ការលើកកម្ពស់ស្មារតីសហគ្រិនក្នុងចំណោមនិស្សិត

ដោយមានការគាំទ្រពីបច្ចេកវិទ្យា និងបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងក្លាយជាឱកាសមួយសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីបញ្ជាក់សមត្ថភាពរបស់ពួកគេ និងធ្វើជាម្ចាស់អនាគតរបស់ពួកគេ។ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលបើកទ្វារយ៉ាងទូលំទូលាយ ជួយយុវជនជំនាន់ក្រោយក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់ និងលើកកម្ពស់ស្មារតីនៃភាពជាសហគ្រិន។

Nguyen Thi Le Thuy - និស្សិតជំនាញគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្មនៅមហាវិទ្យាល័យ Kien Giang បណ្ដុះបណ្ដាលចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថលយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពសិក្សា។ Thuy បានចែករំលែកថា៖ “វេទិកាសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតផ្តល់ប្រភពឯកសារយ៉ាងច្រើនដើម្បីជួយសិស្សងាយស្រួលអភិវឌ្ឍចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈ និងជំនាញទន់។ ក្នុងយុគសម័យឧស្សាហកម្ម 4.0 ជំនាញឌីជីថល និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសមត្ថភាពស្នូល ដើម្បីជួយសិស្សជំនាញបច្ចេកវិទ្យា លើកកម្ពស់ស្មារតីនៃការបង្កើតថ្មី បំណងប្រាថ្នាចង់ចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ”។

Nguyen Thi Le Thuy អនុវត្តយ៉ាងសកម្មនូវបច្ចេកវិជ្ជាព័ត៌មាន ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពសិក្សា។ រូបថត៖ CAM TU

Thuy គឺជាសិស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមសិស្សដែលសម្រេចបានលទ្ធផលឆ្នើមក្នុងការប្រកួតប្រជែងការចាប់ផ្ដើម ការច្នៃប្រឌិត និងបច្ចេកទេសរបស់ខេត្ត។ គម្រោង "ការផលិត និងអាជីវកម្មម្សៅធញ្ញជាតិ - ម្តាយចិញ្ចឹម" ដោយ Le Thuy និងសិស្ស 2 នាក់ក្នុងក្រុមពូកែ បានទទួលរង្វាន់លេខ 1 ក្នុងការប្រកួតចាប់ផ្តើម និងច្នៃប្រឌិតខេត្ត Kien Giang លើកទី 4 ក្នុងឆ្នាំ 2024 និងរង្វាន់ទីពីរក្នុងការប្រកួតប្រជែងច្នៃប្រឌិតបច្ចេកទេសថ្នាក់ខេត្តលើកទី 10 (2024 - 2025) ។

ការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំងនៃ បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និង AI បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការជ្រើសរើសខ្លឹមសារ និងកម្មវិធីសិក្សាដែលស័ក្តិសមនឹងសមត្ថភាព ចំណាប់អារម្មណ៍ និងតម្រូវការក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួន លើកកម្ពស់វប្បធម៌នៃការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។ Ho Kim Tien សិស្សថ្នាក់ទី 11A4 វិទ្យាល័យ Nguyen Hung Son វួដ Rach Gia បាននិយាយថា "ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំត្រូវកសាងសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង អនុវត្តជំនាញក្នុងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងយុគសម័យឌីជីថលដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងថ្មីៗ អភិវឌ្ឍខ្លួនឯង និងបង្កើនឱកាសការងារនាពេលអនាគត។ ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានជួយខ្ញុំច្រើនក្នុងការសិក្សា និងជីវិត"។

សព្វថ្ងៃនេះ ប្រសិនបើយើងមិនចង់ថយក្រោយទេ គ្រប់គ្នាត្រូវតែខិតជិតបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល។ ដោយសារចំណេះដឹងរបស់មនុស្សកាន់តែរីកចម្រើន ចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តជំនាញឌីជីថលយ៉ាងសកម្ម និងទាញយកធនធាន អប់រំ បើកចំហដ៏សម្បូរបែបនៅលើវេទិកាបច្ចេកវិទ្យាដូចជា៖ Internet of Things (IoT), Big Data, AI ដែលជួយយើងក្នុងការបង្កើនចំណេះដឹង និងវប្បធម៌ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើង។

អ៊ីនធឺណែតអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សចូលប្រើធនធានសិក្សា សៀវភៅអេឡិចត្រូនិច ការបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត និងព័ត៌មានដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទស្ទើរតែទាំងអស់។ កម្មវិធីទូរស័ព្ទជាច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីគាំទ្រដល់ការរៀនសូត្រសកម្ម។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកសិក្សាអាចប្រើកម្មវិធីសិក្សាភាសាបរទេស ការគ្រប់គ្រងពេលវេលា ការកត់ត្រា និងកម្មវិធីជាច្រើនផ្សេងទៀត ដើម្បីកែលម្អដំណើរការសិក្សា។ ការស្វែងរក ការរកមើល ការអាប់ដេតព័ត៌មាន និងសម្ភារៈសិក្សាមានភាពរហ័សរហួន សន្សំសំចៃពេលវេលា ដោយសារការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។ ការលេចឡើងនៃវេទិកាឌីជីថលសម្រាប់ការសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតជួយឱ្យអ្នកសិក្សាអង្គុយនៅផ្ទះដើម្បីសិក្សា ឬកន្លែងណាដែលសមរម្យតាមរយៈឧបករណ៍ភ្ជាប់បណ្តាញគ្រប់ពេលវេលា គ្រប់ទីកន្លែង ពង្រីកទំហំសិក្សា។

បច្ចេកវិទ្យាមិនត្រឹមតែផ្លាស់ប្តូរវិធីដែលសិស្សទទួលបានចំណេះដឹង កាត់បន្ថយគម្លាតភូមិសាស្រ្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយពួកគេសន្សំពេលវេលា ផ្តោតលើមុខវិជ្ជាចាំបាច់ជាជាងចូលរួមក្នុងថ្នាក់បន្ថែមដ៏ធំ។ អ្នកស្រី Nguyen Thi Thanh Hieu អ្នកស្រុកក្នុងវួដ Rach Gia បាននិយាយថា "ការប្រើប្រាស់វេទិកាឌីជីថល និងកម្មវិធីសិក្សាជួយកូនរបស់ខ្ញុំឱ្យកាន់តែសកម្មក្នុងការសិក្សា ចេះរៀបចំផែនការច្បាស់លាស់ អភិវឌ្ឍការគិតពិចារណា និងជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា"។

នាពេលថ្មីៗនេះ ខេត្តបានបង្កើនការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឌីជីថលនៅថ្នាក់មូលដ្ឋាន អភិវឌ្ឍបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ទិន្នន័យឌីជីថល សេវាឌីជីថល និងផ្តល់សេវាបញ្ជូនអ៊ីនធឺណិតខ្សែកាបអុបទិកល្បឿនលឿន ដើម្បីបម្រើតម្រូវការសិក្សា និងការរស់នៅរបស់សិស្សានុសិស្ស និងប្រជាពលរដ្ឋ រួមចំណែកលើកកម្ពស់គុណភាពជីវិត។ បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និង AI ជួយកំណត់ការរៀនសូត្រផ្ទាល់ខ្លួន បង្កើនប្រសិទ្ធភាពការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងបង្កើនសក្តានុពលរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។

CAM TU

ប្រភព៖ https://baoangiang.com.vn/thuc-day-tinh-than-khoi-nghiep-cua-hoc-sinh-sinh-vien-a464795.html