របកគំហើញរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa ក្នុងគំរូ និងការគ្រប់គ្រង៖ សាកលវិទ្យាល័យ - សមាហរណកម្មអាជីវកម្ម

សាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa ដំណើរការដោយយោងតាមគំរូសមាហរណកម្មសាកលវិទ្យាល័យ-សហគ្រាស សំដៅឆ្ពោះទៅរកសាកលវិទ្យាល័យប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដ៏ទូលំទូលាយ។

សាកលវិទ្យាល័យ - គំរូសហគ្រាស "អ្នកបង្កើត" នៃការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មសកល

នៅឆ្នាំ 1995 នៅសាកលវិទ្យាល័យ Stanford លោក Sergey Brin និង Larry Page បានជួប និងបង្កើត BackRub ដែលជាម៉ាស៊ីនស្វែងរកដោយប្រើក្បួនដោះស្រាយ PageRank ដែលជា "បេះដូង" របស់ Google ។ ពីគម្រោងសាកលវិទ្យាល័យ Google បានក្លាយជាសាជីវកម្មចម្រុះជាតិសាសន៍ដែលមានតម្លៃម៉ាកយីហោ 944.1 ពាន់លានដុល្លារនៅឆ្នាំ 2025 ដែលជាលំដាប់ទីពីរ នៅលើពិភពលោក បន្ទាប់ពី Apple ។

Google គ្រាន់តែជាអាជីវកម្មមួយក្នុងចំនោមអាជីវកម្មជាច្រើនដែលទទួលបានជោគជ័យលើគម្រោងស្រាវជ្រាវពាណិជ្ជកម្មនៅសាកលវិទ្យាល័យនានា។ នៅក្នុងប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ គំរូសាកលវិទ្យាល័យផ្អែកលើចំណេះដឹង ដែលក្នុងនោះការបណ្តុះបណ្តាល - ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ - ការច្នៃប្រឌិតត្រូវបានផ្តោតស្មើៗគ្នា កំពុងដើរតួនាទីក្នុងការលើកកម្ពស់ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម ជាពិសេសផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា។ នៅសហរដ្ឋអាមេរិក Stanford, MIT, Harvard ឬ UC Berkeley... គឺជាកន្លែងបង្កើតអាជីវកម្មបច្ចេកវិទ្យាសកលរាប់ពាន់។ MIT តែម្នាក់ឯង ក្នុងមួយឆ្នាំៗមានការច្នៃប្រឌិតរាប់រយ ក្រុមហ៊ុនជាច្រើនបានបង្កើតជា "ក្រុមហ៊ុនយក្ស" ដូចជា Dropbox, Bose, Biogen... ស្ថិតិក្នុងឆ្នាំ 2024 សាលាមានការច្នៃប្រឌិតចំនួន 679 និងការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មចំនួន 24 ។ ដូចគ្នាដែរនៅអឺរ៉ុប សាកលវិទ្យាល័យខេមប្រ៊ីជ (ចក្រភពអង់គ្លេស) ដែលមានគំរូ "ខេមប្រីជ ក្លូស" ដែលជាសហគមន៍នៃក្រុមហ៊ុនបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់> 5,000 បង្កើតការងាររាប់ម៉ឺននាក់ និងតម្លៃរាប់សិបពាន់លានផោនក្នុងមួយឆ្នាំ។ នៅអាស៊ី NUS ក៏ជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការកសាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនវានុវត្តន៍ ដែលរួមចំណែកដល់ការបង្កើតក្រុមហ៊ុនថ្មីចំនួន 40-50 ក្នុងមួយឆ្នាំ។

សាកលវិទ្យាល័យដែលដំណើរការជាមួយគំរូសហគ្រាសចំណេះដឹងមិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងផ្នែកសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបម្រើជាលំយោលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការច្នៃប្រឌិត រួមចំណែកលើកកម្ពស់កំណើនជាតិ ការផ្លាស់ប្តូរពិភពលោក និងការបំផុសគំនិតសហគ្រិនជាសកល។

សាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa - របកគំហើញក្នុងការគ្រប់គ្រងជាមួយនឹងគំរូរួមបញ្ចូលគ្នានៃសាកលវិទ្យាល័យ - សហគ្រាស

ក្នុងពិធីប្រកាសសេចក្តីសម្រេចផ្លាស់ប្តូរសាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa ទៅជាសាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa នាថ្ងៃទី ២២ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ២០២៥ នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានអះអាងថា៖ “ទេពកោសល្យគឺជាស្មារតីជាតិ”។ ចំណេះវិជ្ជា ធ្វើឲ្យប្រទេសជាតិរីកចម្រើន។ នវានុវត្តន៍នាំឱ្យប្រទេសមានការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័ស និងប្រកបដោយនិរន្តរភាព។ ទាំងនេះគឺជាកត្តាសំខាន់ដែលនាំប្រទេសរបស់យើងចូលទៅក្នុង "យុគសម័យនៃការរីកចម្រើន" សម្បូរ រឹងមាំ ស៊ីវិល័យ និងវិបុលភាព។

ដោយទទួលបានការសម្រេចចិត្តរបស់ នាយករដ្ឋមន្ត្រី សាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa ដំណើរការជាផ្លូវការដោយយោងតាមគំរូសហគ្រាសចំណេះដឹង រួមបញ្ចូលសាកលវិទ្យាល័យ - សហគ្រាស ដែលភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយប្រព័ន្ធអេកូគ្រុប ឆ្ពោះទៅរកសាកលវិទ្យាល័យប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដ៏ទូលំទូលាយ បង្កើតតម្លៃឈានមុខគេក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការបង្កើតថ្មី ដែលរួមចំណែកដល់ការបង្កើនតម្លៃលើគ្រប់ទិដ្ឋភាពជាមួយនឹងស្មារតីនៃមនុស្សជាតិ និងសេវាកម្ម។

គំរូសាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa ផ្តោតលើចំណុចសំខាន់ៗចំនួន 3

1. យន្តការប្រកបដោយភាពបត់បែន និងមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិត

គំរូសាកលវិទ្យាល័យ-សហគ្រាសអនុញ្ញាតឱ្យ Phenikaa បង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តអភិវឌ្ឍន៍រយៈពេលវែង និងការធ្វើផែនការធនធាន គោលបំណងសម្រាប់គំនិតផ្តួចផ្តើមធនធានមនុស្សប្រកបដោយនិរន្តរភាព។ សាកលវិទ្យាល័យបង្កើតយន្តការសម្រាប់វិមជ្ឈការ ការសម្រេចចិត្តរហ័ស ប្រសិទ្ធភាព និងសកម្ម។ ជាពិសេស វាបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ម្ចាស់កម្មសិទ្ធិបញ្ញា ដើម្បីជាអង្គភាពអាជីវកម្មសំខាន់នៃគំនិតរបស់ពួកគេ លើគោលការណ៍នៃ "អត្ថប្រយោជន៍ដែលចុះសម្រុងគ្នា ហានិភ័យរួម"។ អ្នកដឹកនាំ អ្នកគ្រប់គ្រង សាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យកាន់កាប់ភាពជាអ្នកដឹកនាំ ការគ្រប់គ្រង ប្រឹក្សាយោបល់ និងមុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅសហគ្រាស (ក្នុង និងក្រៅក្រុម) និងផ្ទុយមកវិញ។

2. ត្រីកោណមាសនៃការគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក: ការបណ្តុះបណ្តាល - ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ - ការច្នៃប្រឌិត

ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa គឺជាផ្នែកមួយនៃប្រព័ន្ធអេកូជាក្រុម ដោយអនុវត្តកិច្ចការស្នូលចំនួនបីដែលមានតួនាទីស្មើគ្នា តភ្ជាប់សរីរាង្គ៖

- ការបណ្តុះបណ្តាល៖ ការផ្តល់ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ និងគំនិតច្នៃប្រឌិត។

- ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ៖ បង្កើតចំណេះដឹងថ្មីៗដែលបង្ហាញតាមរយៈការបោះពុម្ពផ្សាយអន្តរជាតិ ប៉ាតង់ និងដំណោះស្រាយដែលមានប្រយោជន៍។

