«ចំណុចកកស្ទះ» ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកដែលមានជំនាញខ្ពស់សម្រាប់ឧស្សាហកម្មស៊ីមីកុងដុកទ័រ។

កង្វះខាតធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់

យោងតាមលោក ហួង មិញសឺន អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កង្វះខាតធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ជាពិសេសនៅក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ បច្ចុប្បន្នគឺជាឧបសគ្គចម្បងមួយក្នុងការទាក់ទាញសាជីវកម្មបច្ចេកវិទ្យាធំៗឱ្យផ្លាស់ប្តូរទីតាំងវិនិយោគស្រាវជ្រាវ អភិវឌ្ឍន៍ និងផលិតកម្មរបស់ពួកគេទៅកាន់ប្រទេសវៀតណាម។ មូលហេតុចម្បងគឺស្ថិតនៅក្នុងច្បាប់គោលបំណងនៃការផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការរវាងប្រព័ន្ធអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងទីផ្សារការងារ។

ដូចឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ជាច្រើនទៀតដែរ ឧស្សាហកម្មស៊ីមីកុងដុកទ័រ និងសៀគ្វីរួមបញ្ចូលគ្នាតម្រូវឱ្យមានការវិនិយោគខ្ពស់ និងធនធានមនុស្សដែលមានច្រើន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ និស្សិត និងសាកលវិទ្យាល័យផ្តល់អាទិភាពដល់ការវិនិយោគលើវិស័យដែលមានការចំណាយបណ្តុះបណ្តាលទាប និងមានតម្រូវការខ្ពស់នៅក្នុងទីផ្សារការងារភ្លាមៗ។ ដូច្នេះ ទោះបីជាបច្ចេកវិទ្យាស៊ីមីកុងដុកទ័រ និងសៀគ្វីរួមបញ្ចូលគ្នាមិនមែនជាវិស័យសិក្សាថ្មីទាំងស្រុងក៏ដោយ — សាកលវិទ្យាល័យធំៗមួយចំនួនបានផ្តល់ជូនវាអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ — ចំនួននិស្សិតចុះឈ្មោះ និងបញ្ចប់ការសិក្សានៅតែទាបខ្លាំង។ វដ្តដ៏កាចសាហាវនេះគឺជា «ឧបសគ្គ» ដ៏សំខាន់មួយ។

រដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសឺន (ខាងឆ្វេង) និងអនុរដ្ឋមន្ត្រី ហួង មិញសឺន (ខាងស្តាំ) នៅក្នុងសិក្ខាសាលា។

ដើម្បីជម្នះ​បញ្ហា​កកស្ទះ​នេះ បន្ថែមពីលើ​ទិសដៅច្បាស់លាស់ ធនធានគាំទ្រគ្រប់គ្រាន់ និងឧបករណ៍សម្របសម្រួលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពពីរដ្ឋ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យក្នុងការចូលរួម និងសហការជាមួយសាជីវកម្ម និងអាជីវកម្មនានា ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សជាមុន ដោយហេតុនេះទាក់ទាញការវិនិយោគ និងអភិវឌ្ឍទីផ្សារការងារ។ នេះនឹងបង្កើតរង្វិលជុំមតិប្រតិកម្មដើម្បីទាក់ទាញនិស្សិត បង្កើនការផ្គត់ផ្គង់ធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងទីបំផុតទាក់ទាញការវិនិយោគបន្ថែមទៀត។

ឱកាសសម្រាប់ សាកលវិទ្យាល័យ វៀតណាម ក្នុងការចូលរួមក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីអេឡិចត្រូនិចសកល

នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ លោក Bui Thanh Tung មកពីសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ បានថ្លែងថា ឧស្សាហកម្មស៊ីមីកុងដុកទ័រសកលបច្ចុប្បន្នត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយប្រទេសធំៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដំណើរការផលិតជាមធ្យមសម្រាប់ផលិតផលស៊ីមីកុងដុកទ័រត្រូវចំណាយពេលពី ៤-៦ ខែ ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងជំហានជាង ៥០០។ ដូច្នេះ គ្មានប្រទេសណាមួយអាចផលិតអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដោយឯករាជ្យបានទេ។ ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីស៊ីមីកុងដុកទ័រសកល និងសៀគ្វីរួមបញ្ចូលគ្នាត្រូវតែបង្កើតឡើង។

