Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

នាយកសាលាបានសរសេរសំបុត្រមួយដោយអំពាវនាវឱ្យមានការខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នាដើម្បីលុបបំបាត់ការបង្រៀនបន្ថែម៖ ខ្ញុំពេញចិត្តចំពោះមតិរិះគន់។

បច្ចុប្បន្ននេះ គ្រូបង្រៀនប្រហែល 30% នៅតែចុះឈ្មោះដើម្បីបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមនៅខាងក្រៅសាលា ហើយសិស្សប្រហែល 40% នៅតែចូលរួមក្នុងថ្នាក់បន្ថែម។

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ03/04/2025

Thầy hiệu trưởng viết tâm thư kêu gọi chung tay đẩy lùi dạy thêm: Tôi trân trọng ý kiến phản biện - Ảnh 1.

បណ្ឌិត ភឹង គឹមភូ - រូបថត៖ HS

ថ្ងៃទី 3 ខែមេសា Tuoi Tre Online បាននិយាយជាមួយលោកបណ្ឌិត Phung Kim Phu នាយកវិទ្យាល័យ Hoang Dieu (ទីក្រុង Soc Trang ខេត្ត Soc Trang)។

លោក ភូ គឺជាមនុស្សម្នាក់ដែលពីមុនបានសរសេរសំបុត្រចំហរមួយទៅកាន់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មាតាបិតា និងសិស្ស ដោយអំពាវនាវឱ្យមានការខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នាដើម្បីជំរុញឱ្យស្ថានការណ៍ដែលកំពុងកើនឡើងនៃការបង្រៀនបន្ថែមនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ ជាពិសេស នាយកសាលាបានអំពាវនាវដល់សិស្សានុសិស្ស ប្រាប់គ្រូដោយក្លាហាន ប្រសិនបើគ្រូរៀបចំថ្នាក់បន្ថែម។

លិខិតចំហរបស់លោក ភូ បានទទួលមតិជាច្រើន ដែលភាគច្រើនយល់ស្រប ប៉ុន្តែក៏មានអ្នកខ្លះមិនយល់ស្របផងដែរ។

សរសេរសំបុត្រដោយស្មោះអស់ពីចិត្ត

លោក ភូ បាននិយាយថា ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ជាង៣០ឆ្នាំក្នុងវិជ្ជាជីវៈ លោកតែងតែជឿជាក់ថា គ្រូបង្រៀនគ្រប់រូបគឺជាគំរូដ៏ភ្លឺស្វាងនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ គឺរស់នៅដោយស្មោះត្រង់ សាមញ្ញ អត់ធ្មត់ និងលះបង់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈ និងចំពោះសិស្ស។

លោក Phu បានចែករំលែកថា "ការជ្រើសរើសអាជីពគ្រូបង្រៀនមានន័យថាជ្រើសរើសដំណើរដ៏លំបាកដែលទាមទារមិនត្រឹមតែចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបេះដូង សេចក្តីស្រឡាញ់ និងការទទួលខុសត្រូវផងដែរ។

យោងតាមលោក Phu សារាចរណែនាំលេខ ២៩ ត្រូវបានចេញដើម្បីកែតម្រូវស្ថានភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមខុសច្បាប់ រួមចំណែកថែរក្សាមុខមាត់គ្រូបង្រៀន ពង្រឹងទំនុកចិត្ត និងការគោរពពីសង្គមចំពោះគ្រូបង្រៀន។

លោក Phu បានមានប្រសាសន៍ថា "ដើម្បីអនុវត្តគោលនយោបាយនេះឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព ខ្ញុំជឿថាការឃោសនាដោយស្មោះស្ម័គ្រ និងការយល់ដឹងគឺជាការចាំបាច់។ ហេតុដូច្នេះហើយបានជាខ្ញុំសរសេរសំបុត្រនេះ ដោយសង្ឃឹមថាគ្រប់គ្នានឹងទទួលបានវាដោយបើកចំហ ស្មារតីវិជ្ជមាន និងការទទួលខុសត្រូវចំពោះវិជ្ជាជីវៈ ឧស្សាហកម្ម និស្សិត និងសង្គម"។

លោក ភូ បាននិយាយថា ដោយទឹកចិត្ត ទំនួលខុសត្រូវ និងស្មារតីមនុស្សធម៌ លោកបានសរសេរលិខិតដោយស្មោះអស់ពីចិត្ត ដោយមានបំណងចង់ផ្សព្វផ្សាយនូវស្មារតីកសាងប្រព័ន្ធអប់រំប្រកបដោយតម្លាភាព និងវឌ្ឍនភាព ដើម្បីគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សយ៉ាងទូលំទូលាយ។

“ខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលទទួលបានការលើកទឹកចិត្តពីថ្នាក់ដឹកនាំ សហការី ឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្ស នោះគឺជាប្រភពកម្លាំងចិត្តដ៏មានតម្លៃសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការបន្តការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្ញុំ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ខ្ញុំក៏សូមកោតសរសើរចំពោះមតិដែលមិនពេញចិត្ត ព្រោះមតិទាំងនោះបានជួយឱ្យខ្ញុំមើលឃើញបញ្ហាពីទស្សនៈកាន់តែច្រើន កែលម្អខ្លួនឯង និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការងារគ្រប់គ្រងរបស់ខ្ញុំ”។

