រដ្ឋសភា​បាន​អនុម័ត​ច្បាប់​ស្ដីពី​ការ​អប់រំ​ឧត្តម​សិក្សា (កែប្រែ)។

នាព្រឹកថ្ងៃទី១០ ខែធ្នូ ក្រោមអធិបតីភាពប្រធានរដ្ឋសភាវៀតណាម លោក Tran Thanh Man និងការដឹកនាំរបស់អនុប្រធានរដ្ឋសភា លោកស្រី Nguyen Thi Thanh រដ្ឋសភាបានបោះឆ្នោតអនុម័តច្បាប់វិសោធនកម្មច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា ដោយមានសមាមាត្រ ៤១១ លើ ៤៤០ តំណាងរាស្រ្តរដ្ឋសភាដែលមានវត្តមានបោះឆ្នោតគាំទ្រ សម្រេចបាន ៩៣,៤០%។

សាកលវិទ្យាល័យជាតិ និងសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលពហុជំនាញ។

ច្បាប់ស្តីពីឧត្តម សិក្សា (វិសោធនកម្ម) មាន៩ជំពូក និង៤៦មាត្រា ហើយនឹងចូលជាធរមាននៅថ្ងៃទី១ ខែមករា ឆ្នាំ២០២៦។

ច្បាប់គ្រប់គ្រងសកម្មភាពអប់រំឧត្តមសិក្សា; ការរៀបចំនិងប្រតិបត្តិការនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា; សិទ្ធិ និងទំនួលខុសត្រូវរបស់អង្គការ និងបុគ្គលដែលចូលរួមក្នុងការអប់រំឧត្តមសិក្សា។ និងការទទួលខុសត្រូវរបស់រដ្ឋក្នុងការគ្រប់គ្រង និងអភិវឌ្ឍការអប់រំឧត្តមសិក្សា។

អនុប្រធាន រដ្ឋសភា Nguyen Thi Thanh ធ្វើជាអធិបតីកិច្ចប្រជុំ។ រូបថត៖ ផាម ថង

គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា គឺជាគ្រឹះស្ថានអប់រំដែលស្ថិតនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ មានបុគ្គលិកលក្ខណៈស្របច្បាប់ និងមានការរៀបចំ និងដំណើរការស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់នេះ និងច្បាប់ពាក់ព័ន្ធដទៃទៀត។

ទាក់ទងនឹងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ច្បាប់ចែងថា ស្ថាប័នទាំងនេះរួមមានៈ សាកលវិទ្យាល័យ សាកលវិទ្យាល័យដែលមានឈ្មោះ បណ្ឌិត្យសភា ផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលច្រើនមុខវិជ្ជានៅកម្រិតផ្សេងៗនៃឧត្តមសិក្សា។ និងមានរចនាសម្ព័ន្ធអង្គភាពដែលរួមមាននាយកដ្ឋានមុខងារ សាលារៀនដែលស្ថិតនៅក្រោមមហាវិទ្យាល័យ ឬអង្គភាពសមមូល និងនាយកដ្ឋាន ឬអង្គភាពសមមូល ដែលមិនមែនជាអង្គភាពរដ្ឋបាល ដែលគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាខ្លួនឯងជាអ្នកសម្រេចថាតើត្រូវបង្កើត ឬមិនបង្កើត។

អនុប្រធាន រដ្ឋសភា Nguyen Thi Thanh ធ្វើជាអធិបតីកិច្ចប្រជុំ។ រូបថត៖ Quang Khanh

ទន្ទឹមនឹងនេះ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាក៏រួមបញ្ចូលសាកលវិទ្យាល័យពហុជំនាញនៅគ្រប់កម្រិតនៃឧត្តមសិក្សាផងដែរ។ ជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធអង្គការដែលរួមមាននាយកដ្ឋានមុខងារ សាលាដែលពាក់ព័ន្ធ មហាវិទ្យាល័យ និងនាយកដ្ឋាន។ សាកលវិទ្យាល័យជាតិ និងសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ក៏ផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលពហុជំនាញនៅគ្រប់កម្រិតនៃឧត្តមសិក្សាផងដែរ។ រចនាសម្ព័ន្ធអង្គការរបស់ពួកគេរួមមាននាយកដ្ឋានមុខងារ សាកលវិទ្យាល័យជាសមាជិក វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវសមាជិក សាលាដែលពាក់ព័ន្ធ អង្គភាពក្រោមបង្គាប់ដោយផ្ទាល់ មហាវិទ្យាល័យ និងនាយកដ្ឋាន។ ជាងនេះទៅទៀត គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលបង្កើតឡើងក្រោមកិច្ចព្រមព្រៀងរវាងរដ្ឋាភិបាលវៀតណាម និងរដ្ឋាភិបាលបរទេសមានរចនាសម្ព័ន្ធ និងប្រតិបត្តិការស្របតាមកិច្ចព្រមព្រៀង។ ក្នុងករណីដែលកិច្ចព្រមព្រៀងមិនបានបញ្ជាក់ បញ្ញត្តិនៃច្បាប់នេះ និងច្បាប់ពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀតត្រូវអនុវត្ត។

