នាយករដ្ឋមន្ត្រី ផាម មិញឈីញ៖ ផ្តល់អាទិភាពដល់ធនធានសម្រាប់ការអប់រំ មិនគួរទុកសិស្សណាម្នាក់ឲ្យគ្មានសាលារៀន និងថ្នាក់រៀនឡើយ។

អង្គការ TPO - នាយករដ្ឋមន្ត្រី ផាម មិញឈីញ បានស្នើសុំថា នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី ការផ្តោតអារម្មណ៍គួរតែត្រូវបានដាក់លើការផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តពីការចាត់ទុកការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាការទទួលខុសត្រូវតែមួយគត់របស់វិស័យអប់រំ ទៅជាភារកិច្ចរួមរបស់ប្រព័ន្ធនយោបាយទាំងមូល។ ជាងពេលណាៗទាំងអស់ ធនធានទាំងអស់ត្រូវតែផ្តល់អាទិភាពសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយធានាថាគ្មានសិស្សណាម្នាក់ខ្វះសាលារៀន ថ្នាក់រៀន គ្រូបង្រៀន អាហារ ឬសម្លៀកបំពាក់ឡើយ។

Báo Tiền Phong•22/08/2025

នៅរសៀលថ្ងៃទី ២២ ខែសីហា នៅទីស្នាក់ការរដ្ឋាភិបាល នាយករដ្ឋមន្ត្រី ផាម មិញឈីញ បានចូលរួម និងជាសហប្រធាននៃសន្និសីទសង្ខេបឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ និងកំណត់ភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។

សន្និសីទនេះត្រូវបានភ្ជាប់តាមអ៊ីនធឺណិតទៅកាន់ខេត្ត និងក្រុងនានាទូទាំងប្រទេស។ លោកឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ឡេ ថាញ់ឡុង និងលោក ង្វៀន គីមសឺន រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានធ្វើជាសហប្រធាននៃសន្និសីទនេះ។

ធនធានមនុស្សគឺសំខាន់បំផុត។

នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់ លោក នាយករដ្ឋមន្ត្រី ផាម មិញឈីញ បានសង្កត់ធ្ងន់លើប្រពៃណីដ៏ល្អប្រពៃយូរអង្វែងរបស់ប្រទេសជាតិយើង៖ សេចក្តីស្រឡាញ់ក្នុងការរៀនសូត្រ ការគោរពគ្រូបង្រៀន និងការចាត់ទុក «បុគ្គលដែលមានទេពកោសល្យជាសរសៃឈាមជីវិតរបស់ប្រទេសជាតិ»។

បក្ស និងរដ្ឋរបស់យើងតែងតែចាត់ទុកការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលជាអាទិភាពចម្បងរបស់ជាតិ ដោយដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ។

នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា «ធនធានមនុស្សគឺជាកត្តាសំខាន់បំផុតដែលកំណត់ភាពជោគជ័យ ឬបរាជ័យរបស់ប្រទេសជាតិនីមួយៗ។ ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលបង្កើតជា «សីលធម៌ បញ្ញា សម្បទារាងកាយ និងសោភ័ណភាព» របស់បុគ្គលម្នាក់ៗ ដូច្នេះហើយបានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងប្រកបដោយចីរភាព»។

គ្រូបង្រៀនគឺជាឥស្សរជនដ៏ថ្លៃថ្នូរបស់ពួកគេ ពួកគេតែងតែត្រូវបានគេគោរព និងផ្តល់កិត្តិយសនៅក្នុងសង្គម។ ការធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំគឺជាកិត្តិយស និងជាប្រភពនៃមោទនភាពដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រី ផាម មិញឈីញ បានថ្លែងសុន្ទរកថាណែនាំនៅក្នុងសន្និសីទនៅរសៀលថ្ងៃទី ២២ ខែសីហា។ (រូបថត៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)

នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ឥឡូវនេះ ច្រើនជាងពេលណាៗទាំងអស់ ធនធានទាំងអស់ត្រូវតែផ្តល់អាទិភាពសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយបង្កើតយន្តការ និងគោលនយោបាយបើកចំហ និងអំណោយផលពិតប្រាកដ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធទំនើប និងមានប្រសិទ្ធភាព ព្រមទាំងធនធានមនុស្ស និងការគ្រប់គ្រងដ៏ឆ្លាតវៃ។

ប្រសិទ្ធភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលមិនខ្ពស់ទេ។

ក្នុងនាមរដ្ឋាភិបាល នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានទទួលស្គាល់ និងវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះលទ្ធផលសំខាន់ៗដែលសម្រេចបានដោយវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទាំងមូលក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ដែលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ដល់សមិទ្ធផលរួមរបស់ប្រទេស។ ឯកឧត្តមបានកត់សម្គាល់ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគួរតែពិចារណារៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឱ្យបានឆាប់ និងកែសម្រួលបទប្បញ្ញត្តិចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យឱ្យកាន់តែសមហេតុផល។

