Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ហានិភ័យ​នៃ​គ្រូ​វិទ្យាសាស្ត្រ​លើស​ពី​ព្រោះ​ការ​ចុះ​ឈ្មោះ​សិស្ស​ទាប

Báo Thanh niênBáo Thanh niên04/12/2023


យោងតាមស្ថិតិរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងឆ្នាំនេះ វិទ្យាល័យនានាទូទាំងទីក្រុងត្រូវការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនចំនួន 251 នាក់ក្នុងមុខវិជ្ជាជាច្រើន។ ចំនួន​បេក្ខជន​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​សម្រាប់​ជ្រើសរើស​មាន​ចំនួន ៨៣៨​នាក់។ ការពិនិត្យបង្ហាញថា ខណៈពេលដែលចំនួនបេក្ខជនដាក់ពាក្យចូលរៀនភាសាបរទេស និង វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គមគឺជិតដល់គោលដៅ ប៉ុន្តែចំនួនបេក្ខជនដាក់ពាក្យចូលរៀនវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិមានច្រើនដងច្រើនជាងតម្រូវការ។

ជាក់ស្តែងនៅក្នុងផ្នែកគណិតវិទ្យា វិទ្យាល័យជិត 100 នៅក្នុងទីក្រុងត្រូវការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនចំនួន 26 នាក់ ប៉ុន្តែមានបេក្ខជនចំនួន 246 នាក់បានដាក់ពាក្យសុំតំណែងនេះ។ សមាមាត្រនៃការប្រកួតប្រជែងរបស់បេក្ខជនគឺប្រហែល 1/9 ។ បន្ទាប់មក សមាមាត្រនៃការប្រកួតប្រជែងគឺជិត 1/17 សម្រាប់រូបវិទ្យា នៅពេលដែលត្រូវការគ្រូបង្រៀនតែ 5 នាក់ប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែចំនួនបេក្ខជនដាក់ពាក្យមាន 87 នាក់។

Nguy cơ thừa giáo viên các môn tự nhiên do ít học sinh đăng ký - Ảnh 1.

កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ដែលបានអនុវត្តនៅកម្រិតវិទ្យាល័យ អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សថ្នាក់ទី 10 ជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសតាមភាពខ្លាំង សមត្ថភាព និងទិសដៅការងាររបស់ពួកគេ ដែលនាំឱ្យមានស្ថានភាពមួយដែលមុខវិជ្ជាដែលមានសិស្សច្រើនជ្រើសរើសពួកគេត្រូវការគ្រូបន្ថែម និងផ្ទុយមកវិញ។

រូបភាព៖ ញ៉ាញ់ ធិន

ក្នុង​ចំណោម​មុខ​វិជ្ជា អត្រា​ប្រកួត​ប្រជែង​ខ្ពស់​បំផុត​ជា​មុខ​តំណែង​គ្រូ​គីមីវិទ្យា​នៅ​កម្រិត​វិទ្យាល័យ។ ជាក់ស្តែងទីក្រុងត្រូវការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនចំនួន 3 នាក់ ប៉ុន្តែចំនួនបេក្ខជនដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់មានចំនួន 79 នាក់។ អត្រាប្រកួតប្រជែងក្នុងការបង្រៀនគីមីវិទ្យានៅកម្រិតវិទ្យាល័យគឺជិត 1/26 ។ នេះក៏ជាមុខវិជ្ជាដែលមានអត្រាប្រកួតប្រជែងខ្ពស់បំផុតជារៀងរាល់ឆ្នាំក្នុងរដូវកាលជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀននៅទីក្រុងហូជីមិញ។

យោងតាមអ្នកដឹកនាំសាលា អត្រាប្រកួតប្រជែងខ្ពស់ក្នុងការជ្រើសរើសបុគ្គលិកបង្ហាញថា តម្រូវការប្រចាំឆ្នាំសម្រាប់បុគ្គលិកបន្ថែមក្នុងមុខវិជ្ជាខាងលើមិនខ្ពស់ទេ។ ជាពិសេសនៅពេលដែលកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ដែលបានអនុវត្តនៅកម្រិតវិទ្យាល័យអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សថ្នាក់ទី 10 ជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសតាមភាពខ្លាំង សមត្ថភាព និងការតម្រង់ទិសអាជីព ដែលនាំឱ្យមានស្ថានភាពមួយដែលមុខវិជ្ជាដែលមានសិស្សច្រើនជ្រើសរើសត្រូវការគ្រូបន្ថែម និងផ្ទុយមកវិញ។

នាយកវិទ្យាល័យនៅស្រុក Tan Phu បាននិយាយថា មានមុខវិជ្ជាដែលមានសិស្សត្រឹមតែពាក់កណ្តាលនៃសិស្សជ្រើសរើសពួកគេ ឬសូម្បីតែមួយភាគបីនៃសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀន។ នេះនាំឱ្យគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាដែលមិនត្រូវបានជ្រើសរើសដោយសិស្សជាច្រើនមិនអាចបង្រៀនរយៈពេលកំហិតគ្រប់គ្រាន់ ដែលជាលទ្ធផលនាំឱ្យគ្រូមានអតិរេក។ មុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិជាធម្មតាមាន 2 វគ្គ/សប្តាហ៍ ដូច្នេះចំនួនគ្រូបង្រៀនសម្រាប់មុខវិជ្ជានេះតែងតែខ្ពស់ជាងគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាដែលមានត្រឹមតែ 1 វគ្គ/សប្តាហ៍ ដូចជា ភូមិសាស្ត្រ ឬ សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់។ ដូច្នេះ​ហើយ គ្រូ​វិទ្យាសាស្ត្រ​ធម្មជាតិ​ភាគច្រើន​នឹង​មិន​អាច​ប្រើប្រាស់​សមត្ថភាព​បាន​ពេញលេញ​ឡើយ។

ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាគ្រូមិនបង្គ្រប់ពេលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅ លោក Phung Nhat Anh នាយករងនៃវិទ្យាល័យ Nguyen Huu Huan (ទីក្រុង Thu Duc) បាននិយាយថា សាលាក៏ត្រូវចាត់តាំងមុខតំណែងស្របគ្នាផងដែរ ដើម្បីធានាចំនួនកាតព្វកិច្ច និងទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍តាមបទប្បញ្ញត្តិ។



ប្រភពតំណ

Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

ស្វែងយល់ពីភូមិតែមួយគត់ក្នុងប្រទេសវៀតណាមក្នុងចំណោមភូមិដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតទាំង 50 នៅលើពិភពលោក
ហេតុអ្វី​បាន​ជា​ចង្កៀង​ទង់ជាតិ​ពណ៌​ក្រហម​ជាមួយ​តារា​ពណ៌​លឿង​ពេញ​និយម​ក្នុង​ឆ្នាំ​នេះ?
វៀតណាមឈ្នះការប្រកួតតន្ត្រី Intervision 2025
Mu Cang Chai ស្ទះ​ចរាចរណ៍​រហូត​ដល់​ល្ងាច អ្នក​ទេសចរ​សម្រុក​ទៅ​បរបាញ់​រដូវ​ស្រូវ​ទុំ

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល