យុវជនបង្កើតឧបករណ៍ដើម្បីគាំទ្រដល់ការអប់រំ។

DNO - ដោយ​ផ្អែក​លើ​បទពិសោធន៍​សិក្សា​ផ្ទាល់ខ្លួន​របស់​ពួកគេ សិស្ស​ជាច្រើន​បង្កើត​ឧបករណ៍​អប់រំ​យ៉ាង​សកម្ម​នៅលើ​វេទិកា​បច្ចេកវិទ្យា ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​ការ​រៀនសូត្រ​កាន់តែ​ងាយ​ស្រួល មានប្រសិទ្ធភាព និង​អាច​ចូល​ដំណើរការ​បាន​សម្រាប់​អ្នករៀន។

DigiBook និង ClearEdu គឺជាគម្រោងពីរដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ហើយឥឡូវនេះកំពុងកំណត់ទិសដៅ និងគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ច្បាស់លាស់របស់ពួកគេបន្តិចម្តងៗ។

ក្រុមគម្រោង Digibook បង្ហាញផលិតផលរបស់ពួកគេទៅកាន់គណៈកម្មការវិនិច្ឆ័យនៅក្នុងការប្រកួត Startup Runway 2025។ រូបថត៖ ផាន់ វីញ

សៀវភៅសិក្សា អេឡិចត្រូនិចឆ្លាតវៃ

គំនិតសម្រាប់ DigiBook បានកើតចេញពីភាពរអាក់រអួលដែលសិស្សជួបប្រទះនៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល ដូចជាសម្ភារៈសិក្សាដែលខ្ចាត់ខ្ចាយ និងពិបាកគ្រប់គ្រង ការកត់ចំណាំដោយដៃដែលចំណាយពេលច្រើន និងកង្វះឧបករណ៍ដែលមានប្រសិទ្ធភាព និងផ្ទាល់ខ្លួនដើម្បីគាំទ្រដល់ការកែសម្រួល។

ក្រុមនិស្សិតមួយក្រុមមកពីថ្នាក់ទី 48K30 ដែលមានជំនាញផ្នែកពាណិជ្ជកម្មឌីជីថល មហាវិទ្យាល័យគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្ម សាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច (សាកលវិទ្យាល័យដាណាង) បានចាប់ផ្តើមគម្រោងរបស់ពួកគេដោយការស្ទង់មតិឥរិយាបថសិក្សារបស់និស្សិត ដោយហេតុនេះបានកំណត់អត្តសញ្ញាណ "ចំណុចកកស្ទះ" ទូទៅមួយ៖ សិក្សាច្រើនប៉ុន្តែខ្វះវិធីសាស្រ្តជាប្រព័ន្ធ និងការចូលប្រើបច្ចេកវិទ្យាយ៉ាងទូលំទូលាយប៉ុន្តែមិនមែនតាមវិធីត្រឹមត្រូវ។

DigiBook ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាវេទិកាសិក្សាតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិកឆ្លាតវៃ ដោយរួមបញ្ចូលបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ដើម្បីជួយអ្នករៀនក្នុងកិច្ចការដែលធ្លាប់ស្គាល់ ប៉ុន្តែចំណាយពេលច្រើន ដូចជាការស្វែងរកសម្ភារៈ ការសង្ខេបខ្លឹមសារ ការពន្យល់អំពីគោលគំនិត ការបង្កើតសំណួរពិនិត្យឡើងវិញ និងការតាមដានវឌ្ឍនភាពសិក្សារបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ។

អ្វីដែលធ្វើឱ្យ DigiBook លេចធ្លោនោះគឺថា វាទាំងធ្វើឌីជីថលនូវសៀវភៅសិក្សា និងបង្កើតវេទិកាសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សម្នាក់ៗកែសម្រួលខ្លឹមសារ វិធីសាស្រ្ត និងល្បឿននៃការរៀនឱ្យសមស្របនឹងសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

និស្សិត ង្វៀន វ៉ាន់ តៃ បានបង្ហាញគម្រោងរបស់គាត់នៅក្នុងសិក្ខាសាលា Tech4Life ដែលជាផ្នែកមួយនៃពានរង្វាន់ VietFuture Awards 2025។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយអ្នកសម្ភាសន៍។

យោងតាមនិស្សិត ង្វៀន វ៉ាន់ តៃ ដែលជាសហស្ថាបនិកនៃគម្រោងនេះ ក្រុមការងារបានកំណត់ថា DigiBook មិនមែនគ្រាន់តែជា «បណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិក» សាមញ្ញនោះទេ ប៉ុន្តែជាឧបករណ៍មួយដើម្បីអមដំណើរសិស្សពេញមួយការសិក្សារបស់ពួកគេ។

