សម្ពោធសៀវភៅ “៤០ ប្រធានបទដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញភាសាវៀតណាម”

ភាសាវៀតណាមនៅសាលាបឋមសិក្សា គឺជាមុខវិជ្ជាស្នូល និងជាស្ពានដ៏សំខាន់មួយ ដើម្បីជួយសិស្សអភិវឌ្ឍជំនាញការគិត ការបញ្ចេញមតិ និងការយល់ដឹងភាសារបស់ពួកគេ។ “៤០ ប្រធានបទសម្រាប់អភិវឌ្ឍជំនាញភាសាវៀតណាម” ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសម្ភារៈសិក្សាជាក់ស្តែង រស់រវើក និងបំផុសគំនិតសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ៥ ល្អ និងពូកែ ព្រមទាំងលោកគ្រូអ្នកគ្រូដែលកំពុងបង្រៀនភាសាវៀតណាមនៅកម្រិតបឋមសិក្សា ជួយគ្រូមានសម្ភារៈបន្ថែមក្នុងការរៀបចំមេរៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព រស់រវើក និងស៊ីជម្រៅ។

សៀវភៅនេះគឺជាការសហការរវាងសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Le Phuong Nga អ្នកជំនាញស្រាវជ្រាវលើការបង្រៀន និងរៀនភាសាវៀតណាមនៅកម្រិតបឋមសិក្សា និងអ្នកនិពន្ធ លោកគ្រូ Duong Hang ប្រធានក្លឹប Little Pen ដែលជាអ្នកដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនក្នុងការរៀបចំសកម្មភាពភាសាច្នៃប្រឌិតសម្រាប់សិស្សវ័យក្មេង។

“40 តេស្តសមត្ថភាពភាសាវៀតណាម” គឺជាសៀវភៅសាកល្បងអនុវត្ត និងជាឧបករណ៍អប់រំទំនើប ដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពទូលំទូលាយ ច្នៃប្រឌិត និងអនុវត្តជាក់ស្តែង។ ជាមួយនឹងបទបង្ហាញដែលងាយយល់ ប្រព័ន្ធខ្លឹមសារឡូជីខល ការរចនារស់រវើក និងការណែនាំដ៏ប៉ិនប្រសប់ពីអ្នកនិពន្ធដែលមានបទពិសោធន៍ពីរនាក់ សៀវភៅនេះសមនឹងក្លាយជាដៃគូដែលមិនអាចខ្វះបានសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 5 ក្នុងឆ្នាំចុងក្រោយនៃវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេ។

ការងារនេះគឺជាសញ្ញានៃកិច្ចសហការរវាងសាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Le Phuong Nga និងអ្នកនិពន្ធវ័យក្មេង លោកគ្រូ Duong Hang។

វាគឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃជំនាញសិក្សា និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងខ្ពស់ ដែលបានបង្កើតជាសៀវភៅដែលមានចំណេះដឹងជ្រៅជ្រះ និងជិតស្និទ្ធ និងអាចចូលទៅដល់សិស្សបាន។

ចំណុចលេចធ្លោដំបូងនៃរូបរាងរបស់សៀវភៅគឺការរចនាដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់វា ទំហំ A4 សមរម្យសម្រាប់ចក្ខុវិស័យ និងការសរសេររបស់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា។ សៀវភៅនេះត្រូវបានបោះពុម្ពជាពណ៌ពេញជាមួយនឹងរូបភាពភ្លឺច្បាស់ និងធ្លាប់ស្គាល់ ជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារក្នុងការរៀន និងសមត្ថភាពក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍។

ខ្ញុំចាត់ទុកសៀវភៅនេះជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយក្នុងកិច្ចសហការរបស់ខ្ញុំជាមួយអ្នកនិពន្ធ ដួង ហង់ ហើយក៏ជាដំណើរដែលខ្ញុំខិតខំបន្តគឺ៖ បណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន ចិញ្ចឹមបីបាច់ឪពុកម្តាយ និងអភិវឌ្ឍយុវជនជំនាន់ក្រោយឱ្យមានសមត្ថភាពគិត យល់ឃើញ និងបង្កើតពិតប្រាកដ។

សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត ឡេ ភួងង៉ា

ក្នុងន័យខ្លឹមសារ “៤០ ប្រធានបទដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញភាសាវៀតណាម” គឺទូលំទូលាយ ប្រព័ន្ធ និងតម្រង់ទិសយ៉ាងច្បាស់។ ការផ្តោតអារម្មណ៍នៃសៀវភៅនេះស្ថិតនៅក្នុងផ្នែកទី 1: ការធ្វើតេស្តការអនុវត្តដែលបានចងក្រងដោយប្រុងប្រយ័ត្នចំនួន 40 ជាមួយនឹងការគណនាយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នទាក់ទងនឹងរចនាសម្ព័ន្ធ និងខ្លឹមសារ។ ការប្រឡងនីមួយៗមិនមែនគ្រាន់តែជាការប្រឡងទេ ប៉ុន្តែជា "មេរៀនទូលំទូលាយ" ដើម្បីជួយសិស្ស៖ ពិនិត្យឡើងវិញ និងបង្រួបបង្រួមប្រព័ន្ធចំណេះដឹងភាសាវៀតណាមនៅកម្រិតបឋមសិក្សា ជាពិសេសកម្មវិធីថ្នាក់ទី 5; ស្វែងយល់ពីប្រភេទនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព ដោយហេតុនេះការកែលម្អជំនាញធ្វើតេស្ត និងបង្កើនសមត្ថភាពគិតភាសា។ អភិវឌ្ឍការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ការកោតសរសើរផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ និងជំនាញសរសេរ - សមត្ថភាពស្នូលចំនួនបីក្នុងការរៀនភាសាវៀតណាមទំនើប។

អ្នកនិពន្ធសៀវភៅពីរនាក់។

ការធ្វើតេស្តអនុវត្តនីមួយៗមានបីផ្នែកច្បាស់លាស់៖ ចំណេះដឹងភាសាវៀតណាម (វេយ្យាករណ៍ វាក្យសព្ទ អក្ខរាវិរុទ្ធ ប្រយោគ); ការអានការយល់ដឹង - ការដឹងគុណផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ (អាននិងឆ្លើយសំណួរអត្ថបទ); ការសរសេរប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត (ការអនុវត្តការសរសេរ ការសរសេរលើប្រធានបទ)។ ការរួមផ្សំគ្នានេះជួយសិស្សានុសិស្សមិនត្រឹមតែមានចំណេះដឹងខាងទ្រឹស្តីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអនុវត្តជំនាញជាក់ស្តែងផងដែរ ដោយជួយឱ្យពួកគេប្រើប្រាស់ភាសាវៀតណាមកាន់តែមានភាពបត់បែន និងស៊ីជម្រៅ។

ខ្ញុំ​សរសេរ​សៀវភៅ​មិនមែន​ដើម្បី​ដើរ​តាម​ហ្វូង​មនុស្ស​ឬ​ដើម្បី​ផ្គាប់​ចិត្ត​ទីផ្សារ​ទេ ប៉ុន្តែ​ដើម្បី​«​ច្រៀង​បទ​ខ្លួនឯង​»​។ ប្រសិនបើបទចម្រៀងនោះប៉ះបេះដូងអ្នកណាម្នាក់ ហើយជួយនរណាម្នាក់លើវិថីនៃការរៀន និងបង្រៀនភាសាវៀតណាម នោះខ្ញុំនឹងមានអារម្មណ៍ធូរស្រាល ហើយបន្តជឿលើផ្លូវដែលខ្ញុំបានជ្រើសរើស។

សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត ឡេ ភួងង៉ា

មិនឈប់នៅ "ផ្តល់សំណួរ" សៀវភៅនេះមានកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងជាច្រើននៅក្នុងផ្នែកមួយ: ការណែនាំ-ចម្លើយ។ ផ្នែកនេះផ្តល់នូវការពន្យល់លម្អិត វិភាគចំណុចគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ប៉ុន្តែមានការភ័ន្តច្រឡំជាភាសាវៀតណាម ជួយសិស្សឱ្យយល់ "ហេតុអ្វីបានជាវាត្រឹមត្រូវ" ជាជាងគ្រាន់តែ "អ្វីដែលជាចម្លើយ" ។

