ពិន្ទុថ្មីក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចែករំលែកចំណុចដែលបានឯកភាពលើផែនការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥។

Những điểm mới trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Huynh Van Chuong ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានចែករំលែកចំណុចថ្មីក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥។

ក្នុងសន្និសីទបូកសរុបការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៣ និងដាក់ពង្រាយការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤ នាព្រឹកថ្ងៃទី២០ ខែកញ្ញានេះ និយាយអំពីផែនការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ លោកសាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត ហ៊ុយ វ៉ាន់ជួង ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព (ក្រសួងអប់រំ) មានប្រសាសន៍ថា ការប្រឡងនិងបណ្តុះបណ្តាលនឹងរៀបចំឡើង។

១១មុខវិជ្ជា រួមមាន អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា ភាសាបរទេស ប្រវត្តិវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ភូមិវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន បច្ចេកវិទ្យា (តាមពិតមាន១៧មុខវិជ្ជា ព្រោះភាសាបរទេសមាន៦មុខវិជ្ជាដែលត្រូវនឹងភាសានីមួយៗ)។ មុខវិជ្ជាខ្លះជាកំហិត និងខ្លះជាជម្រើស។

ខ្លឹមសារប្រឡងនឹងអនុវត្តតាមគោលដៅនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ យ៉ាងដិតដល់ ជាពិសេសកម្មវិធីថ្នាក់ទី១២។ សំណួរប្រឡងនឹងផ្តោតលើការលើកកម្ពស់ការវាយតម្លៃសមត្ថភាព ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ និងផែនទីបង្ហាញផ្លូវនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។

ទាក់ទងនឹងទម្រង់ប្រឡង អក្សរសិល្ប៍មានទម្រង់ជាអត្ថបទ។ មុខវិជ្ជាដែលនៅសល់ត្រូវបានសាកល្បងក្នុងទម្រង់ជាជម្រើសច្រើន។ ធនាគារសំណួរ និងឯកសារប្រឡងសម្រាប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្តោតលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាព។

លោក ជួង មានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលមានបំណងរៀបចំការប្រឡងនៅខែមិថុនា។ លោក ជួង បានមានប្រសាសន៍ថា “យើងនឹងព្យាយាមរៀបចំវានៅចុងខែមិថុនា ប្រហែលថ្ងៃទី ២០-៣០ ខែមិថុនា”។

ទាក់ទងនឹងវិធីសាស្រ្តទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សា ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពបង្រៀន និងរៀន យោងតាមលោក ជួង លទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃដំណើរការ និងលទ្ធផលប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សានឹងនៅតែរួមបញ្ចូលគ្នា។ លោក Chuong បានមានប្រសាសន៍ថា "នេះគឺជាខ្លឹមសារមួយដែលត្រូវការការស្រាវជ្រាវបន្ថែម។ បច្ចុប្បន្នសមាមាត្រគឺ 70-30 យើងនឹងស្រាវជ្រាវថាតើសមាមាត្រអាចជា 50-50 ឬប្រសិនបើមានវិធីប្រសើរជាងនេះ" ។

ទាក់ទិននឹងការអនុវត្តផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព បានឲ្យដឹងថា នៅឆ្នាំ២០២៥ -២០៣០ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នឹងបន្តរក្សានូវវិធីសាស្ត្រប្រឡងតាមក្រដាស។ ជាមួយគ្នានេះ ពង្រឹងការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន សាកល្បងជាបណ្តើរៗនូវការធ្វើតេស្តផ្អែកលើកុំព្យូទ័រសម្រាប់មុខវិជ្ជាពហុជ្រើសរើសនៅតាមមូលដ្ឋានដែលមានលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រាន់ (អាចរួមបញ្ចូលគ្នានូវការធ្វើតេស្តផ្អែកលើក្រដាស និងការធ្វើតេស្តផ្អែកលើកុំព្យូទ័រ)។

បន្ទាប់ពីឆ្នាំ 2030 យើងនឹងខិតខំរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិតាមកុំព្យូទ័រ នៅពេលដែលគ្រប់តំបន់ទូទាំងប្រទេសមានលក្ខខណ្ឌក្នុងការរៀបចំការប្រឡងតាមកុំព្យូទ័រសម្រាប់មុខវិជ្ជាពហុជ្រើសរើស។

ពន្យល់បន្ថែមអំពីមុខវិជ្ជាប្រឡង លោក ង្វៀន ង៉ុកហា អនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានប្រសាសន៍ថា៖ “មានតែមុខវិជ្ជាដែលត្រូវបានវាយតម្លៃដោយពិន្ទុប៉ុណ្ណោះ នឹងត្រូវបានពិចារណាសម្រាប់ដាក់បញ្ចូលក្នុងការប្រឡង។ មុខវិជ្ជាដែលនៅសេសសល់គឺពិបាកអនុវត្តជាមួយផែនការប្រឡងតាមក្រដាស”។

កម្មវិធីអប់រំទូទៅសម្រាប់កម្រិតវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2018 មាន 17 មុខវិជ្ជា (ក្នុងនោះភាសាបរទេសរួមមាន 6 មុខវិជ្ជា) វាយតម្លៃដោយពិន្ទុ។

ដើម្បីវាយតម្លៃតាមស្ដង់ដារលទ្ធផលនៃកម្មវិធី យោងតាមលោក ហា ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ផ្តោតលើសមត្ថភាពសំខាន់ៗ ដែលស័ក្តិសមសម្រាប់ការតម្រង់ទិសអាជីពនៅវិទ្យាល័យ៖ សមត្ថភាពជាក់លាក់ (មុខវិជ្ជា) ជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា និងច្នៃប្រឌិត សមត្ថភាពគណនា សមត្ថភាពភាសា...។

ទាក់ទងនឹងទម្រង់ប្រឡងចាប់ពីឆ្នាំ 2025 លោក ហា បាននិយាយថា នឹងមានការទទួលមរតកជាមួយនឹងទម្រង់ប្រឡងបច្ចុប្បន្ន ការបង្រៀន និងការរៀន។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ គេរំពឹងថានឹងមានការវិវឌ្ឍន៍សមស្របទៅនឹងគោលបំណងនៃការវាយតម្លៃសមត្ថភាព។ ឧទាហរណ៍ សំណួរនាំមុខនៃការប្រឡងនឹងពិនិត្យមើលថាតើបរិបទនៅក្នុងសំណួរមានអត្ថន័យដែរឬទេ? តាមគោលបំណងនៃការវាយតម្លៃ... ជាមួយគ្នានេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងស្រាវជ្រាវបន្ថែមនូវទម្រង់តេស្តពហុជម្រើស ដែលមាន ៤ ជម្រើស ពិត/មិនពិត សំណួរបើកចំហ-ចំលើយខ្លី...

យ៉ាងណាក៏ដោយ បើតាមលោក ហា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលក៏ត្រូវគិតគូរពីការកំណត់ការបង្កើនចំនួនក្រដាសប្រឡងដែរ។ លោក ហា បន្ថែមថា ការសាងសង់ និងការធ្វើតេស្តគំនូរសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ នឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅអំឡុងខែតុលា ដល់ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២៣។

ប្រភព