ព្រឹត្តិការណ៍នេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយមូលនិធិស្តង់វៀតណាម (VSF) សហការជាមួយសាលា និងសហភាពនារី Phuc Yen Ward ដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងជំនាញសម្រាប់សិស្សានុសិស្សអំពីបញ្ហាយេនឌ័រ និងសុវត្ថិភាពអ៊ីនធឺណិត។

ហ្គេមអន្តរកម្ម៖ ការបើកទ្វារ ទៅកាន់ការរុករក និងការសន្ទនា
វគ្គទំនាក់ទំនងនេះត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយលោកស្រី Tran Hong Diep នាយក VSF អ្នកជំនាញខាងយេនឌ័រ និងការការពារកុមារ និងវិចិត្រករ Nguyen Hoang Tung សាស្ត្រាចារ្យនៅសាលាមហោស្រព និងភាពយន្ត ហាណូយ ។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃជំនាញ និងសិល្បៈជួយនាំយកវិធីសាស្រ្ត "រៀនខណៈពេលកំពុងលេង - លេងខណៈពេលកំពុងរៀន" ដែលមានភាពទាក់ទាញខ្លាំងដល់សិស្សដែលចូលរួមទាំងអស់។

តាំងពីគ្រាដំបូងមក ការសំដែងល្ខោនខោលរបស់វិចិត្រករ Nguyen Hoang Tung បានទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់ក្មេងជំទង់រាប់ពាន់នាក់ដែលចង់ដឹងចង់ឃើញ។ ដោយមិនមានការសន្ទនា គ្មានដំណាក់កាលល្អិតល្អន់ ដោយគ្រាន់តែមានចលនារាងកាយ វិចិត្រកររូបនេះបានបញ្ចេញសាច់រឿងនៃសមភាពយេនឌ័រ។
ភ្លាមៗនោះហ្គេម "យល់ព្រម - មិនយល់ស្រប" បានជំរុញស្មារតីនៃការពិភាក្សាក្នុងចំណោមសិស្ស។ "អ្នកផ្សព្វផ្សាយតិចតួច" ចំនួន 20 នាក់ដែលតំណាងឱ្យសាលាទាំងមូលបានឡើងឆាកដើម្បីបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេលើការរើសអើងទូទៅ និងអាកប្បកិរិយាដូចជា៖ "ក្មេងប្រុសស្លៀកសំលៀកបំពាក់ពណ៌ផ្កាឈូកគឺចម្លែក", "មានតែក្មេងស្រីប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវរៀនពីរបៀបការពារខ្លួន" ឬ "ក្មេងប្រុសគួរតែត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពជាអ្នកត្រួតពិនិត្យថ្នាក់ ព្រោះពួកគេគ្រប់គ្រងថ្នាក់បានប្រសើរជាង"។ បរិយាកាសពិភាក្សាដ៏រស់រវើក ដោយមានការចូលរួមយ៉ាងក្លៀវក្លារបស់សិស្សានុសិស្សបានប្រែក្លាយទីធ្លាសាលាទៅជាវេទិកាសិក្សាបែបយុវវ័យ ដែលមតិទាំងអស់ត្រូវបានស្តាប់ និងរិះគន់យ៉ាងសកម្ម។ ក្រោមការណែនាំរបស់លោកស្រី Tran Hong Diep និស្សិតបានអះអាងរួមគ្នាថា៖ ផលប្រយោជន៍ និងសមត្ថភាពរបស់មនុស្សម្នាក់ៗសមនឹងទទួលបានការគោរព និងមិនអាស្រ័យលើភេទរបស់បុគ្គលនោះ។