អ្វី​ដែល​ពិសេស​នោះ​គឺ​សៀវភៅ​នេះ​ក៏​បាន​ណែនាំ​អំពី "ការ​សរសេរ​សំណាក​គំរូ​ដែល​បាន​ពិន្ទុ​ខ្ពស់" នៅ​ក្នុង​ផ្នែក​ការ​កោតសរសើរ​ផ្នែក​អក្សរសាស្ត្រ និង​ផ្នែក​សរសេរ​ប្រកបដោយ​ភាព​ច្នៃប្រឌិត។ ទាំងនេះគឺជាឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែងដែលជួយសិស្សរៀនពីរបៀបបង្កើតគំនិត ប្រើពាក្យ បង្ហាញពីអារម្មណ៍ និងបង្ហាញពីខ្លួនឯងតាមរយៈទំព័រនីមួយៗនៃការសរសេរ។

ភាពទាក់ទាញនៃសៀវភៅនេះគឺថា វាមិនមានគោលបំណងដើម្បី "បំភាន់" សិស្សជាមួយនឹងសំណួរល្បិចកល ឬគន្លឹះក្នុងការធ្វើតេសនោះទេ ប៉ុន្តែមានគោលបំណងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការប្រើប្រាស់ភាសាវៀតណាមយ៉ាងទូលំទូលាយ។ "ចំណុចបញ្ហា" ជាភាសាវៀតណាម ដែលជាការភ័យខ្លាចរបស់សិស្សជាច្រើន ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងជាក់លាក់ដោយអ្នកនិពន្ធ ជាមួយនឹងការណែនាំច្បាស់លាស់អំពីរបៀបទទួលស្គាល់ និងដោះស្រាយវា ដោយហេតុនេះជួយសិស្សឱ្យយកឈ្នះលើបញ្ហាប្រឈមទូទៅក្នុងការប្រឡង។

សៀវភៅនេះត្រូវបានទទួលស្វាគមន៍ដោយសិស្សជាច្រើន។

តាមរយៈការអនុវត្តជាមួយនឹងសំណួរចំនួន 40 នៅក្នុងសៀវភៅ សិស្សមិនត្រឹមតែរៀបចំបានល្អសម្រាប់ការប្រឡងចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងព្យាយាមដោយទំនុកចិត្តក្នុងការប្រកួតធំៗដូចជា ការប្រឡងសិស្សពូកែ ការប្រលងចូលរៀនថ្នាក់ទី 6 នៃសាលាឯកទេស និងថ្នាក់ជ្រើសរើស។

ក្រៅពីសិស្សានុសិស្ស សៀវភៅនេះក៏ជាសៀវភៅណែនាំសម្រាប់គ្រូ និងមាតាបិតាក្នុងការបង្រៀន និងបង្រៀនកូនៗនៅផ្ទះផងដែរ។ គ្រូអាចប្រើសំណួរសាកល្បងនៅក្នុងសៀវភៅជាឯកសារបង្រៀន ការវាយតម្លៃតាមកាលកំណត់ ឬជាវគ្គសិក្សាពង្រឹង។ ឪពុកម្តាយ ជាពិសេសអ្នកដែលមិនមានបទពិសោធន៍ច្រើនក្នុងការណែនាំកូនៗរបស់ពួកគេក្នុងការរៀនភាសាវៀតណាម ក៏អាចពឹងផ្អែកលើផ្នែកការណែនាំ-ចម្លើយ ដើម្បីរួមដំណើរជាមួយកូនរបស់ពួកគេក្នុងដំណើរការពិនិត្យ និងអភិវឌ្ឍជំនាញ។

“40 តេស្តសមត្ថភាពភាសាវៀតណាម” គឺជាសៀវភៅសាកល្បងអនុវត្ត និងជាឧបករណ៍អប់រំទំនើប ដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពទូលំទូលាយ ច្នៃប្រឌិត និងអនុវត្តជាក់ស្តែង។ ជាមួយនឹងបទបង្ហាញដែលងាយយល់ ប្រព័ន្ធខ្លឹមសារឡូជីខល ការរចនារស់រវើក និងការណែនាំដ៏ប៉ិនប្រសប់ពីអ្នកនិពន្ធដែលមានបទពិសោធន៍ពីរនាក់ សៀវភៅនេះសមនឹងក្លាយជាដៃគូដែលមិនអាចខ្វះបានសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 5 ក្នុងឆ្នាំចុងក្រោយនៃវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេ។

សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត ឡឺ ភួងង៉ា ចែករំលែកថា៖ នេះជាលើកទីមួយហើយ ដែលនាងមាន "ខួរក្បាល" ជាមួយអ្នកនិពន្ធ ដួង ហាំង - អ្នកនិពន្ធ គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង ដែលមានសកម្មភាពងប់ងល់ជាច្រើន។ ជាមួយនឹងសៀវភៅនេះ សាស្ត្រាចារ្យ Le Phuong Nga បានចែករំលែកដោយត្រង់ថា នាងមិនចង់សរសេរក្នុងទម្រង់ចម្លង-បិទភ្ជាប់ សំយោគសំណួរប្រឡងចាស់ទេ ព្រោះនាងតែងតែមានបំណងប្រាថ្នាដ៏ក្តៅគគុក៖ ការអប់រំត្រូវបង្កើតលក្ខខណ្ឌឱ្យកុមារអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពពិត ច្នៃប្រឌិត និងក្លាយជាខ្លួនឯង។

លោកគ្រូ ឌួង ហង្ស។

"ជាមួយនឹងសៀវភៅនេះ ខ្ញុំបានព្យាយាមបញ្ចេញគំនិត និងបទពិសោធន៍បង្រៀនដែលខ្ញុំតែងតែប្រាថ្នា ជាពិសេសការបង្រៀនដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព។ ជំនួសឱ្យការទទួលស្គាល់ និងចាត់ថ្នាក់ភាសា សៀវភៅនេះប្តូរទៅប្រើភាសាក្នុងការអានការយល់ដឹង និងការសរសេរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Le Phuong Nga បានសង្កត់ធ្ងន់ថា សមស្រប និងសមហេតុផល មិនមែនសំដៅលើ "កំណត់ថាអ្នកណាឈ្នះ ឬចាញ់" ប៉ុន្តែសំដៅលើការទំនាក់ទំនងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។

នាងក៏បានសម្តែងថា៖ “ខ្ញុំសរសេរសៀវភៅមិនមែនដើម្បីដើរតាមហ្វូងមនុស្ស ឬដើម្បីផ្គាប់ចិត្តទីផ្សារទេ គឺច្រៀងដោយខ្លួនឯង” ប្រសិនបើបទនោះប៉ះបេះដូងអ្នកណាម្នាក់ ជួយអ្នកណាម្នាក់នៅលើវិថីនៃការរៀន និងបង្រៀនភាសាវៀតណាម ខ្ញុំនឹងមានអារម្មណ៍ធូរស្រាល និងបន្តជឿជាក់លើផ្លូវដែលខ្ញុំបានជ្រើសរើស។ ខ្ញុំចាត់ទុកថាសៀវភៅនេះគឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរបស់ខ្ញុំជាមួយអ្នកនិពន្ធ ដួង ហង់ ហើយក៏ជាការកត់សម្គាល់នូវដំណើរដែលខ្ញុំមាន៖ បណ្ដុះបណ្ដាល ឪពុកម្តាយ យុវជន បន្តវេន តស៊ូព្យាយាម។ គិត យល់ និងបង្កើតការពិត”។

ជាមួយនឹងចំណង់ចំណូលចិត្តមិនចេះចប់សម្រាប់ភាសា និងការអប់រំ អ្នកនិពន្ធ ឌួង ហាំង បានចេញសៀវភៅល្អៗជាច្រើនដូចជា៖ "គន្លឹះក្នុងការសរសេរ" "ជំនាញសរសេរពិពណ៌នា", "យកឈ្នះវៀតណាម 3-4", "ការអនុវត្តការសរសេរ 3-4-5", "គន្លឹះក្នុងការសរសេរ"។ អ្នក​និពន្ធ​ស្រី​បាន​ក្លាយ​ជា​អ្នក​និពន្ធ​អប់រំ​ម្នាក់​ដែល​ឪពុក​ម្ដាយ និង​សិស្ស​ទុក​ចិត្ត។

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/ra-mat-sach-40-de-phat-trien-nang-luc-tieng-viet-post873874.html