លើសពីនេះ នាយករដ្ឋមន្ត្រីក៏បានចង្អុលបង្ហាញពីដែនកំណត់ ការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមនាពេលបច្ចុប្បន្ន រួមទាំងកម្មវិធីមិនគ្រប់គ្រាន់ មាត្រដ្ឋានបែកបាក់ វិស័យមិនមានតុល្យភាព ស្តង់ដារសីលធម៌ទាប កង្វះជំនាញ គ្រូបង្រៀនមិនគ្រប់គ្រាន់ កង្វះបណ្តាញទូលំទូលាយ និងការផ្តល់មូលនិធិអកម្ម។

ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ នៅតែជួបប្រទះនឹងចំណុចខ្វះខាត។ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងឧបករណ៍នៅតែមិនគ្រប់គ្រាន់។

ខណៈពេលដែលទំហំនៃការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យបានកើនឡើង វានៅតែផ្តោតលើវិស័យសេដ្ឋកិច្ច-សង្គម ខណៈដែលវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋាន និងវិញ្ញាសាវិស្វកម្មមិនទាន់ទាក់ទាញនិស្សិតច្រើននៅឡើយទេ។ ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលមានជំនាញខ្ពស់ និងមានគុណភាពខ្ពស់មិនទាន់បានបំពេញតាមតម្រូវការពិតប្រាកដនៅឡើយទេ។

សន្និសីទនេះត្រូវបានភ្ជាប់តាមអ៊ីនធឺណិតទៅកាន់ខេត្ត និងក្រុងនានាទូទាំងប្រទេស។

លើសពីនេះ ការអប់រំអំពីមនោគមវិជ្ជា ប្រពៃណី សីលធម៌ របៀបរស់នៅ និងជំនាញជីវិតសម្រាប់កុមារ សិស្សានុសិស្ស និងនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យនៅតែគ្មានប្រសិទ្ធភាព។ អំពើហិង្សាក្នុងសាលារៀន និងការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀននៅក្នុងសាលារៀននៅតែបន្តកើតមាន។

ចំណុចខ្វះខាតមួយទៀតគឺថា បច្ចុប្បន្នប្រទេសនេះកំពុងខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនប្រមាណ ១០២,០៩៧ នាក់នៅគ្រប់កម្រិត ខណៈដែលមុខតំណែងប្រហែល ៦០,០០០ មុខតំណែងដែលត្រូវបានចាត់តាំងនៅតែមិនទាន់មានបុគ្គលិកគ្រប់គ្រាន់។ ក៏មានកង្វះខាតសាលារៀន និងថ្នាក់រៀនផងដែរ ជាពិសេសនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល តំបន់ព្រំដែន និងកោះ។

យើងមិនត្រូវអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សខ្វះសាលារៀន និងថ្នាក់រៀនជាដាច់ខាត។

យោងតាមលោកនាយករដ្ឋមន្ត្រី ក្នុងរយៈពេលខាងមុខ វិស័យអប់រំកំពុងប្រឈមមុខនឹងតម្រូវការបន្ទាន់សម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត និងការអភិវឌ្ឍដ៏លេចធ្លោ ដោយបន្តផ្តោតលើការអនុវត្តគោលការណ៍ណែនាំចម្បងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព៖ «ដាក់សិស្សជាចំណុចកណ្តាល ជាមុខវិជ្ជា - គ្រូបង្រៀនជាកម្លាំងចលករ - សាលារៀនជាការគាំទ្រ - គ្រួសារជាគ្រឹះ - សង្គមជាមូលដ្ឋាន»។

ទាក់ទងនឹងភារកិច្ចសំខាន់ៗសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ចាំបាច់ត្រូវផ្តោតលើការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន ពីការមើលឃើញការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលថាជាការទទួលខុសត្រូវតែមួយគត់របស់វិស័យនេះ ទៅជាការទទួលខុសត្រូវរួមគ្នានៃប្រព័ន្ធនយោបាយទាំងមូល ប្រជាជនទាំងមូល និងសង្គមទាំងមូល ដោយផ្លាស់ប្តូរពីការបំពាក់ចំណេះដឹងដល់សិស្ស ទៅជាការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពគ្រប់ជ្រុងជ្រោយរបស់ពួកគេ។

នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការដែលប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់ត្រូវតែមានលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំស្មើៗគ្នា ជាពិសេសអ្នកដែលជួបការលំបាក អ្នកដែលរស់នៅតំបន់ដាច់ស្រយាល តំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ព្រំដែន និងកោះ។