ច្បាប់ចែងថា លក្ខខណ្ឌ នីតិវិធី និងសិទ្ធិអំណាចសម្រាប់ការបង្កើត និងប្រតិបត្តិការគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាសាធារណៈ ការអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើត និងដំណើរការគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាឯកជន។ ការលុបចោលសេចក្តីសម្រេចស្តីពីការបង្កើត ការអនុញ្ញាតសម្រាប់ការបង្កើត និងប្រតិបត្តិការ។ ផ្អាកប្រតិបត្តិការ ផ្អាកការចុះឈ្មោះសិស្ស; ការច្របាច់បញ្ចូលគ្នា ការបែងចែក ការបំបែក ការរំលាយ និងការប្តូរឈ្មោះគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ត្រូវធ្វើឡើងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់អប់រំ។

ឈ្មោះស្ថាប័នឧត្តមសិក្សា; ល័ក្ខខ័ណ្ឌ នីតិវិធី និងសិទ្ធិអំណាចក្នុងការទទួលស្គាល់សាកលវិទ្យាល័យជាតិ សាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ និងសាកលវិទ្យាល័យ ត្រូវអនុវត្តស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋាភិបាល។

រដ្ឋសភា​បាន​បោះឆ្នោត​អនុម័ត​ច្បាប់​វិសោធនកម្ម​ឧត្តមសិក្សា​ដែល​មាន​សមាមាត្រ​៤១១​ក្នុង​ចំណោម​សមាជិក​សភា​ចូលរួម​ចំនួន​៤៤០​រូប​បាន​បោះឆ្នោត​គាំទ្រ។ រូបថត៖ ផាម ថង

ទាក់ទងនឹងស្វ័យភាពរបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ច្បាប់ចែងថា ពួកគេមានស្វ័យភាពក្នុងការកំណត់ចំនួនសិស្សដែលត្រូវចុះឈ្មោះ ជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តចូលរៀន រៀបចំការបណ្តុះបណ្តាល បង្កើតភាពជាដៃគូបណ្តុះបណ្តាល និងសញ្ញាបត្រនៅពេលបំពេញលក្ខខណ្ឌធានាគុណភាព លើកលែងតែវគ្គបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន កម្មវិធីការពារជាតិ និងសន្តិសុខ។ ពួកគេក៏មានសិទ្ធិរៀបចំការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យា និងសកម្មភាពច្នៃប្រឌិត។ ប្រើប្រាស់ និងកេងប្រវ័ញ្ចដោយស្របច្បាប់នូវទ្រព្យសម្បត្តិ ធនធាន កម្មសិទ្ធិបញ្ញា។ និងចូលរួមក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ។ លើសពីនេះ ពួកគេទទួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រងចំណូល ចំណាយ និងការចែកចាយលទ្ធផលហិរញ្ញវត្ថុ។ ការគ្រប់គ្រងទ្រព្យសម្បត្តិ; ការវិនិយោគក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍; និងកៀរគរធនធានផ្លូវច្បាប់ពីអង្គការ និងបុគ្គលក្នុងស្រុក និងបរទេស លើកលែងតែគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាក្រោមក្រសួងការពារជាតិ និងក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ។

រដ្ឋ និងស្ថាប័នអប់រំធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ឧត្តមសិក្សា។

មុននោះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានរាយការណ៍អំពីការពន្យល់ ការទទួលយក ការពិនិត្យឡើងវិញ និងការបញ្ចប់សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម)។

ទាក់ទងនឹងភាពចាំបាច់ និងវិសាលភាពនៃវិសោធនកម្មច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា និងការតម្រឹមខ្លឹមសារនៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា និងគោលការណ៍ណែនាំរបស់បក្ស តំណាងរាស្រ្តភាគច្រើនបានឯកភាពជាមួយខ្លឹមសារនៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីភាពចាំបាច់ និងគោលបំណង និងទស្សនៈសម្រាប់វិសោធនកម្មដ៏ទូលំទូលាយនៃច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សារបស់រដ្ឋ ស្របតាមគោលនយោបាយ និងគោលការណ៍ណែនាំរបស់បក្ស។ នេះជាការពិតជាពិសេសចំពោះដំណោះស្រាយរបស់ការិយាល័យនយោបាយស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បង្ហាញរបាយការណ៍ស្តីពីការពន្យល់ ការទទួលយក ការពិនិត្យឡើងវិញ និងការបញ្ចប់សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម)។ រូបថត៖ ផាម ថង