"

យើងចង់ផ្លាស់ប្តូរកម្មវិធីសិក្សាពីឯកសារឋិតិវន្តទៅជាកន្លែងសិក្សាសកម្ម។ បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) មិនជំនួសអ្នករៀនទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញជួយពួកគេឱ្យយល់អំពីសម្ភារៈកាន់តែស៊ីជម្រៅ ពិនិត្យឡើងវិញកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព និងជៀសវាងការផ្ទុកព័ត៌មានច្រើនពេក។

លោក Nguyen Van Tai សហស្ថាបនិកនៃគម្រោង DigiBook

ក្នុងអំឡុងពេលនៃការអភិវឌ្ឍរបស់ខ្លួន DigiBook ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃទិន្នន័យឥរិយាបថសិក្សារបស់អ្នកប្រើប្រាស់ ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវបច្ចេកវិទ្យា AI, NLP, Machine Learning និង Big Data ដើម្បីវិភាគ និងធ្វើឱ្យបទពិសោធន៍សិក្សាមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន។ ក្រុមការងារក៏មានគោលបំណងសហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យនានា ដើម្បីសហការអភិវឌ្ឍកម្មវិធីសិក្សាផ្លូវការ ដោយធានាបាននូវភាពសុចរិត និងភាពជឿជាក់នៃខ្លឹមសារ។

ដោយធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើគម្រោងនេះ អ្នកស្រី Ho Thi Tuyet Suong អ្នកគ្រប់គ្រងភាពជាដៃគូ និងសហគមន៍នៅ Enouvo IT Solutions និងជាអ្នកណែនាំរបស់ DigiBook បាននិយាយថា ទិដ្ឋភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់បំផុតរបស់ក្រុមគឺសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការចាប់ផ្តើមពីតម្រូវការពិភពលោកពិត និងចូលទៅជិតបច្ចេកវិទ្យាតាមរបៀបដែលអាចគ្រប់គ្រងបាន។

លោកស្រី សួង បានអត្ថាធិប្បាយថា «ក្រុមហ៊ុន DigiBook មិនបានកំណត់គោលដៅដ៏មហិច្ឆតាខ្លាំងពេកតាំងពីដំបូងមកម្ល៉េះ។ ពួកគេបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងបញ្ហាជាក់លាក់ដែលនិស្សិតជួបប្រទះ ហើយចាប់ពីពេលនោះមក បានរចនាដំណោះស្រាយដែលអាចអនុវត្តបានខ្ពស់។ ជាមួយនឹងការកែលម្អគំរូអាជីវកម្ម និងការផ្ទៀងផ្ទាត់ទីផ្សារ គម្រោងនេះមានសក្តានុពលក្នុងការអនុវត្តនៅក្នុងបរិយាកាសសាកលវិទ្យាល័យ»។

តម្លាភាព ក្នុងដំណើរសិក្សា

ខណៈពេលដែល DigiBook ផ្តោតលើបទពិសោធន៍សិក្សារបស់សិស្ស ClearEdu ប្រើវិធីសាស្រ្តខុសគ្នាចំពោះ ការអប់រំ ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើទំនាក់ទំនងរវាងសាលារៀន ឪពុកម្តាយ និងសិស្ស ដើម្បីតាមដាន និងធានាគុណភាពនៃការសិក្សា។

គម្រោង ClearEdu ដែលបង្កើតឡើងដោយក្រុមនិស្សិតមកពីសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច (សាកលវិទ្យាល័យដាណាំង) និងសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុង ហូជីមិញ ) មានប្រភពមកពីការពិតដែលថាឪពុកម្តាយជាច្រើនខ្វះឧបករណ៍ដើម្បីតាមដានវឌ្ឍនភាពសិក្សា អាកប្បកិរិយា និងចិត្តវិទ្យារបស់កូនៗរបស់ពួកគេនៅសាលារៀន។

ClearEdu គឺជាកម្មវិធីត្រួតពិនិត្យការរៀនសូត្រឆ្លាតវៃមួយដែលប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធកាមេរ៉ា AI រួមផ្សំជាមួយវេទិកាទិន្នន័យ ដើម្បីតាមដានឥរិយាបថនៃការរៀនសូត្រ និងផ្តល់ការព្រមានជាមុនអំពីហានិភ័យដូចជា ការធ្វើបាបនៅសាលា ការលួចបន្លំពេលប្រឡង ឬសញ្ញានៃអស្ថិរភាពផ្លូវចិត្ត។ ព័ត៌មាននេះត្រូវបានចងក្រង និងផ្ញើទៅឪពុកម្តាយ ដែលជួយបង្កើនកិច្ចសហការជាមួយសាលា ជាជាងពឹងផ្អែកតែលើកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់ឆមាសដើម្បីយល់ពីស្ថានភាព។