ការគ្រប់គ្រងការបង្រៀនគឺពិបាកណាស់។

លោក Phu បានបន្ថែមថា មាត្រា 13 នៃសារាចរណែនាំលេខ 29 បានចែងយ៉ាងច្បាស់អំពីការទទួលខុសត្រូវរបស់នាយកសាលាក្នុងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យការងារនៅក្នុងសាលារៀន។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី បើតាមលោក ភូ នៅខាងក្រៅសាលា ការងារគ្រប់គ្រងនៅតែប្រឈមនឹងការលំបាកជាច្រើន ដែលទាមទារឱ្យមានយន្តការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងសាលា អាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន និងស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ។

លើសពីនេះ ចាំបាច់ត្រូវចេញបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់លើលក្ខខណ្ឌសម្ភារៈ ការការពារ និងពន្លត់អគ្គីភ័យ សុវត្ថិភាព និងសណ្តាប់ធ្នាប់ជាដើម ដើម្បីជាមូលដ្ឋានក្នុងការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការណែនាំច្បាស់លាស់លើការដាក់ទណ្ឌកម្មចំពោះការរំលោភបំពានគឺចាំបាច់ដើម្បីធានាការរារាំង និងការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិ។

“ខ្ញុំសង្ឃឹមយ៉ាងមុតមាំថា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មាតាបិតា និងសិស្សានុសិស្សទូទាំងប្រទេស នឹងទទួលបានសំបុត្ររបស់ខ្ញុំដោយក្តីអាណិតអាសូរ និងស្មារតីស្ថាបនា។

នៅក្នុងរឿងនៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មាតាបិតា និងសិស្ស គឺជាអ្នកពាក់ព័ន្ធ ដោយយល់ច្បាស់បំផុតនូវអ្វីដែលត្រូវ និងអ្វីដែលខុស។

លោក Phu បានស្នើថា “ការហ៊ាននិយាយស្តីអំពីអំពើខុសឆ្គង មិនត្រឹមតែបង្ហាញពីស្មារតីនៃការគោរពច្បាប់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នូវគុណសម្បតិ្តស្នូលពីរដែលការអប់រំទូទៅមានគោលបំណង៖ ភាពស្មោះត្រង់ និងការទទួលខុសត្រូវ” ។

ថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់សិស្សទទួលបានការបញ្ចុះតម្លៃ 30%

យោងតាមលោក Phu ចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ ការបង្រៀនដោយបង់ថ្លៃនៅក្នុងសាលារៀនត្រូវបានបញ្ចប់ជាផ្លូវការទាំងស្រុងតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ បច្ចុប្បន្ននេះ មានគ្រូបង្រៀនត្រឹមតែ 30% ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានចុះឈ្មោះដើម្បីបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមនៅខាងក្រៅសាលា ដែលចំនួននេះបានថយចុះជាងពាក់កណ្តាលបើធៀបនឹងរយៈពេលមុនពេលសារាចរលេខ 29 ចូលជាធរមាន។

ទាក់ទងនឹងសិស្ស យោងទៅតាមការស្ទង់មតិបឋម ប្រហែល 40% នៅតែចូលរួមក្នុងថ្នាក់បន្ថែម ពោលគឺថយចុះជាង 30% បើធៀបនឹងមុន។ ជាពិសេសមានសិស្សដែលធ្លាប់ប្រលងមុខវិជ្ជាបន្ថែមជាច្រើន សូម្បីតែមុខវិជ្ជាមួយមានគ្រូច្រើនមុខផ្សេងគ្នា ប៉ុន្តែឥឡូវនេះមានតែ 1-2 មុខវិជ្ជាបន្ថែមប៉ុណ្ណោះ ដែលបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានលើការយល់ដឹង និងអាកប្បកិរិយារបស់គ្រូ និងសិស្ស។


អានបន្ថែម ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ
ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ
ឆ្លាក់ក្នុងបេះដូង

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/thay-hieu-truong-viet-tam-thu-keu-goi-chung-tay-day-lui-day-them-toi-tran-trong-y-kien-phan-bien-20250403123442926.htm


Kommentar (0)

No data
No data

ប្រភេទដូចគ្នា

ថ្វាយបង្គំព្រះរតនត្រ័យ ៨៧ យ៉ាង៖ អាថ៍កំបាំងដ៏ពិសិដ្ឋ លាតត្រដាងជាលើកដំបូង
កោះតែបៃតងត្រជាក់
គម្រោងចំនួន 29 បម្រើឱ្យការរៀបចំសន្និសីទ APEC ឆ្នាំ 2027
ពិនិត្យការបាញ់កាំជ្រួចនៅយប់ថ្ងៃទី ៣០ មេសា ដើម្បីអបអរសាទរខួបលើកទី ៥០ នៃការបង្រួបបង្រួមជាតិនៅលើមេឃនៃទីក្រុងហូជីមិញ។

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល