ការ​ប្រឡង​ចូល​ថ្នាក់​ទី​១០​ពិបាក​ពេក៖ តើ​យើង​អាច​លុប​ចោល​ការ​ប្រឡង​ហើយ​ប្តូរ​ទៅ​ចូល​រៀន​បាន​ទេ?

ប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធនៃការប្រឡងកាន់តែខ្លាំងឡើង សំណើសុំលុបចោលការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ និងប្តូរទៅចូលរៀនតាមការជ្រើសរើស ទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ច្រើន ព្រោះវាអាចជួយបន្ថយភាពតានតឹងដល់សិស្ស។

ការផ្លាស់ប្តូរទៅការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ លែងជាកង្វល់សម្រាប់ក្រុមគ្រួសារ និងសិស្សានុសិស្សជាច្រើននាក់ទៀតហើយ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែជាព្រឹត្តិការណ៍ធម្មជាតិក្នុងដំណើរការសិក្សាប៉ុណ្ណោះ - រូបភាព៖ ថាញ់ ហ៊ីប

រៀងរាល់រដូវកាលចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ គ្រួសាររាប់ម៉ឺននាក់បានចូលប្រឡូកក្នុងការប្រកួតដ៏តានតឹង នៅពេលដែលចំនួនកន្លែងនៅសាលារដ្ឋមិនអាចតាមទាន់ចំនួនសិស្សដែលកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស ជាពិសេសនៅតំបន់កណ្តាល និងតំបន់ទីក្រុងធំៗ។

សិស្សថ្នាក់ទី៩ជាច្រើនត្រូវខិតខំសិក្សា ខណៈពេលដែលឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេព្រួយបារម្ភថាកូនរបស់ពួកគេនឹងបរាជ័យដោយសារតែពិន្ទុមួយចំនួនក្នុងការប្រឡងជាប់។

ប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធកើនឡើង មនុស្សជាច្រើនជឿថាវាដល់ពេលដែលត្រូវពិចារណាលុបចោលការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ហើយប្តូរទៅដំណើរការជ្រើសរើសដើម្បីកាត់បន្ថយភាពតានតឹង ខណៈនៅតែធានាគុណភាពនៃការបញ្ចូល។ តើនេះជាទិសដៅដែលអាចទៅរួចទេ?

ការផ្គត់ផ្គង់ និងទាមទារអតុល្យភាព សម្ពាធលើទ្វារតែមួយ

តាមពិត ការប្រឡងនេះបានហួសពីលក្ខណៈធម្មតានៃការប្រឡងផ្ទេរ។ ចំនួនសិស្សថ្នាក់ទី 9 កើនឡើងជាលំដាប់ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ខណៈដែលវិទ្យាល័យសាធារណៈមិនអាចពង្រីកទៅតាមនោះបានទេ ដោយសារដែនកំណត់នៃមូលនិធិដីធ្លី និងល្បឿននៃការវិនិយោគ។

នេះបង្កើតគម្លាតយ៉ាងសំខាន់រវាងតម្រូវការ និងការផ្គត់ផ្គង់ ដែលធ្វើឱ្យការប្រឡងចូលជាជម្រើសតែមួយគត់សម្រាប់ចំណាត់ថ្នាក់។ មាតាបិតាភាគច្រើននៅតែជឿជាក់លើប្រព័ន្ធសាលារដ្ឋ ដោយសារតម្លៃទាប បរិយាកាសមានស្ថេរភាព និងសន្តិភាពនៃចិត្ត ដែលនាំឱ្យមានការរំពឹងទុកយ៉ាងខ្លាំងចំពោះទ្វារដែលមិនអាចបើកបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ទោះបីជាតំបន់ជាច្រើនបានអនុវត្តវិធីសាស្ត្រជ្រើសរើសសិស្សថ្នាក់ទី១០ តាមវិធីសាស្រ្តមួយក្នុងចំណោមវិធីសាស្ត្រទាំងបីដូចដែលបានកំណត់ រួមទាំងការប្រឡងចូល ការជ្រើសរើស និងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការប្រឡងចូល និងការជ្រើសរើសក៏ដោយ នៅតាមទីក្រុងធំៗ វិធីសាស្ត្រប្រឡងចូលនៅតែដើរតួនាទីសំខាន់។ នេះធ្វើឱ្យសម្ពាធនៃការប្រឡងក្លាយជាបន្ទុកធំសម្រាប់សិស្ស។

តាមទស្សនៈសង្គម សម្ពាធនៃការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ កំពុងតែកើនឡើង មិនត្រឹមតែដោយសារតែការប្រកួតប្រជែងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ដោយសារតែការរំពឹងទុកខ្ពស់ទៅលើសិស្សផងដែរ។ សិស្សថ្នាក់ទី 9 ត្រូវសិក្សាវគ្គបន្ថែមជាច្រើនរៀងរាល់សប្តាហ៍ ហើយដោះស្រាយសំណួររាប់សិបឈុត។

សិស្សានុសិស្សជាច្រើនរស់នៅក្នុងស្ថានភាពនៃការងឿងឆ្ងល់ឥតឈប់ឈរ ព្រោះកំហុសតូចមួយអាចបណ្តាលឱ្យពួកគេបាត់បង់ឱកាសដើម្បីចូលទៅក្នុងបរិយាកាសដែលចង់បាន។ សិស្សជាច្រើនធ្លាក់ចូលទៅក្នុងស្ថានភាពនៃការគេងមិនលក់ ការថប់បារម្ភ ឬការភ័យខ្លាចនៃការប្រឡង ក៏ដូចជាស្ថានភាពនៃភាពតានតឹងយូរ។

ឪពុកម្តាយក៏ជាប់នៅក្នុងវដ្តនោះ។ ចិត្តគំនិតដែលថា "កូនរបស់ខ្ញុំមិនអាចចាញ់មិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់បានទេ" ធ្វើឱ្យតម្លៃនៃថ្នាក់បន្ថែមកើនឡើង ខណៈពេលដែលព័ត៌មានអំពីពិន្ទុគោល និងអត្រាប្រកួតប្រជែងបានរីករាលដាលឥតឈប់ឈរនៅលើបណ្តាញសង្គមធ្វើឱ្យការថប់បារម្ភកាន់តែធំ។

ការប្រឡងដែលត្រូវបានរចនាឡើងដំបូងដើម្បីបំបែកមនុស្ស ឥឡូវនេះបានប្រែក្លាយទៅជាព្រឹត្តិការណ៍មួយដែលមានការចំណេញ និងការខាតបង់យ៉ាងច្រើន ដែលប៉ះពាល់ដល់ចិត្តសាស្ត្ររបស់គ្រួសារទាំងមូល។

ការចែកចាយខ្សោយ ប្រព័ន្ធមិនចម្រុះ

សម្ពាធកើតឡើងមិនត្រឹមតែពីការប្រឡងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏មកពីរចនាសម្ព័ន្ធប្រព័ន្ធផងដែរ។ នៅពេលដែលចំនួនសាលារដ្ឋមិនអាចតាមតម្រូវការជាក់ស្តែង ការប្រកួតប្រជែងនឹងក្លាយទៅជាជៀសមិនរួច។ ទន្ទឹម​នឹង​នេះ ចរន្ត​អប់រំ​ក្រោយ​មធ្យមសិក្សា ទោះបី​មាន​ការ​តស៊ូ​មតិ​ជា​យូរ​មក​ហើយ​ក៏​នៅ​តែ​គ្មាន​ប្រសិទ្ធភាព។

សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតាជាច្រើននៅតែចាត់ទុកសាលាវិជ្ជាជីវៈ អនុវិទ្យាល័យ ឬ ការអប់រំ បន្តជាជម្រើសដែលមិនទាក់ទាញ ទោះបីជាគំរូទាំងនេះត្រូវបានធ្វើឱ្យទាន់សម័យបន្តិចម្តងៗក៏ដោយ។

គំនិតដែលថា "អ្នកត្រូវតែទៅវិទ្យាល័យសាធារណៈដើម្បីមានអនាគត" គ្របដណ្ដប់លើផ្លូវផ្សេងទៀតទាំងអស់។ ជាលទ្ធផល សិស្សទាំងអស់ត្រូវបានប្រមូលផ្តុំក្នុងទិសដៅតែមួយ បង្កើតសម្ពាធជាប្រព័ន្ធ។