លោកស្រី Tran Thi Thu Ha សហស្ថាបនិកក្រុមហ៊ុន ClearEdu បានមានប្រសាសន៍ថា ក្រុមការងារបានកំណត់តាំងពីដំបូងមកថា បច្ចេកវិទ្យាមានអត្ថន័យលុះត្រាតែវាបម្រើតម្រូវការសង្គមត្រឹមត្រូវ។

"

ClearEdu មានគោលបំណងមិនមែនគ្រប់គ្រងការត្រួតពិនិត្យនោះទេ ប៉ុន្តែផ្តោតលើតម្លាភាព និងការបង្ការ។ នៅពេលដែលឪពុកម្តាយមានព័ត៌មានទាន់ពេលវេលា សាលារៀនមានឧបករណ៍ដើម្បីគាំទ្រដល់ការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន ហើយសិស្សានុសិស្សត្រូវបានការពារកាន់តែប្រសើរឡើងនៅក្នុងបរិយាកាសអប់រំដែលមានសុវត្ថិភាព។

ត្រឹន ធី ធូ ហា សហស្ថាបនិកនៃគម្រោង ClearEdu

គម្រោងនេះផ្តោតលើអតិថិជន B2B ដូចជាសាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ ប្រព័ន្ធអប់រំឯកជន និងភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងការអប់រំ ខណៈពេលដែលសង្កត់ធ្ងន់លើភាពឯកជន និងសុវត្ថិភាពទិន្នន័យ។ យោងតាមស្ថាបនិក ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិតក្នុងការអប់រំត្រូវអនុវត្តដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ជាមួយនឹងផែនទីបង្ហាញផ្លូវច្បាស់លាស់ និងជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តផ្តោតលើមនុស្ស។

ចំណុចប្រទាក់សាកល្បងនៃកម្មវិធី ClearEdu នៅលើស្មាតហ្វូន។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយអ្នកសម្ភាសន៍។

លោកស្រី Doan Thi Xuan Trang នាយិការងនៃមជ្ឈមណ្ឌលភ្ញាស់អាជីវកម្ម Da Nang (DNES) ជឿជាក់ថា DigiBook និង ClearEdu គឺជាឧទាហរណ៍ដែលបង្ហាញថា ការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតកំពុងកាន់តែស៊ីជម្រៅបន្តិចម្តងៗ។

លោកស្រី ត្រាង បានសង្កេតឃើញថា «ចំណុចរួមក្នុងចំណោមគម្រោងទាំងនេះ គឺថាពួកគេមិនគ្រាន់តែដេញតាមបច្ចេកវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេដោះស្រាយបញ្ហាជាក់លាក់មួយចំនួននៅក្នុងវិស័យអប់រំ។ តាមរយៈកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលអន្តរកម្ម FINC+ 2025 ក្រុមនានាទទួលបានការគាំទ្រពីអ្នកណែនាំ ដើម្បីកែលម្អគំរូរបស់ពួកគេ សាកល្បងទីផ្សារ និងបង្កើនលទ្ធភាពមុនពេលអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយ»។

យោងតាមលោក ង្វៀន វៀត ទួន នាយកមជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រនវានុវត្តន៍ និងសហគ្រិនភាពទីក្រុងដាណាង គម្រោងអប់រំដែលផ្តួចផ្តើមឡើងដោយយុវជនកំពុងផ្តោតកាន់តែខ្លាំងឡើងលើបញ្ហាទីផ្សារច្បាស់លាស់ ចាប់ពីសម្ភារៈសិក្សាឌីជីថល និងការត្រួតពិនិត្យការរៀនសូត្រ រហូតដល់បទពិសោធន៍សិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន។

លោក Toan បានសង្កត់ធ្ងន់ថា «ការអប់រំគឺជាវិស័យដ៏លំបាកមួយ ដែលទាមទារឲ្យមានការតស៊ូ និងការទទួលខុសត្រូវសង្គមកម្រិតខ្ពស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើយុវជនដឹងពីរបៀបចាប់ផ្តើមពីតម្រូវការពិតប្រាកដ និងទទួលបានការគាំទ្រពីប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីដែលគាំទ្រ គម្រោងអប់រំអាចអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព និងបង្កើតផលប៉ះពាល់វិជ្ជមាន និងយូរអង្វែង»។

ប្រភព៖ https://baodanang.vn/nguoi-tre-sang-tao-cong-cu-ho-tro-giao-duc-3315006.html