យើងត្រូវអភិវឌ្ឍកម្មវិធីសិក្សា និងសម្ភារៈបង្រៀនដែលទំនើប និងជាក់ស្តែងជាងមុន ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើការរួមបញ្ចូលទ្រឹស្តី និងការអនុវត្ត ការរៀនសូត្រពិតប្រាកដ ការធ្វើតេស្តពិតប្រាកដ និងប្រសិទ្ធភាពពិតប្រាកដ។ គ្រូបង្រៀនគួរលើកទឹកចិត្ត និងបំផុសគំនិតសិស្ស។ គ្រួសារ សង្គម និងសាលារៀនត្រូវតែជាគ្រឹះ ការគាំទ្រ និងមូលដ្ឋានរឹងមាំសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្ស។ យើងត្រូវតែធានាជាដាច់ខាតថា គ្មានសិស្សណាម្នាក់ខ្វះសាលារៀន ថ្នាក់រៀន គ្រូបង្រៀន អាហារ ឬសម្លៀកបំពាក់ឡើយ។

ផ្តោតលើការដោះស្រាយកង្វះខាត និងលើសគ្រូបង្រៀន ដោយធានាថាគោលការណ៍ «កន្លែងណាមានសិស្ស ទីនោះត្រូវតែមានគ្រូបង្រៀន» ត្រូវបានរក្សាតាមរបៀបសមហេតុផល និងមានប្រសិទ្ធភាព។ ពង្រឹងការបណ្តុះបណ្តាល និងការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញរបស់គ្រូបង្រៀន ទាំងផ្នែកក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ និងចំណេះដឹងឯកទេស ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិត។

បង្កើតយន្តការដើម្បីប្រមូលផ្តុំសិប្បករ វិចិត្រករ អត្តពលិកអាជីព ជនបរទេស ជាដើម ឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំនៅក្នុងសាលារៀន។

រៀបចំពិធីបើកដ៏កក់ក្តៅ និងរីករាយ។

សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រី បានស្នើសុំឱ្យវិស័យអប់រំ ផ្តោតលើការរៀបចំលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មីឲ្យបានហ្មត់ចត់ រួមទាំងពិធីបើកបវេសនកាលតាមអ៊ីនធឺណិតទូទាំងប្រទេស រហូតដល់កម្រិតឃុំ ដោយធានាថាពិធីនេះមានភាពឱឡារិក កក់ក្តៅ មានរបៀបរៀបរយ មានប្រសិទ្ធភាព រីករាយ និងមិនបង្កភាពអស់កម្លាំងដល់សិស្សានុសិស្ស។

អនុវត្តគោលនយោបាយគាំទ្រអាហារថ្ងៃត្រង់សម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សានៅក្នុងឃុំជាប់ព្រំដែនគោក ដោយចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦; លើកលែង ឬគាំទ្រថ្លៃសិក្សាសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងសិស្សអប់រំទូទៅ។

វិស័យអប់រំត្រូវធ្វើឲ្យស៊ីជម្រៅនូវការបង្រៀនរបស់លោកប្រធានហូជីមិញ ក្នុងការអនុវត្តបេសកកម្មដ៏រុងរឿង និងការទទួលខុសត្រូវដ៏សំខាន់របស់ខ្លួន គឺ «ការបង្រៀនអក្ខរកម្ម និងចរិតលក្ខណៈ» ដល់សិស្ស យុវជនជំនាន់ក្រោយ និងម្ចាស់ប្រទេសជាតិនាពេលអនាគត។

យោងតាមលោកនាយករដ្ឋមន្ត្រី គណបក្ស រដ្ឋ រដ្ឋាភិបាល និងលោកនាយករដ្ឋមន្ត្រីផ្ទាល់ តែងតែយល់ និងចែករំលែកពីការលំបាក និងការលំបាករបស់វិស័យអប់រំ និងរបស់គ្រូបង្រៀនជាង ១ លាននាក់ ដែលកំពុងខិតខំប្រឹងប្រែង និងលះបង់ខ្លួនឯងដោយមិនចេះនឿយហត់ ដើម្បីបុព្វហេតុ «ចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាមនុស្សជំនាន់ក្រោយ»។

នៅមុនថ្ងៃចូលឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៥-២០២៦ សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រី បានជូនពរដល់លោកគ្រូអ្នកគ្រូទាំងអស់ ឲ្យតែងតែរក្សាស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងភាពរីករាយចំពោះវិជ្ជាជីវៈនេះ ជំនះរាល់ការលំបាក តស៊ូក្នុងគោលដៅកែទម្រង់ជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងចូលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការជួយប្រទេសជាតិយើងឲ្យរីកចម្រើនទៅមុខជាលំដាប់នៅក្នុងយុគសម័យថ្មី។