កាលពីថ្ងៃទី 29 ខែកុម្ភៈ កាសែត The Guardian បានដកស្រង់សម្តីលោកស្រី Gillian Keegan រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ អង់គ្លេស ដែលប្រកាសថាលោកស្រីនឹងធ្វើកំណែទម្រង់វិធីដែលអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានដាក់ទណ្ឌកម្មឪពុកម្តាយដែលមិនសុំឈប់សម្រាកសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ ដោយដាក់ចេញនូវការដាក់ពិន័យ "ក្នុងក្របខ័ណ្ឌដែលអាចអនុវត្តបានទូទាំងប្រទេស"។
យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំរបស់ចក្រភពអង់គ្លេស ការផាកពិន័យ "នឹងត្រូវបានពិចារណាតែប៉ុណ្ណោះ" ប្រសិនបើសិស្សអវត្តមានដោយគ្មានការអនុញ្ញាតរយៈពេលប្រាំថ្ងៃ។
នាយកដ្ឋានអប់រំចក្រភពអង់គ្លេសបានធ្វើការផ្លាស់ប្តូរនេះ ខណៈដែលអាជ្ញាធរក្នុងតំបន់បានណែនាំវិធានការ និងការផាកពិន័យផ្សេងៗសម្រាប់សិស្សដែលអវត្តមានដោយគ្មានការអនុញ្ញាត។
ក្រោមច្បាប់ថ្មីរបស់នាយកដ្ឋានសម្រាប់ការអប់រំ ការផាកពិន័យនឹងកើនឡើងពី £60 ទៅ £80 ប្រសិនបើបង់ក្នុងរយៈពេល 21 ថ្ងៃ។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយមិនបង់ប្រាក់តាមកាលកំណត់ ការផាកពិន័យនឹងកើនឡើងទ្វេដងដល់ £160។
លើសពីនេះ ទិន្នន័យចូលរៀនប្រចាំថ្ងៃពីសាលារៀននឹងត្រូវបានចែករំលែកតាមអ៊ីនធឺណិតជាមួយនាយកដ្ឋានអប់រំចក្រភពអង់គ្លេស និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន។
នេះជាផ្នែកមួយនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ រដ្ឋាភិបាល ក្នុងការដោះស្រាយការកើនឡើងអវត្តមាន។ នៅឆ្នាំ 2023 កុមារចំនួន 140,000 នាក់ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ថា "អវត្តមានជាប់លាប់" ដែលជាការកើនឡើង 134% ពីមុនពេលការរាតត្បាតនៃជំងឺកូវីដ-19 វាយប្រហារនៅចុងឆ្នាំ 2019 នេះបើយោងតាមទិន្នន័យរបស់នាយកដ្ឋានសម្រាប់ការអប់រំ។
រដ្ឋាភិបាលចក្រភពអង់គ្លេសព្រួយបារម្ភអំពីការអវត្តមានសាលារៀនក្រោយ Covid-19
លោក Geoff Barton អគ្គលេខាធិការនៃសមាគមអ្នកដឹកនាំសាលា និងមហាវិទ្យាល័យបានកត់សម្គាល់ថាការផាកពិន័យភាគច្រើនត្រូវបានដាក់លើកុមារដែលបានទៅវិស្សមកាលជាលក្ខណៈគ្រួសាររយៈពេលវែងដោយគ្មានការអនុញ្ញាត ប៉ុន្តែសិស្សដែលអវត្តមានញឹកញាប់គឺពិតជាមានបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរជាងនេះដូចជាសុខភាពផ្លូវចិត្ត។
យោងតាមលោក Barton ជំនួសឱ្យការប្រើប្រាស់ការផាកពិន័យ សាលារៀនត្រូវបង្កើនការសម្របសម្រួលជាមួយក្រុមគ្រួសារដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីស្ថានភាពរបស់សិស្ស មូលហេតុដែលពួកគេអវត្តមានញឹកញាប់ និងថាតើមូលហេតុនៃការអវត្តមានពីសាលាគឺស្របច្បាប់ឬអត់។
ទិន្នន័យបង្ហាញថាក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 មានការជូនដំណឹងអំពីការផាកពិន័យសរុបចំនួន 399,000 សម្រាប់ឪពុកម្តាយចំពោះការអនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់ពួកគេអវត្តមានពីសាលារៀនដោយគ្មានការអនុញ្ញាត។ ចំនួននេះគឺខ្ពស់ជាងឆ្នាំសិក្សា 2018-2019 20% (ឆ្នាំសិក្សាមុនការរាតត្បាត Covid-19 ផ្ទុះឡើង)។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)