ប្រទេសវៀតណាមបានចូលរួមក្នុងខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់ឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិកនោះ ដោយថែមទាំងជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 9 ទូទាំងពិភពលោកក្នុងការនាំចេញគ្រឿងអេឡិចត្រូនិច ហើយត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមានប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិកដែលកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស ជាមួយនឹងសក្តានុពលក្នុងការកែលម្អតំណែងរបស់ខ្លួននៅក្នុងខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់ឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិកសកល។ អាជីវកម្មវៀតណាមដូចជា Viettel និងFPT បានចាប់ផ្តើមចូលរួមក្នុងខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់ IC សកល។ រោងចក្រវេចខ្ចប់ និងសាកល្បងរបស់ក្រុមហ៊ុន Intel នៅទីក្រុងហូជីមិញ បានដឹកជញ្ជូនបន្ទះឈីបជាង 3 ពាន់លានបន្ទះនៅចុងឆ្នាំ 2022។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោក Tung ក៏ដូចជាប្រតិភូផ្សេងទៀត សុទ្ធតែបានចង្អុលបង្ហាញពីការពិតបច្ចុប្បន្ននៃកង្វះខាតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរទាំងចំនួន និងគុណភាពនៃបុគ្គលិកដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលដែលមានសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យ ឬខ្ពស់ជាងនេះសម្រាប់ឧស្សាហកម្មនេះ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ឧស្សាហកម្មឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិកត្រូវការវិស្វករចំនួន 10,000 នាក់ ប៉ុន្តែកម្លាំងពលកម្មបច្ចុប្បន្នបំពេញបានត្រឹមតែតិចជាង 20% នៃតម្រូវការនោះ។

បច្ចុប្បន្ននេះ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលមានផែនការពង្រីកការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងការបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនាពេលអនាគតសម្រាប់កម្លាំងពលកម្មដែលមានជំនាញខ្ពស់នៅក្នុងឧស្សាហកម្មស៊ីមីកុងដុកទ័រ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការធានាការបណ្តុះបណ្តាលដែលមានគុណភាពបង្ហាញពីបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនសម្រាប់ទាំងសាលារៀន និងប្រព័ន្ធ។

មន្ទីរពិសោធន៍មីក្រូឈីប និងប្រព័ន្ធប្រេកង់ខ្ពស់ នៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ។ យោងតាមស្ថិតិ ភាគរយខ្ពស់បំផុតនៃបុគ្គលិកដែលធ្វើការក្នុងវិស័យឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិក គឺជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ (26%)។

ស៊េរីនៃបញ្ហាប្រឈម

សាស្ត្រាចារ្យរង ង្វៀន ឌឹក មិញ ប្រធាននាយកដ្ឋានអេឡិចត្រូនិច សាលាវិស្វកម្មអគ្គិសនី និងអេឡិចត្រូនិច (សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ) បានចង្អុលបង្ហាញពីការលំបាកដូចជា កង្វះខាតសម្ភារៈឯកទេសសម្រាប់បន្ទះឈីបស៊ីមីកុងដុកទ័រ (កម្មវិធី ឧបករណ៍សាកល្បង ការផលិត និងការពិសោធន៍) សម្ភារៈសិក្សា និងលំហាត់មន្ទីរពិសោធន៍មិនស៊ីសង្វាក់គ្នា សមាមាត្រសាស្ត្រាចារ្យទាប និងចំនួននិស្សិតទាបដែលកំពុងសិក្សាជំនាញត្រឹមត្រូវ។ តម្រូវការសម្រាប់សម្ភារៈ (កម្មវិធី ឧបករណ៍) សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលស៊ីមីកុងដុកទ័រតម្រូវឱ្យមានការវិនិយោគយ៉ាងច្រើន ហើយថ្លៃដើមនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិស្វករផ្នែករឹងគឺខ្ពស់។ លើសពីនេះ និស្សិតចូលចិត្តវិស្វកម្មសូហ្វវែរ ដែលបង្កបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ។