នៅពេលដែលឱកាសសិក្សាសាធារណៈមានកម្រិត ប៉ុន្តែជម្រើសផ្សេងៗមិនគួរឱ្យទាក់ទាញគ្រប់គ្រាន់ទេ ការប្រឡងចូលរៀនស្ទើរតែក្លាយជាការបញ្ចាំងដែលមិនចង់បាន។

នៅក្នុងបរិបទនេះ សំណើសុំប្តូរទៅចូលរៀនដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សា និងដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលអាចកាត់បន្ថយសម្ពាធនៃការប្រឡងបានយ៉ាងច្រើន ដោយជួយធ្វើការវាយតម្លៃដ៏ទូលំទូលាយ និងរយៈពេលវែង ជំនួសឱ្យការពឹងផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងខ្លី។ សិស្សត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យសិក្សាគ្រប់មុខវិជ្ជា និងកាត់បន្ថយសម្ពាធផ្លូវចិត្ត ហើយឪពុកម្តាយមិនចាំបាច់ដាក់ក្តីសង្ឃឹមទាំងអស់របស់ពួកគេលើការប្រឡងដ៏តានតឹងនោះទេ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លទ្ធភាពនៃដំណើរការចូលរៀនគឺពឹងផ្អែកភាគច្រើនទៅលើភាពជឿជាក់នៃតម្លៃនៃពិន្ទុប្រតិចារិក។ ប្រសិនបើនៅតែមានស្ថានភាពនៃចំណាត់ថ្នាក់រលុង ឬ "ពិន្ទុល្អ" នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា ដំណើរការចូលរៀនអាចបង្កើតការសង្ស័យយ៉ាងងាយស្រួលអំពីភាពត្រឹមត្រូវរបស់វា។ ដូច្នេះ ដើម្បីអនុវត្តដំណើរការចូលរៀនឱ្យបានទូលំទូលាយ ចាំបាច់ត្រូវធ្វើស្តង់ដារនៃការវាយតម្លៃ និងការវាយតម្លៃទៅតាមកម្រិតទូទៅ យ៉ាងហោចណាស់នៅក្នុងខេត្ត/ក្រុងដូចគ្នា។

ការធ្វើតេស្តតាមកាលកំណត់តាមវេជ្ជបញ្ជាត្រូវតែមានម៉ាទ្រីស និងលក្ខណៈជាក់លាក់ដូចគ្នា ដើម្បីមានការលំបាក ភាពជឿជាក់ និងសុពលភាពស្រដៀងគ្នា ហើយអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃ។

លើសពីនេះ គេអាចប្រើគំរូចូលរៀនដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវតេស្តសមត្ថភាព ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចប្រឡងបានច្រើនដងនៅលើកុំព្យូទ័រ ដែលងាយស្រួលជាងការប្រឡងចូលបែបប្រពៃណី ធានាគុណភាពបញ្ចូល ជៀសវាងសម្ពាធខ្លាំង និងធ្វើឱ្យសិស្សស្គាល់ពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិតាមកុំព្យូទ័រ តាមការណែនាំរបស់ រដ្ឋាភិបាល នាពេលថ្មីៗនេះ។

មិនថាវិធីសាស្រ្តគឺផ្អែកលើការប្រឡង ការជ្រើសរើស ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានោះទេ គោលដៅសំខាន់បំផុតគឺនៅតែកាត់បន្ថយសម្ពាធលើសិស្ស និងពង្រីកឱកាសសិក្សាប្រកបដោយសមធម៌។

ការអប់រំមិនមែនគ្រាន់តែជាការប្រណាំងដើម្បីទទួលបានកន្លែងនៅក្នុងសាលារដ្ឋនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវតែបង្កើតផ្លូវសមរម្យជាច្រើនសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗដើម្បីអភិវឌ្ឍភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ។ នៅពេលដែលប្រព័ន្ធមានភាពចម្រុះ តម្លាភាព និងស្មើភាព ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នឹងលែងជាកង្វល់សម្រាប់គ្រួសាររាប់ម៉ឺននាក់ទៀតហើយ ប៉ុន្តែនឹងក្លាយជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏ទន់ភ្លន់ និងធម្មជាតិនៅក្នុងដំណើរការសិក្សា។

ផ្សព្វផ្សាយការណែនាំអំពីអាជីព

ទន្ទឹមនឹងការច្នៃប្រឌិតថ្មីក្នុងការចូលរៀន ការណែនាំអំពីអាជីពបន្ទាប់ពីអនុវិទ្យាល័យចាំបាច់ត្រូវពង្រឹង និងធ្វើឱ្យកាន់តែមានសារសំខាន់។ សិស្សត្រូវផ្តល់ព័ត៌មានពេញលេញអំពីផ្លូវក្រោយអនុវិទ្យាល័យ ចាប់ពីការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈគុណភាពខ្ពស់ ការអប់រំកម្រិតមធ្យមទៅសាលាឯកជន ឬគំរូអប់រំបន្តទំនើប។ នៅពេលដែលជម្រើសមានតម្លៃច្បាស់លាស់ ឪពុកម្តាយនឹងលែងមានចិត្តគំនិតនៃ "ផ្លូវតែមួយ" ហើយសម្ពាធលើសាលារដ្ឋនឹងត្រូវកាត់បន្ថយ។

លើសពីនេះ គំរូថ្មីនៃវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈដែលមានសញ្ញាប័ត្រស្មើនឹងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ក៏ជាដំណោះស្រាយដ៏មានសារៈប្រយោជន៍ក្នុងការលើកកម្ពស់ការងារស្ទ្រីមក្រោយអនុវិទ្យាល័យផងដែរ។ បទពិសោធន៍ពីប្រទេសជាច្រើនបង្ហាញថា នៅពេលដែលប្រព័ន្ធស្ទ្រីមដំណើរការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ហើយផ្លូវត្រូវបានសង្គមទទួលស្គាល់ថាស្មើៗគ្នា ការប្រឡងចូលមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិលែងជាការប្រកួតប្រជែងដ៏តានតឹងដូចសព្វថ្ងៃនេះទៀតហើយ។

ឈប់​ប្រឡង​ចូល​ថ្នាក់​ទី​១០ តែ​មិន​ប្រញាប់

ផែនទីបង្ហាញផ្លូវ និងស្ដង់ដារគឺត្រូវការជាចាំបាច់ ដើម្បីលុបបំបាត់ការប្រឡង និងប្តូរទៅចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ កាត់បន្ថយសម្ពាធលើសិស្ស - រូបថត៖ ថាញ់ ហ៊ីប

ប្រទេសមួយចំនួនក្នុង ពិភពលោក និងខេត្តមួយចំនួនក្នុងប្រទេសរបស់យើងបាននឹងកំពុងជ្រើសរើសសិស្សវិទ្យាល័យដោយការប្រឡង ឬសម្ភាសន៍ដោយមិនមានការប្រឡង។ នេះបង្ហាញថាការផ្លាស់ប្តូរគឺអាចធ្វើទៅបានទាំងស្រុង។

ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា ដើម្បី​អនុវត្ត​វា​នៅ​ប្រទេស​វៀតណាម ទាមទារ​ការ​រៀបចំ​យ៉ាង​ធ្ងន់ធ្ងរ។ ការ​លុប​ចោល​ការ​ប្រឡង​ចូល​មាន​ន័យ​ថា​ផ្តល់​អំណាច​វាយ​តម្លៃ​បន្ថែម​ទៀត​ដល់​អនុវិទ្យាល័យ។ ប្រសិនបើជំហាននេះមិនមានលក្ខណៈស្តង់ដារ ការផ្លាស់ប្តូរអាចបណ្តាលឱ្យមានការរំខាន និងប៉ះពាល់ដល់ទំនុកចិត្តរបស់ឪពុកម្តាយ។

ដូច្នេះ ផែនទីបង្ហាញផ្លូវត្រូវមានការប្រុងប្រយ័ត្ន ដោយធ្វើការសាកល្បងនៅតំបន់ដែលមានសម្ពាធទាប ធ្វើឱ្យដំណើរការល្អឥតខ្ចោះ មុនពេលពង្រីក។ ជាពិសេសត្រូវជូនដំណឹងដល់សិស្សានុសិស្សឱ្យបានឆាប់ពេលចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ ដើម្បីកុំឱ្យប៉ះពាល់ដល់ ឬអយុត្តិធម៌ចំពោះមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងមូលដ្ឋានតែមួយ។

ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ

បណ្ឌិត សៃ កុងហុង

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/thi-vao-lop-10-qua-cang-bo-thi-chuyen-sang-xet-tuyen-duoc-khong-20251203002605525.htm