វិចិត្រករ Hoang Tung បន្តប្រើភាសាកាយវិការដើម្បីបញ្ជូនសារអំពីអត្ថប្រយោជន៍ និងហានិភ័យនៃការចូលរួមក្នុងអ៊ីនធឺណេត ខណៈដែល "ការប្រកួតប្រជែង" សមត្ថភាពរបស់សិស្សក្នុងការស្មាន។ ឃ្លាដែលទាក់ទងនឹងអត្ថប្រយោជន៍ដូចជា ការសិក្សា ទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភ័ក្តិ ការកម្សាន្ត ឬហានិភ័យដូចជាផលប៉ះពាល់សុខភាព អារម្មណ៍អវិជ្ជមាន ការញុះញង់ឱ្យមានអំពើហិង្សា... ត្រូវបានកំណត់យ៉ាងរហ័ស និងត្រឹមត្រូវដោយសិស្ស។
នៅពេលដែលសិស្ស "ដើរតួនាទី" និងផ្លាស់ប្តូរទៅជាមនុស្សនៃសកម្មភាព
សកម្មភាពមួយក្នុងចំណោមសកម្មភាពដែលបានបន្សល់ទុកនូវចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងជ្រាលជ្រៅគឺហ្គេម "រូបសំណាកមនុស្ស" ដែលក្រុមសិស្សានុសិស្សបានធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងឆាប់រហ័សទាក់ទងនឹងអំពើហិង្សាតាមអ៊ីនធឺណិត ដូចជាការញែកមិត្តភក្តិជាក្រុម ការគំរាមកំហែងតាមរយៈបណ្តាញសង្គម។ "រូបសំណាកមានជីវិត" ដែលក្លែងធ្វើដោយសិស្សមានភាពរស់រវើក និងច្នៃប្រឌិត។ ពីទីនោះ សិស្សមិនត្រឹមតែរៀនពីរបៀបកំណត់អត្តសញ្ញាណប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងយល់កាន់តែច្បាស់អំពីផលវិបាកនៃអាកប្បកិរិយាគំរាមកំហែង និងតម្រូវការក្នុងការចាត់វិធានការដើម្បីការពារខ្លួន និងមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ សកម្មភាព "ដើរតួ" នៅក្នុងរោងមហោស្រព improvisational នាំមកនូវអារម្មណ៍ និងការយល់ឃើញថ្មីៗជាច្រើន។ ដោយគ្មានស្គ្រីប ឬការរៀបចំ សិស្សត្រូវបានដាក់ចូលទៅក្នុងស្ថានភាពនៃការស្នើសុំតាមអ៊ីនធឺណិត ការក្លែងបន្លំ និងអំពើហិង្សា ហើយត្រូវស្វែងរកវិធីដើម្បីដោះស្រាយពួកគេ។ ការសន្ទនាបែបសម្មតិកម្មទាំងនេះក្លាយជាមេរៀនពិតយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដោយជួយសិស្សឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីល្បិចនៃការលួចព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន និងរបៀបការពារខ្លួន។
ក្រោមការណែនាំរបស់អ្នកសម្របសម្រួលពីរនាក់ សិស្សបានរៀនជំនាញជាក់លាក់ដូចជា៖ បង្កើតពាក្យសម្ងាត់ខ្លាំង ការកំណត់គណនីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមទៅជាឯកជន មិនចែករំលែកព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន ប្រយ័ត្នចំពោះតំណភ្ជាប់ចម្លែក និងស្វែងរកជំនួយនៅពេលត្រូវការពីមនុស្សពេញវ័យ ឬលេខទូរសព្ទ 111 និង 113។
“មេរៀនពិសេសបំផុតតាំងពីដើមឆ្នាំសិក្សាមក!”
នោះគឺជាអារម្មណ៍ទូទៅរបស់សិស្សជាច្រើនបន្ទាប់ពីកម្មវិធីបានបញ្ចប់។ TMH ជាសិស្សថ្នាក់ទី 7 បាននិយាយដោយរំភើបថា "ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តសកម្មភាពចម្លាក់រូបសំណាកណាស់។ យើងត្រូវគិតយ៉ាងរហ័សដើម្បីពិពណ៌នាអំពីទង្វើនៃការញែកមិត្តម្នាក់ក្នុងក្រុមដោយឱ្យពួកគេអង្គុយឱនក្បាលចុះ ហើយគ្រប់គ្នាចង្អុលទៅមិត្តនោះថាជាទង្វើនៃការវិនិច្ឆ័យ ដែលជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់មិត្តនោះ។ ខ្ញុំក៏យល់ថា សកម្មភាពនេះកើតឡើងក្នុងក្រុម sshaber និង cyber ផងដែរ។ អំពើហិង្សាតាមអ៊ីនធឺណិត»។

"មេរៀនថ្ងៃនេះពិតជារំភើបណាស់។ ខ្ញុំអាចរៀនចំណេះដឹងល្អៗ និងចូលរួមក្នុងហ្គេមដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ សំខាន់បំផុតខ្ញុំបានរៀនសារអំពីអំពើហឹង្សាតាមអ៊ីនធឺណិត និងទទួលបានអំណោយមកផ្ទះ។ ចំណេះដឹងដែលខ្ញុំចងចាំបំផុតគឺមិនត្រូវចែករំលែករូបថត និងព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីការពារខ្លួនពីគ្រោះថ្នាក់នៅលើបណ្តាញសង្គម" ។
មិនត្រឹមតែសិស្សានុសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ កម្មវិធីក៏ទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងពិសេសពីថ្នាក់ដឹកនាំក្នុងតំបន់។ លោក Nguyen Xuan Hoa អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជន Phuc Yen Ward បានវាយតំលៃខ្ពស់ចំពោះប្រសិទ្ធភាពជាក់ស្តែងនៃកម្មវិធី ដោយសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “កម្មវិធីទំនាក់ទំនងនៅអនុវិទ្យាល័យ Hung Vuong មិនត្រឹមតែជួយសិស្សយល់អំពីសមភាពយេនឌ័រ និងកំណត់ហានិភ័យក្នុងអ៊ីនធឺណេតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតគឺ បំពាក់ឱ្យពួកគេនូវជំនាញដើម្បីការពារខ្លួន ទាំងការស្រលាញ់គ្នា បង្កើតបរិយាកាសសង្គម និងវប្បធម៌អនឡាញ។
សិស្សានុសិស្សជាង 1,500 នាក់មកពីអនុវិទ្យាល័យ Hung Vuong មិនត្រឹមតែបានស្តាប់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបានចែករំលែកយ៉ាងសកម្ម ធ្វើអន្តរកម្ម និងផ្សព្វផ្សាយសារវិជ្ជមាន រួមចំណែកបង្កើតវគ្គទំនាក់ទំនងដ៏មានអត្ថន័យ និងបំផុសគំនិតផងដែរ។ ទោះបីជាវាមិនអាចចាប់យកជំនាញទាំងអស់ដើម្បីការពារខ្លួនបន្ទាប់ពីវគ្គសិក្សាក្រៅម៉ោងតែមួយក៏ដោយ ប្រសិនបើសិស្សម្នាក់ៗចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរតូចៗ ដូចជាការសរសេរមតិយោបល់វិជ្ជមាន ជ្រើសរើសវិធីសុវត្ថិភាពក្នុងការតភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិត ឬដឹងពីរបៀបការពារព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន នោះទម្លាប់ទាំងនោះនឹងរួមចំណែកក្នុងការជួយពួកគេឱ្យធំឡើងនៅក្នុងបរិយាកាសដែលមានសុវត្ថិភាព និងការគោរពកាន់តែច្រើន។
ព្រឹត្តិការណ៍នៅអនុវិទ្យាល័យ Hung Vuong គឺជាផ្នែកមួយនៃយុទ្ធនាការពណ៌ទឹកក្រូចឆ្នាំ 2025 ដែលអនុវត្តដោយ VSF, TH Group, BAC A BANK និងប្រព័ន្ធ TH School ។ យុទ្ធនាការនេះធ្វើឡើងចាប់ពីថ្ងៃទី 10 ខែវិច្ឆិកាដល់ថ្ងៃទី 10 ខែធ្នូ ក្នុងគោលបំណងលើកកម្ពស់សមភាពយេនឌ័រ និងលើកកម្ពស់សុវត្ថិភាពសម្រាប់ស្ត្រី និងកុមារីក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។
ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះ ក្រុមហ៊ុន VSF និង TH Group បានប្រគល់ទឹកដោះគោស្រស់ TH ពិតចំនួន 6,096 កែវ ដល់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់នៅសាលា។
ប្រភព៖ https://hanoimoi.vn/to-cam-2025-hon-1-500-hoc-sinh-cung-noi-khong-voi-dinh-kien-gioi-va-bao-luc-truc-tuyen-725848.html










Kommentar (0)