គ្រូណែនាំសិស្សអំពីវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០។
នៅថ្ងៃទី ២៩ ខែកុម្ភៈ បន្ទាប់ពីកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រសម្រាប់វិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវិទ្យាល័យឧត្តមសិក្សា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឈានដល់កិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយគ្រូបង្រៀនមកពីបណ្តាញស្រុក និងខេត្ត ស្តីពីគោលការណ៍ណែនាំពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៩ ដែលចូលរួមក្នុងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នាពេលខាងមុខ។
ការកែតម្រូវតម្រូវការសម្រាប់ទិន្នន័យភាសាវិទ្យាក្នុងការវិភាគអក្សរសាស្ត្រ។
យោងតាមលោក Tran Tien Thanh អ្នកឯកទេសផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ២០២៣ ហើយមន្ទីរបានផ្តល់ការណែនាំជាក់លាក់សម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ផ្នែកវិភាគអក្សរសាស្ត្រ។
ជាពិសេស រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ មាន ៣ ផ្នែក៖ ការយល់ដឹងអំពីការអាន (៣ ពិន្ទុ) អត្ថាធិប្បាយសង្គម (៣ ពិន្ទុ) និងអត្ថាធិប្បាយអក្សរសាស្ត្រ (៤ ពិន្ទុ) ដែលមានកំណត់ពេលវេលា ១២០ នាទី។
ដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ ឆ្នាំនេះ សិស្សានុសិស្សត្រូវបង្កើនជំនាញយល់អំពីការអានរបស់ពួកគេ ដោយជ្រើសរើសអត្ថបទ (កាសែត អត្ថាធិប្បាយ សៀវភៅ វិទ្យាសាស្ត្រ ។ល។) ដែលមានខ្លឹមសារសមស្របតាមអាយុ និងពាក់ព័ន្ធនឹងព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន។ នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេអនុវត្តជំនាញយល់អំពីការអានដូចជា៖ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណ ការទទួលស្គាល់ និងការឌិគ្រីបពាក្យ ព័ត៌មានលម្អិត និងរូបភាព។ ការស្វែងរកបញ្ហាភាសាវៀតណាមនៅក្នុងអត្ថបទ។ ការសង្ខេបអត្ថបទ។ ការភ្ជាប់អត្ថបទដែលកំពុងអានជាមួយអត្ថបទពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត និងស្ថានភាពជីវិតពិត។ ការបញ្ចេញមតិផ្ទាល់ខ្លួនលើបញ្ហាដែលលើកឡើងនៅក្នុងអត្ថបទ។ ការបញ្ចេញគំនិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ការដាក់ស្នើដំណោះស្រាយ និងការណែនាំចំណងជើងថ្មីៗ។
នៅក្នុងផ្នែកស្តីពីការសរសេរអត្ថបទអត្ថាធិប្បាយសង្គម (ប្រហែល 500 ពាក្យ) អ្នកឯកទេសនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលណែនាំសិស្សឱ្យអនុវត្តបច្ចេកទេសជជែកវែកញែក រួមទាំងការពន្យល់ ភស្តុតាង និងការអត្ថាធិប្បាយ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការអនុវត្តនេះ សិស្សគួរតែជៀសវាងកំហុសដូចជា៖ ខ្វះបច្ចេកទេសជជែកវែកញែក (ឧទាហរណ៍ ការបរាជ័យក្នុងការពន្យល់អំពីបញ្ហាដែលកំពុងពិភាក្សា)។ ការអនុវត្តបច្ចេកទេសជជែកវែកញែកគ្មានប្រសិទ្ធភាព (ភស្តុតាងមិនពាក់ព័ន្ធនឹងបញ្ហា កង្វះការវិភាគភស្តុតាងដើម្បីបញ្ជាក់បញ្ហា។ល។)។ ឬការបរាជ័យក្នុងការទាញយកមេរៀនផ្ទាល់ខ្លួនពីការពិភាក្សា ជាមួយនឹងអំណះអំណាងដែលមិនសម្បូរបែប ស៊ីជម្រៅ ឬទូលំទូលាយគ្រប់គ្រាន់។
ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៃទីក្រុងហូជីមិញ៖ ការកែសម្រួលផ្នែកវិភាគអក្សរសាស្ត្រនៃមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រ។
សម្រាប់ផ្នែកវិភាគអក្សរសាស្ត្រ សិស្សអាចជ្រើសរើសប្រធានបទមួយក្នុងចំណោមប្រធានបទពីរដើម្បីសរសេរ។
- សំណួរទី 1 តម្រូវឱ្យសិស្សវិភាគ និងឱ្យតម្លៃលើស្នាដៃជាក់លាក់ ឬសម្រង់ពីស្នាដៃនៅក្នុង សៀវភៅសិក្សា ជំនួសឱ្យការតម្រូវកាលពីឆ្នាំមុនដែលបេក្ខជនជ្រើសរើសស្នាដៃ (ឬសម្រង់) ដែលពួកគេជ្រើសរើសដោយខ្លួនឯង។ ពីទីនោះ បេក្ខជនត្រូវបានស្នើសុំឱ្យកំណត់អត្តសញ្ញាណឥទ្ធិពល និងផលប៉ះពាល់នៃស្នាដៃមកលើខ្លួនឯង ឬភ្ជាប់វាទៅនឹងស្នាដៃផ្សេងទៀត ឬស្ថានភាពជីវិតពិត ដើម្បីគូរបញ្ហាអក្សរសាស្ត្រ ឬជីវិត។
- សំណួរទី 2 នឹងបង្ហាញពីស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ ហើយតម្រូវឱ្យបេក្ខជនប្រើប្រាស់ចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍របស់ពួកគេដែលទទួលបានពីការអាន (ស្នាដៃ/សម្រង់ដែលពួកគេជ្រើសរើស) ដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពនោះ។
ដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ផ្នែកវិភាគអក្សរសាស្ត្រ លោកគ្រូ ថាញ់ បានណែនាំសិស្សឱ្យស្ទាត់ជំនាញក្នុងការសរសេរអត្ថបទវិភាគអក្សរសាស្ត្រ។ ពួកគេគួរតែអនុវត្តជំនាញវិភាគ និងកោតសរសើរស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រក្នុងប្រភេទកំណាព្យ និងរឿងខ្លីៗ។
លើសពីនេះ សិស្សត្រូវអានស្នាដៃបន្ថែមទៀតនៅខាងក្រៅ សៀវភៅសិក្សា ដែល មានប្រភេទ និងប្រធានបទដូចគ្នានឹងស្នាដៃនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា។ ពួកគេគួរតែប្រើប្រាស់ចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍ដែលទទួលបានពីការអានស្នាដៃទាំងនេះ ដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពជាក់លាក់ណាមួយ។
សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនគួរតែកត់សម្គាល់អំពីព័ត៌មានចូលរៀនថ្នាក់ទីដប់នាពេលខាងមុខ។
មុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស សង្កត់ធ្ងន់លើជំនាញ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។
ទាក់ទងនឹងគណិតវិទ្យា លោកសាស្ត្រាចារ្យ យឿង ប៊ូ ឡុក អ្នកឯកទេសខាងគណិតវិទ្យានៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានមានប្រសាសន៍ថា រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងនៅតែដដែលដូចឆ្នាំមុនៗ ដោយកម្រិតចំណេះដឹង៖ ៧០% គឺការទទួលស្គាល់ និងការយល់ដឹង; ៣០% គឺការអនុវត្ត និងការអនុវត្តកម្រិតខ្ពស់។
ជាពិសេស ការប្រឡងគណិតវិទ្យាមានសំណួរចំនួន ៨ ដែលក្នុងនោះ ៧ គ្របដណ្តប់លើចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន និងសំណួរមួយស្តីពីធរណីមាត្រប្លង់។
- សំណួរទី 1 និងទី 2 សាកល្បងចំណេះដឹងដែលធ្លាប់ស្គាល់អំពីក្រាហ្វ ទ្រឹស្តីបទវៀតតា និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់អត្ថិភាពនៃដំណោះស្រាយចំពោះសមីការ។
- សំណួរទី 3 ដល់ទី 7 គឺជាបញ្ហាអនុវត្តដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងដែលបានរៀននៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា (ដោះស្រាយបញ្ហាទាក់ទងនឹងស្ថានភាពពិភពលោកពិត)។ ក្នុងចំណោមសំណួរទាំងនេះ 1-2 នឹងស្ថិតក្នុងកម្រិតខ្ពស់។
- សំណួរទី 8 គឺជាបញ្ហាធរណីមាត្រប្លង់ ដែលមានបញ្ហារងចំនួន 3។ ក្នុងចំណោមបញ្ហាទាំងនេះ ពីរគឺស្ថិតនៅកម្រិតមូលដ្ឋាន ខណៈដែលបញ្ហាដែលនៅសល់គឺពិបាកជាង។
ស្រដៀងគ្នានេះដែរ លោក Tran Dinh Nguyen Lu អ្នកឯកទេសភាសាអង់គ្លេសនៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ក៏បានបញ្ជាក់ផងដែរថា រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ឆ្នាំនេះ ផ្នែកភាសាអង់គ្លេសនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។
ការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសមានសំណួរចំនួន ៤០ (០,២៥ ពិន្ទុក្នុងមួយសំណួរ) ដែលមានរយៈពេលកំណត់ ៩០ នាទី។ សំណួរភាគច្រើនធ្វើតេស្តការទទួលស្គាល់ និងការយល់ដឹង ដោយសំណួរកម្រិតខ្ពស់មានត្រឹមតែ ១០-១៥% ប៉ុណ្ណោះ។
លោក លូ បានកត់សម្គាល់ថា ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ផ្នែកភាសាអង់គ្លេសនឹងមិនផ្តោតលើវេយ្យាករណ៍ទេ ប៉ុន្តែនឹងផ្តោតលើជំនាញ និងវាក្យសព្ទ។ ដូច្នេះ សិស្សមិនគួរព្យាយាមទន្ទេញវេយ្យាករណ៍ច្រើនពេកទេ ប៉ុន្តែគួរតែអនុវត្តសំណួរប្រភេទផ្សេងៗ ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញ និងយោងទៅលើអត្ថបទអានជាច្រើន ដើម្បីទន្ទេញវាក្យសព្ទ។
[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
តំណភ្ជាប់ប្រភព
Kommentar (0)