ទាក់ទងនឹងស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យ គួបផ្សំនឹងគណនេយ្យភាព រដ្ឋាភិបាលបានដាក់បញ្ចូលមតិកែលម្អលើស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យ និងរៀបចំគោលនយោបាយរបស់ខ្លួនយ៉ាងពេញលេញ ដោយធានានូវស្វ័យភាពពេញលេញ និងទូលំទូលាយសម្រាប់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដោយមិនគិតពីកម្រិតនៃស្វ័យភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់ពួកគេ។ ទស្សនវិស័យបានផ្លាស់ប្តូរពី "ស្វ័យភាពមានន័យថាការពឹងផ្អែកលើខ្លួនឯង" ទៅជាយន្តការមួយដែលរដ្ឋ និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សារួមគ្នាយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ឧត្តមសិក្សា។

ទាក់ទងនឹងគំរូសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ រដ្ឋាភិបាលទទួលស្គាល់ថាសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ត្រូវបានបង្កើតឡើងស្របតាមគោលនយោបាយរបស់បក្ស និងរដ្ឋាភិបាល ហើយបានបង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាព ទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ដ៏មានកិត្យានុភាពក្នុងចំណោមស្ថាប័នអប់រំនៅអាស៊ី និងពិភពលោក។

រដ្ឋាភិបាលបានដាក់បញ្ចូលការកែសម្រួល និងរៀបចំប្រព័ន្ធឡើងវិញ ដើម្បីកែលម្អអភិបាលកិច្ចផ្ទៃក្នុងនៃសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់នីមួយៗ និងបញ្ជាក់ពីមុខងារសម្របសម្រួលជាយុទ្ធសាស្ត្ររបស់សាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់។

រដ្ឋាភិបាលក៏កំពុងធ្វើការពិនិត្យឡើងវិញយ៉ាងទូលំទូលាយអំពីគំរូនៃការរៀបចំរបស់សាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ ដោយវាយតម្លៃកម្រិតបច្ចុប្បន្ននៃវិមជ្ឈការ និងវិមជ្ឈការ ព្រមទាំងពិនិត្យឡើងវិញ និងកាត់បន្ថយជំហានកម្រិតមធ្យមតាមការណែនាំដោយដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW នៃការិយាល័យនយោបាយ។

ប្រតិភូចូលរួមកិច្ចប្រជុំ។ រូបថត៖ Quang Khanh

ស្ដីពីការបណ្ដុះបណ្ដាលក្រោយឧត្តមសិក្សាក្នុងវិស័យសុខាភិបាល លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានពន្យល់ថា ការបណ្ដុះបណ្ដាលវេជ្ជបណ្ឌិតនិវាសនជន និងឯកទេស គឺជាការបណ្ដុះបណ្ដាលក្រោយបរិញ្ញាបត្រ ក្នុងគោលបំណងផលិតវេជ្ជបណ្ឌិតជំនាញ មកបម្រើការងារនៅមន្ទីរពេទ្យ ហើយមិនធ្លាក់ក្រោមថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ឬបណ្ឌិតជាគុណវុឌ្ឍិបណ្តុះបណ្តាលសិក្សានោះទេ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងក្រសួងសុខាភិបាលបានឈានដល់ការឯកភាពគ្នាខ្ពស់លើគោលការណ៍ទូទៅដែលមានចែងក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់ក្រោយឧត្តមសិក្សាក្នុងវិស័យសុខាភិបាលដែលឈានទៅដល់ការស្នាក់នៅ និងសញ្ញាបត្រវេជ្ជបណ្ឌិតឯកទេស នឹងត្រូវបានណែនាំ រៀបចំ និងគ្រប់គ្រងដោយក្រសួងសុខាភិបាល។ នេះ​ជា​ការ​អនុវត្ត​ការងារ​ដែល​ក្រសួង​សុខាភិបាល​បាន​និង​កំពុង​ធ្វើ​មួយ​រយៈ​ពេល​នេះ។

ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/quoc-hoi-thong-qua-luat-giao-duc-dai-hoc-sua-doi-10399942.html