្ជាជីវៈបង្រៀន។
លើសពីនេះ វិស័យអប់រំកំពុងលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ ការកសាងកំណត់ត្រាអប់រំឌីជីថលជាបន្ទាន់ ការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធធនធានសិក្សាឌីជីថល និងការអនុវត្តការគ្រប់គ្រងសាលារៀនប្រកបដោយតម្លាភាព ស្វ័យភាព និងមានប្រសិទ្ធភាព។
នៅក្នុងសន្និសីទនេះ ក្នុងនាមប្រធានាធិបតី និងនាយករដ្ឋមន្ត្រី លោក ង្វៀន មិញហ៊ុង បានប្រគល់រង្វាន់ដ៏មានកិត្យានុភាពដល់សមូហភាព និងបុគ្គលឆ្នើមៗក្នុងវិស័យអប់រំ៖ មេដាយការងារថ្នាក់ទី៣ ត្រូវបានប្រគល់ជូនលោកគ្រូពូកែ ទ្រិញ ង៉ុកទុង នាយកវិទ្យាល័យហុងក្វាង; វិញ្ញាបនបត្រសរសើររបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី ត្រូវបានប្រគល់ជូនមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហៃហ្វុង និងមន្ត្រី និងគ្រូបង្រៀនឆ្នើមៗចំនួន ១១នាក់; ទង់ជាតិត្រាប់តាមរដ្ឋាភិបាល ត្រូវបានប្រគល់ជូនវិទ្យាល័យថាញហា វិទ្យាល័យថាញមៀន ២ វិទ្យាល័យនិញយ៉ាង; និងងារទាហានត្រាប់តាមជាតិ ត្រូវបានប្រគល់ជូនលោកគ្រូ លេ ហ៊ុយចៀន និងលោកគ្រូ ង្វៀន ធូក្វៀន នៃវិទ្យាល័យឯកទេសង្វៀនត្រាយ។
ក្នុងឱកាសនេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហៃផុង បានសរសើរសមូហភាពគំរូចំនួន ១៤ និងបុគ្គលឆ្នើមចំនួន ២៥ រូប ក្នុងចលនាធ្វើត្រាប់តាមស្នេហាជាតិសម្រាប់ដំណាក់កាល ២០២០-២០២៥។
ប្រភព៖ https://haiphong.edu.vn/tin-tuc-su-kien/nganh-giao-duc-va-dao-tao-hai-phong-to-chuc-hoi-nghi-dien-hinh-tien-tien-lan-th/cthp/10/6343






Kommentar (0)