ឧស្សាហកម្មវេជ្ជសាស្ត្រកំណត់កំណត់ត្រាពិន្ទុគោល ហើយត្រូវបានរឹតបន្តឹងដោយការប្រឡងថ្នាក់ជាតិ

SKĐS - តម្រូវការធ្វើស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជសាស្រ្តកាន់តែមានភាពបន្ទាន់ជាងពេលណាៗទាំងអស់ ជាពិសេសបន្ទាប់ពីការបញ្ជាក់ដ៏សំខាន់ពីឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីអចិន្ត្រៃយ៍ Nguyen Hoa Binh ថា៖ “មានតែសាលាពេទ្យទេដែលអាចបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជបណ្ឌិតបាន”។

ការតំរង់ទិសនេះមានគោលបំណងរឹតបន្តឹងគុណភាពនៃធនធានមនុស្ស ផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ដ យកឈ្នះលើចំណុចខ្វះខាតដែលមានរយៈពេលយូរនៅក្នុងប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលបច្ចុប្បន្ន។ ការប្រកួតប្រជែងដ៏ខ្លាំងក្លានៅច្រកចូលនៃឧស្សាហកម្មវេជ្ជសាស្ត្រក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះបានបង្ហាញពីភាពចាំបាច់នៃស្តង់ដារនេះ។

មានតែពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះប៉ុណ្ណោះដែលមានឱកាស។

ការចូលរៀននាពេលថ្មីៗនេះបានបង្ហាញថា វិស័យវេជ្ជសាស្ត្រនៅតែមានការប្រកួតប្រជែងខ្លាំង។ ដើម្បីមានឱកាសចូលរៀនក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តនៅសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រឈានមុខគេ បេក្ខជនត្រូវទទួលបានពិន្ទុគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ចាប់ពី 8 ដល់ 9.4 ពិន្ទុក្នុងមួយមុខវិជ្ជាសម្រាប់ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀន។

នៅក្នុងការចូលរៀនឆ្នាំ 2025 ដែលទើបតែបានបញ្ចប់ គម្លាតនៃពិន្ទុស្តង់ដារសម្រាប់មុខជំនាញផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តគឺខុសគ្នាយ៉ាងច្បាស់ ប៉ុន្តែនៅតែមានកំណត់ត្រាខ្ពស់នៅសាលាដែលមានកិត្យានុភាព។ បណ្ឌិតសភាវេជ្ជសាស្ត្រយោធាបានរក្សាតំណែងនាំមុខគេជាមួយនឹងពិន្ទុដាច់ខាត 30/30 សម្រាប់ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀន អនុវត្តចំពោះបេក្ខជនជាស្ត្រីនៅតំបន់ភាគខាងជើង ហើយជ្រើសរើសមនុស្សតែ 8 នាក់ប៉ុណ្ណោះ។

សាលាពេទ្យកំពូលៗក្នុងប្រទេសក៏មានពិន្ទុចូលរៀនខ្ពស់ផងដែរ។ ជាពិសេស សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ ហាណូយ មានពិន្ទុចូលរៀន ២៨,១៣ ពិន្ទុ; តាមពីក្រោយដោយសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថហាណូយ - សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ (២៧.៤៣ ពិន្ទុ); សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថទីក្រុងហូជីមិញ (២៧.៣៤ពិន្ទុ)។ សាលាវេជ្ជសាស្ត្រផ្សេងទៀតក៏រក្សាបានពិន្ទុលើសពី 25 ផងដែរ។ ពិន្ទុចូលរៀនខ្ពស់បង្ហាញថាឧស្សាហកម្មវេជ្ជសាស្រ្តនៅតែជាឧស្សាហកម្មមួយក្នុងចំណោមឧស្សាហកម្មដែលមានគុណភាពបញ្ចូលខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រទេស។

និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយក្នុងពិធីប្រគល់សញ្ញាបត្រ។

ការរឹតបន្តឹងយ៉ាងទូលំទូលាយ

ការរឹតបន្តឹងគុណភាពត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយ ដោយចាប់ផ្តើមពីលក្ខខណ្ឌបណ្តុះបណ្តាលតាមការណែនាំរបស់រដ្ឋាភិបាល និង ក្រសួងសុខាភិបាល ស្តីពី "មានតែសាលាពេទ្យទេដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជបណ្ឌិត"។ បទប្បញ្ញត្តិនេះគឺជាដំណោះស្រាយជាមូលដ្ឋានមួយដើម្បីយកឈ្នះលើស្ថានភាពដែលសាកលវិទ្យាល័យពហុជំនាញជាច្រើនដែលមិនបំពេញតាមតម្រូវការផ្នែកព្យាបាល នៅតែបើកមុខជំនាញវេជ្ជសាស្រ្ត។ សាលាបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជសាស្រ្តត្រូវតែបំពេញតាមប្រព័ន្ធលក្ខខណ្ឌយ៉ាងតឹងរឹងលើសាស្ត្រាចារ្យ សម្ភារៈបរិក្ខារ ហើយសំខាន់បំផុតគឺត្រូវមានមន្ទីរពេទ្យអនុវត្ត (មន្ទីរពេទ្យបង្រៀន) ឬចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជិតស្និទ្ធជាមួយមន្ទីរពេទ្យដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចអនុវត្តការព្យាបាលពេញលេញ។

ទន្ទឹមនឹងការរឹតបន្តឹងការបញ្ចូល ច្បាប់ស្តីពីការពិនិត្យ និងព្យាបាលជំងឺ (ធ្វើវិសោធនកម្ម) ឆ្នាំ២០២៣ បង្កើតរបាំងសុវត្ថិភាពនៅពេលចេញលទ្ធផល តាមរយៈការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈជាតិ ដែលរៀបចំដោយក្រុមប្រឹក្សាជាតិវេជ្ជសាស្ត្រ។

យោងតាមការពន្យល់ផ្លូវការរបស់ក្រសួងសុខាភិបាលអំពីច្បាប់ យន្តការនេះមានសារសំខាន់ក្នុងការធានាគុណភាពអ្នកប្រកបវិជ្ជាជីវៈ៖ «ការរៀបចំការប្រឡងដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពអនុវត្តការពិនិត្យ និងព្យាបាលជំងឺ គឺជាដំណោះស្រាយមូលដ្ឋាន ជារបាំងសុវត្ថិភាពសម្រាប់ការពារសុខភាពប្រជាពលរដ្ឋ ទន្ទឹមនឹងនោះក៏ជាការលើកទឹកចិត្តដល់គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពនៃការប្រឡងចូលរៀនតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

មុខតំណែងវេជ្ជបណ្ឌិតគឺជាមុខវិជ្ជាដំបូងដែលត្រូវធ្វើការវាយតម្លៃសមត្ថភាពចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 2027 ។

ប្រភព៖ https://suckhoedoisong.vn/nganh-y-khoa-lap-ky-luc-diem-chuan-va-duoc-siet-chat-bang-ky-thi-quoc-gia-169251126231623671.htm