សិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យឯកទេសត្រឹនដៃងៀ ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសាលា - រូបថត៖ ផ្តល់ដោយសាលា។
សំណើរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ដើម្បីបំបែកវិទ្យាល័យឯកទេស Tran Dai Nghia បានស្នើឡើងនូវគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនដូចខាងក្រោមសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ សម្រាប់សាលាថ្មីពីរ៖ វិទ្យាល័យឯកទេស Tran Dai Nghia (មានទីស្នាក់ការកណ្តាលនៅដីឡូត៍ P2 តំបន់តាំងទីលំនៅថ្មីទំហំ ៣៨.៤ ហិកតា សង្កាត់ An Khanh ក្រុង Thu Duc ដែលតទៅនេះហៅថាសាលាក្រុង Thu Duc) នឹងចុះឈ្មោះសិស្សចំនួន ៣៥ នាក់ក្នុងមួយថ្នាក់ ក្នុងថ្នាក់ឯកទេសគណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ ដែលមាន ៤ ថ្នាក់ ដែលមានសិស្ស ១៤០ នាក់ក្នុងមួយថ្នាក់។
សាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ ត្រឹន ដាយ ងៀ (មានទីតាំងនៅផ្ទះលេខ ៥៣ ផ្លូវង្វៀន ឌូ សង្កាត់បេន ង៉េ ស្រុកទី១ ដែលតទៅនេះហៅថាសាលានៅក្នុងស្រុកទី១) កំពុងជ្រើសរើសសិស្សចំនួន ៣៥០នាក់ សម្រាប់ថ្នាក់ទី៦ និង ៤៥០នាក់ សម្រាប់ថ្នាក់ទី១០។
ប្រសិនបើសំណើនេះត្រូវបានអនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ ចំនួនសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ នៅឆ្នាំនេះនឹងទាបជាងឆ្នាំមុនយ៉ាងខ្លាំង (ចំនួនសិស្សថ្នាក់ទី៦ កាលពីឆ្នាំមុនមានចំនួន ៥៣៥នាក់)។
ថ្នាក់ឯកទេសនៅតែត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងស្រុកទី 1។
ថ្លែងទៅកាន់កាសែត Tuoi Tre លោក Nguyen Van Hieu (នាយកមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ) បានមានប្រសាសន៍ថា “នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ វិទ្យាល័យឯកទេស Tran Dai Nghia នឹងមានថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលចំនួន ១០៦ ដែលមានសិស្សចំនួន ៣.៥៤០ នាក់។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងថ្នាក់វិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាចំនួន ៦២ ដែលមានសិស្សចំនួន ២.១៧៧ នាក់ និងថ្នាក់វិទ្យាល័យចំនួន ៤៤។ កម្រិតវិទ្យាល័យរួមមានថ្នាក់ឯកទេសចំនួន ២៧ ដែលមានសិស្សចំនួន ៧៩៦ នាក់ ថ្នាក់មិនមែនឯកទេសចំនួន ៩ ដែលមានសិស្សចំនួន ៣១១ នាក់ និងថ្នាក់រួមបញ្ចូលគ្នាចំនួន ៨ ដែលមានសិស្សចំនួន ២៥៦ នាក់”។
នាយកដ្ឋានបានស្នើឡើងនូវរយៈពេលអន្តរកាលមួយនៅពេលបំបែកវិទ្យាល័យឯកទេស Tran Dai Nghia។ សម្រាប់រយៈពេលពីរឆ្នាំដំបូង សិស្សថ្នាក់ទី១១ និងទី១២ (រួមទាំងថ្នាក់មិនមែនឯកទេស) នឹងបន្តសិក្សា និងរស់នៅក្នុងបរិវេណសាលាស្រុកទី១ ទោះបីជារចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋបាលរបស់ពួកគេនឹងជាកម្មសិទ្ធិរបស់សាលានៅក្នុងទីក្រុង Thu Duc ក៏ដោយ។ នេះមានន័យថា ថ្នាក់ចាស់ៗនឹងសិក្សានៅក្នុងស្រុកទី១ រហូតដល់បញ្ចប់ការសិក្សា ដើម្បីធានាបាននូវស្ថិរភាព និងជៀសវាងផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដល់ចិត្តវិទ្យារបស់ឪពុកម្តាយ និងសិស្ស។
ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ៧ ទី ៨ និងទី ៩ ផែនការបំបែកសាលារៀនស្នើឱ្យផ្ទេរសិស្សទាំងនេះទាំងស្រុងទៅសាលារៀននៅក្នុងស្រុកទី ១។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឪពុកម្តាយមួយចំនួនជឿថា ការធ្វើបែបនេះនឹងធ្វើឱ្យសិស្សមិនសប្បាយចិត្ត ជាពិសេសអ្នកដែលមានបំណងដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍ទៅសិក្សានៅបរទេសបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។
«កាលពីថ្នាក់ទី៦ កូនៗរបស់យើងបានប្រឡងចូលរៀន ហើយប្រឡងជាប់ចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ នៅវិទ្យាល័យឯកទេសត្រឹនដាយងៀ។ ទោះបីជាកម្រិតវិទ្យាល័យមធ្យមសិក្សាមិនមានកម្មវិធីឯកទេសក៏ដោយ ការមានងារជាសិស្សមកពីសាលាឯកទេសគឺជាអត្ថប្រយោជន៍មួយនៅពេលដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍ទៅសិក្សានៅបរទេស។ ឥឡូវនេះ សាលានេះត្រូវបានបំបែកចេញ កូនៗរបស់យើងបានក្លាយជាសិស្សនៃវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យមធ្យមសិក្សាត្រឹនដាយងៀ មានន័យថាលែងមានសាលាឯកទេសទៀតហើយ»។ ឪពុកម្តាយម្នាក់បាននិយាយ។
ទាក់ទងនឹងបញ្ហានេះ លោក ហ៊ីវ បានបញ្ជាក់ថា៖ «ក្រសួងនឹងគិតគូរពីយោបល់របស់ឪពុកម្តាយ ហើយកំពុងពិចារណាលើដំណោះស្រាយដ៏ល្អបំផុតដោយផ្អែកលើការធានាសិទ្ធិរបស់សិស្ស»។
ទាក់ទងនឹងបុគ្គលិកបង្រៀន ដំបូងឡើយ គ្រូបង្រៀនមកពីវិទ្យាល័យឯកទេស Tran Dai Nghia នឹងបង្រៀននៅសាលាថ្មីទាំងពីរ ស្របតាមការសម្របសម្រួល និងការព្រមព្រៀងរបស់នាយកសាលាទាំងពីរ។
លោក ង្វៀន វ៉ាន់ ហ៊ីវ (ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ)កំណត់អត្តសញ្ញាណគំរូប្រតិបត្តិការ
យោងតាមលោក Hieu សាលានៅទីក្រុង Thu Duc នឹងដំណើរការក្រោមបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់សាលាឯកទេស។ សាលានឹងបន្តជ្រើសរើសសិស្សវិទ្យាល័យដែលមានអាយុ 15 ឆ្នាំឡើងទៅ ដែលមានបញ្ញាឈ្លាសវៃ ទទួលបានលទ្ធផលល្អក្នុងការសិក្សា និងការបណ្តុះបណ្តាលនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការសិក្សានៅសាលាឯកទេស។
សាលានៅក្នុងស្រុកទី១ ទទួលសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនចាប់ពីអនុវិទ្យាល័យដល់វិទ្យាល័យ ដែលមានសុខភាពល្អ មានសីលធម៌ល្អ និងមានលទ្ធផលសិក្សាជាមធ្យម ឬខ្ពស់ជាងមធ្យម។ សាលានេះនឹងដំណើរការក្រោមគំរូសាលាដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងរួមបញ្ចូលគ្នាជាអន្តរជាតិ (មិនមែនជាគំរូសាលាទំនើប និងរួមបញ្ចូលគ្នាជាអន្តរជាតិដែលវិទ្យាល័យជាច្រើននៅទីក្រុងហូជីមិញកំពុងអនុវត្តនាពេលបច្ចុប្បន្ននោះទេ)។
ជាពិសេស ការចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ នឹងត្រូវបានធ្វើឡើងតាមរយៈការប្រឡងចូលរៀនដែលកំណត់ដោយនាយកដ្ឋាន ខណៈដែលការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នឹងត្រូវធ្វើឡើងរួមគ្នាជាមួយនឹងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ទូទាំងក្រុង។
មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានបញ្ជាក់ថា លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយសម្រាប់បំបែកសាលា Tran Dai Nghia គឺដើម្បីជៀសវាងការបង្កើនចំនួនបុគ្គលិកដែលទទួលបានប្រាក់ខែពីថវិការដ្ឋ។ ទាក់ទងនឹងហិរញ្ញវត្ថុ វាធានាថាកម្រិតស្វ័យភាពហិរញ្ញវត្ថុដែលមានស្រាប់មិនត្រូវបានកាត់បន្ថយទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលាទាំងពីរត្រូវប្រើប្រាស់សម្ភារៈដែលមានស្រាប់ ខណៈពេលដែលក្នុងពេលដំណាលគ្នាសាងសង់ និងបំពេញបន្ថែមឧបករណ៍ ដើម្បីពង្រីកប្រតិបត្តិការរបស់ពួកគេតាមគំរូដែលបានបង្កើតឡើង។
យោងតាមមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ សាលាថ្មីទាំងពីរមានសមត្ថភាពផ្តល់កន្លែងស្នាក់នៅ មានន័យថាសិស្សអាចសិក្សា និងរស់នៅសាលាបានពេញមួយថ្ងៃ។ សាលានៅក្នុងទីក្រុងធូឌឹកមានផ្ទៃដីសរុប ២២,២១៩.៤ ម៉ែត្រការ៉េ; ថ្នាក់រៀនចំនួន ៣០ កន្លែងហាត់ប្រាណ ទីលានបាល់ទាត់ខ្នាតតូច ទីលានបាល់បោះ ទីលានវាយសី បន្ទប់ហាត់ប្រាណអ៊ែរ៉ូប៊ិក និង ទីលានកីឡា...
សាលារៀននៅក្នុងស្រុកទី១ មានផ្ទៃដី ១២,៣៨១,១ ម៉ែត្រការ៉េ; ថ្នាក់រៀនចំនួន ៨០ និងបរិវេណសាលាដែលមានដើមឈើដែលមានម្លប់ សួនផ្កា រុក្ខជាតិតុបតែង និងសួនកុមារ... បរិវេណសាលាទាំងពីរមានបន្ទប់មុខងារគ្រប់គ្រាន់ដូចជា បណ្ណាល័យ មន្ទីរពិសោធន៍រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា មន្ទីរពិសោធន៍បច្ចេកវិទ្យា បន្ទប់កុំព្យូទ័រ ថ្នាក់រៀនភាសាបរទេស សាលពហុបំណង និងកន្លែងជំនួយសម្រាប់ការិយាល័យ។
ជាពិសេស សាលារៀននៅក្នុងស្រុកទី 1 មានបណ្ណាល័យឆ្លាតវៃទំនើបៗ ជាមួយនឹងឧបករណ៍ពេញលេញ និងប្រព័ន្ធកុំព្យូទ័រដែលភ្ជាប់ទៅអ៊ីនធឺណិត ដែលបំពេញតម្រូវការស្រាវជ្រាវ ការបង្រៀន និងការរៀនសូត្ររបស់គ្រូបង្រៀន និងសិស្ស។
ដោយផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ អប់រំ
ដោយវាយតម្លៃពីផលប៉ះពាល់សង្គមបន្ទាប់ពីការបំបែកវិទ្យាល័យឯកទេស Tran Dai Nghia មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានបញ្ជាក់ថា៖ សាលានៅទីក្រុង Thu Duc នឹងនៅតែរក្សាបាននូវភាពទាក់ទាញរបស់ខ្លួនក្នុងការជ្រើសរើសសិស្សសម្រាប់ថ្នាក់ឯកទេសនៅកម្រិតវិទ្យាល័យ។ ជួយអភិវឌ្ឍចំណុចខ្លាំងរបស់សាលាក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្សដែលមានទេពកោសល្យ និងផ្តល់ការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយ។ សិស្សឯកទេសនឹងនៅតែមានឱកាសនៅពេលចូលរួមក្នុងការចូលរៀន ការដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍ និងការចូលរួមក្នុងការផ្លាស់ប្តូរសិក្សាអន្តរជាតិ...
សាលារៀននានានៅក្នុងស្រុកទី១ បន្តអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវិទ្យាល័យ ក៏ដូចជាគំរូសាលារៀនដែលមានគុណភាពខ្ពស់ជាមួយនឹងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ (ពោលគឺការអប់រំសិស្សតាមរបៀបដែលខិតជិតស្តង់ដារអប់រំរបស់តំបន់ និងអន្តរជាតិ) ដើម្បីបំពេញតម្រូវការ និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់សិស្ស និងឪពុកម្តាយ។
ការបំបែកសាលារៀនដែលបានស្នើឡើងនេះនឹងមិនបង្កការរំខានធ្ងន់ធ្ងរដល់រចនាសម្ព័ន្ធអង្គការ បុគ្គលិក ឬការរៀបចំ និងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំនោះទេ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សាលារៀននៅក្នុងស្រុកទី 1 នឹងបន្តទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីចំណុចខ្លាំងរបស់ខ្លួនក្នុងការអប់រំសិស្សវិទ្យាល័យ។
គេយល់ថា ការបំបែកសាលារៀននេះកើតចេញពីបទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងច្បាប់អប់រំ និងបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់សាលាឯកទេស ដែលហាមឃាត់អត្ថិភាពនៃថ្នាក់មិនមែនឯកទេសនៅក្នុងសាលាឯកទេស។
[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
ប្រភព
Kommentar (0)