លោកសាស្ត្រាចារ្យរង ត្រឹន ម៉ាញហា មកពីសាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ បានមានប្រសាសន៍ថា សាកលវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្នកំពុងប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាបន្តបន្ទាប់ ដូចជាកង្វះកូដកម្មវិធីឯកទេសសម្រាប់ការរចនាសៀគ្វីរួមបញ្ចូលគ្នា គោលនយោបាយមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីគាំទ្រដល់សាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកជំនាញ និងទាក់ទាញនិស្សិតដែលមានទេពកោសល្យ កង្វះខាត និងមិនចែករំលែកមន្ទីរពិសោធន៍សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល និងការស្រាវជ្រាវស៊ីជម្រៅ និងកង្វះខាតមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវការរចនាសៀគ្វីរួមបញ្ចូលគ្នាដែលភ្ជាប់អាជីវកម្មជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ អ្នកជំនាញ និងការផលិត ការធ្វើតេស្ត និងការផ្ទៀងផ្ទាត់ជាក់ស្តែង។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត ង្វៀន ទ្រុងហៀវ មកពីវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាខ្វះខាតធនធានមនុស្សបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់នៅក្នុងឧស្សាហកម្មស៊ីមីកុងដុកទ័រ រដ្ឋ និងអាជីវកម្មត្រូវសហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ។ ទីមួយ ការយកចិត្តទុកដាក់ត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការអភិវឌ្ឍអាជីវកម្ម។ អាជីវកម្មដើរតួជាអ្នកវិនិយោគ និងជាស្ថាប័នដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញ ការបណ្តុះបណ្តាលផ្ទៃក្នុង ការបណ្តុះបណ្តាលសហការ ការដាក់ឱ្យដំណើរការសាកលវិទ្យាល័យ និងការផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់និស្សិត។ អ្វីដែលសំខាន់នោះ អាជីវកម្មគឺជាប្រភពធនធានមនុស្សដែលសាកលវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលចម្បង។ បើគ្មានអាជីវកម្មច្រើន និងរឹងមាំគ្រប់គ្រាន់ទេ សាកលវិទ្យាល័យនឹងជួបប្រទះនឹងការផ្គត់ផ្គង់លើសតម្រូវការ ប្រសិនបើពួកគេបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតមួយចំនួនធំ។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង ផាម បាវ សឺន អនុប្រធានសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ បញ្ហាមួយដែលត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់គឺរបៀបមានក្រុមសាស្ត្រាចារ្យដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។ បន្ថែមពីលើការបណ្តុះបណ្តាលកម្លាំងពលកម្មដែលមានស្រាប់ សាកលវិទ្យាល័យត្រូវទាក់ទាញបុគ្គលដែលមានទេពកោសល្យ។

ឧស្សាហកម្ម​ស៊ីមីកុងដុកទ័រ និង​សៀគ្វី​រួម​តម្រូវ​ឱ្យ​មាន​ការ​វិនិយោគ​ខ្ពស់ និង​ដាក់​តម្រូវការ​លើ​ធនធាន​មនុស្ស​ដែល​មាន។

រដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីម សឺន ៖ «យើងមានឱកាសដ៏អស្ចារ្យមួយ»

នៅក្នុងសុន្ទរកថាបិទសិក្ខាសាលា លោក ង្វៀន គីមសឺន រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានថ្លែងថា ថ្ងៃទី១៩ ខែតុលា គឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយដែលមិនអាចបំភ្លេចបាននៅក្នុងដំណើរនៃប្រព័ន្ធ អប់រំ ឧត្តមសិក្សា ដែលរួមចំណែកដល់ការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្មអេឡិចត្រូនិករបស់វៀតណាមនាពេលអនាគត។ លោករដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសឺន បានមានប្រសាសន៍ថា “ខ្ញុំចង់សង្កត់ធ្ងន់លើពាក្យថា ‘ពេលវេលា’។ នេះជាពេលវេលាមួយ ជាឱកាសដ៏សំខាន់មួយ។ នៅពេលនេះ ប្រសិនបើយើងអាចចាប់យកវាបាន យើងមានឱកាសដ៏អស្ចារ្យ”។

យោងតាមលោករដ្ឋមន្ត្រី ពេលវេលាគឺទុំជោរហើយ។ បេសកកម្ម និងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍវិស័យបច្ចេកវិទ្យាស៊ីមីកុងដុកទ័រ ដែលលើកកម្ពស់ឋានៈ និងតួនាទីរបស់ប្រទេស គឺស្ថិតនៅលើស្មានៃប្រព័ន្ធឧត្តមសិក្សាទាំងមូល។ លោករដ្ឋមន្ត្រីបានចែករំលែកថា “យើងមិនត្រូវខកខានឱកាសនេះឡើយ។ ប្រសិនបើយើងធ្វើដូច្នោះ យើងនឹងមានកំហុសចំពោះប្រទេសជាតិ។ ប្រសិនបើយើងទទួលបានជោគជ័យ យើងនឹងលើកកម្ពស់ឋានៈជាតិ និងឋានៈនៃប្រព័ន្ធឧត្តមសិក្សាទាំងមូល”។

លោករដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសឺន បានអះអាងថា ក្រៅពីពាក្យថា "ទាន់ពេលវេលា" យើងត្រូវនិយាយអំពី "ខ្ពស់"៖ តម្រូវការខ្ពស់ វិស័យនេះមានបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ តម្រូវឱ្យមានការវិនិយោគខ្ពស់ តម្រូវការខ្ពស់ ការរំពឹងទុកខ្ពស់ ហើយអ្នករៀនអាចរកប្រាក់ចំណូលខ្ពស់... ជាពិសេស ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវតែធ្វើឡើងដោយស្មារតីគុណភាពខ្ពស់ ហើយត្រូវការការតាំងចិត្តកម្រិតខ្ពស់ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ។

យោងតាមលោករដ្ឋមន្ត្រី វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការមានដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ នៅផ្នែកក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សម្រាប់សាលារៀនដែលមានការប្តេជ្ញាចិត្តគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ ក្រសួងបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេចុះឈ្មោះសិស្សឱ្យបានឆាប់។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីចេញសារាចរ និងបទប្បញ្ញត្តិពិសេសៗ បទប្បញ្ញត្តិពិសេសដើម្បីទាក់ទាញអ្នកជំនាញ បង្កើតភាពជាដៃគូបណ្តុះបណ្តាល អនុញ្ញាតឱ្យប្រើប្រាស់កម្មវិធីរបស់គ្នាទៅវិញទៅមក និងប្រើប្រាស់កម្មវិធីបរទេស...

តើសាលាណាខ្លះដែលផលិតអ្នកជំនាញមួយចំនួនធំដែលធ្វើការក្នុងវិស័យអេឡិចត្រូនិច?

ភាគរយខ្ពស់បំផុតនៃបុគ្គលិកដែលធ្វើការក្នុងវិស័យឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិកគឺជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា - សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញ (26%); បន្ទាប់មកគឺសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ - សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញ (18%); សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា និងអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ (12%); សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ (9%); សាកលវិទ្យាល័យកាន់ថូ (7%); សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន - សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញ (6%); សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា - សាកលវិទ្យាល័យដាណាង (6%); វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍ (3%); និងសាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ - សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញ (3%)។

លោក Nguyen Phuc Vinh នាយកបច្ចេកទេសនៃក្រុមហ៊ុន Synopsys Vietnam Co., Ltd.

ប្រាក់ចំណូលជាមធ្យមរបស់បុគ្គលិកដែលមានការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យក្នុងវិស័យអេឡិចត្រូនិក។

លោក ង្វៀន ភុក វិញ នាយកបច្ចេកទេសនៃក្រុមហ៊ុន Synopsys Vietnam Co., Ltd. បានប្រកាសតួលេខដូចខាងក្រោមលើប្រាក់ចំណូលជាមធ្យមបន្ទាប់ពីបង់ពន្ធរបស់បុគ្គលិកដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យដែលធ្វើការក្នុងឧស្សាហកម្មស៊ីមីកុងដុងទ័រតាមអតីតភាពការងារ (គិតជាលានដុង/ឆ្នាំ)៖ ឆ្នាំទី 1៖ 219.35។ ឆ្នាំទី 2៖ 241.29។ ឆ្នាំទី 3៖ 265.14។ ឆ្នាំទី 4៖ 291.95។ ឆ្នាំទី 5៖ 321.15។ ឆ្នាំទី 6៖ 353.27។ ឆ្នាំទី 7៖ 388.59។ ឆ្នាំទី 8៖ 420។ ឆ្នាំទី 9៖ 470.20។ ឆ្នាំទី 10៖ 517.22។ ឆ្នាំទី 11៖ 568.94។ ឆ្នាំទី 12៖ 625.83។ ឆ្នាំទី 13៖ 688.41។ ឆ្នាំទី 14៖ 757.26។ ឆ្នាំទី 15៖ 832.98។ ឆ្នាំទី១៦៖ ៩១៦.២៨។ ឆ្នាំទី១៧៖ ១,០០៧.៩១។ ឆ្នាំទី១៨៖ ១,១០៨.៧០។ ឆ្នាំទី១៩៖ ១,២១៩.៥៧។ ឆ្នាំទី២០៖ ១,៣៤១.៥២។

តំណភ្ជាប់ប្រភព: https://thanhnien.vn/nhung-diem-nghen-trong-dao-tao-nhan-luc-trinh-do-cao-nganh-ban-dan-18523102000264583.htm