នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បណ្តុះបណ្តាលស្តីពី ការត្រួតពិនិត្យគុណភាពសាលារៀន

ក្នុងរយៈពេល 2 ថ្ងៃ (ថ្ងៃទី 17-18 ខែតុលា) នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរៀបចំសន្និសីទបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការវាយតម្លៃខ្លួនឯង និងការវាយតម្លៃខាងក្រៅនៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្តនៅឆ្នាំ 2025 ។

ទិដ្ឋភាពនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាល។

សន្និសីទនេះមានការចូលរួមពីសិស្សានុសិស្សចំនួន ៤០០នាក់ ដែលជាមន្ត្រីរាជការទទួលបន្ទុកផ្នែក អប់រំ នៃឃុំ-សង្កាត់ចំនួន ៩៩ និងជាអ្នកគ្រប់គ្រងសាលាទូទៅក្នុងខេត្ត។

សន្និសីទបានផ្តោតលើការអនុវត្តប្រធានបទសំខាន់ៗស្តីពីការទទួលស្គាល់សាលារៀន រួមមានៈ ចំណុចថ្មីនៃសារាចរណែនាំលេខ ២២ និងលេខ ២៣ របស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីការទទួលស្គាល់គុណភាព និងការទទួលស្គាល់សាលារៀនស្របតាមស្តង់ដារជាតិ។ បច្ចេកទេសវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯង ទម្រង់បែបបទវាយតម្លៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ ការបង្កើតផែនការកែលម្អគុណភាព; ដំណើរការវាយតម្លៃខាងក្រៅ រៀបចំរបាយការណ៍បឋម និងសិក្សាឯកសារគាំទ្រ។ ការអនុវត្ត ផ្លាស់ប្តូរ និងឆ្លើយសំណួរក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការអនុវត្តនៅគ្រឹះស្ថាន...

សិស្សត្រូវបានបំពាក់ដោយជំនាញក្នុងការវាយតម្លៃគុណភាពសាលារៀន។

បន្ថែមលើខ្លឹមសារវិជ្ជាជីវៈ សន្និសីទក៏ជាឱកាសសម្រាប់អង្គភាពចែករំលែកបទពិសោធន៍ ស្នើដំណោះស្រាយកែលម្អគុណភាព ជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការគ្រប់គ្រងការវាយតម្លៃគុណភាព ឆ្ពោះទៅគោលដៅដែលនៅឆ្នាំ២០៣០ គ្រឹះស្ថានអប់រំ១០០%ក្នុងខេត្តនឹងត្រូវវាយតម្លៃគុណភាព ហើយយ៉ាងហោចណាស់ ៨៥% នៃសាលារៀននឹងបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ។

តំណាងអង្គភាពបានផ្លាស់ប្តូរ និងចែករំលែកបទពិសោធន៍ក្នុងការវាយតម្លៃគុណភាពសាលារៀន។

នៅចុងបញ្ចប់នៃសន្និសីទ សិក្ខាកាមបានអនុវត្តទម្រង់ការវាយតម្លៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ (ការវាយតម្លៃខាងក្រៅ); សរសេររបាយការណ៍ស្រាវជ្រាវ និងរបាយការណ៍វាយតម្លៃខាងក្រៅ; ទន្ទឹមនឹងនោះ អនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយនៅតាមមូលដ្ឋាន រួមចំណែកលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ និងប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋក្នុងសម័យកាលថ្មី។

ប្រភព៖ https://baolaocai.vn/so-giao-duc-va-dao-tao-tap-huan-cong-tac-kiem-dinh-chat-luong-truong-hoc-post884768.html