- ការច្នៃប្រឌិត៖ ការបំប្លែងចំណេះដឹងទៅជាដំណោះស្រាយពាណិជ្ជកម្ម និងអាជីវកម្ម។

កិច្ចការទាំងបីនេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងសសរស្តម្ភទាំងបួនរបស់ក្រុម៖ ឧស្សាហកម្ម បច្ចេកវិទ្យា ការថែទាំសុខភាព ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការបង្កើនធនធាន និងការលើកកម្ពស់ភាពខ្លាំងនៃប្រព័ន្ធអេកូពហុឧស្សាហកម្ម។

3. ការគ្រប់គ្រងតាមគំរូសហគ្រាសចំណេះដឹង

ទាក់ទងនឹងរចនាសម្ព័ន្ធអង្គការ ក្រោមក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យ នឹងមានក្រុមប្រឹក្សាភិបាល នាយកទទួលបន្ទុកផ្នែកសិក្សា និងនាយកផ្នែកច្នៃប្រឌិត។ ក្នុងនោះ វិស័យនវានុវត្តន៍ដំណើរការជាអាជីវកម្មដែលគាំទ្រដល់ការចាប់ផ្ដើមអាជីវកម្ម ការផ្ទេរ ការធ្វើអាជីវកម្ម ការបណ្ដុះបណ្ដាល និងឧបត្ថម្ភការចាប់ផ្ដើមអាជីវកម្ម/បង្កើនបន្ថយជាមួយនឹងការគាំទ្រធនធានពីមជ្ឈមណ្ឌល/មូលនិធិរបស់ក្រុម។ គំរូនេះលើកកម្ពស់សាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa ឱ្យសម្រេចបាននូវគោលដៅជាយុទ្ធសាស្ត្ររបស់ខ្លួន៖ ការបង្កើនប្រាក់ចំណូលពីសកម្មភាពច្នៃប្រឌិត ដែលស្មើនឹង 50% (ត្រឹមឆ្នាំ 2030) និង 70% (ត្រឹមឆ្នាំ 2035) នៃប្រាក់ចំណូលសរុបរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។ 2+ startups/spin-offs with capitalization>100 million USD (ត្រឹមឆ្នាំ 2030) និង 4+ startups/spin-offs with capitalization > 200 million USD (ត្រឹមឆ្នាំ 2035)។ បច្ចុប្បន្ននេះសាលាមានក្រុមហ៊ុនចំនួន 09 ដែលកំពុងចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម ដែលក្រុមហ៊ុនមួយចំនួនកំពុងអំពាវនាវរកមូលធនអន្តរជាតិ ដែលក្នុងនោះ Phenikaa-X មានតម្លៃ 105 លានដុល្លារអាមេរិក និងកំពុងចរចាលើកិច្ចសន្យាផ្តល់ទុន។

សាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa ជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យ - គំរូសមាហរណកម្មសហគ្រាសជារបកគំហើញយុទ្ធសាស្ត្រមួយដើម្បីសម្រេចបាននូវសេចក្តីប្រាថ្នាក្នុងការបម្រើ បេសកកម្មនៃការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែង ការចែកចាយ និងអភិវឌ្ឍចំណេះដឹងក្នុងលក្ខណៈទូលំទូលាយ។ សាលាជឿជាក់ថា អ្នកមានទេពកោសល្យកាន់តែច្រើនឡើងនឹងជ្រើសរើសនៅជាប់ និងរួមវិភាគទាននៅ Phenikaa អមជាមួយការបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍យុវជនជំនាន់ក្រោយរបស់វៀតណាមដែលមានភាពក្លាហាន ច្នៃប្រឌិត និងរួមបញ្ចូល រួមចំណែកក្នុងការកសាងប្រទេសវៀតណាមប្រកបដោយវិបុលភាព សុភមង្គល និងនិរន្តរភាព។

ប៊ិច ដាវ

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/phenikaa-university-dot-pha-mo-hinh-quan-tri-tich-hop-dai-hoc-doanh-nghiep-2428838.html