
សន្និសីទនេះបានទាក់ទាញឯកសារវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន ១៣០ មកពីមហាវិទ្យាល័យចំនួន ៦ នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ រួមមាន៖ មហាវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងវិស្វកម្ម មហាវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច និងទេសចរណ៍ មហាវិទ្យាល័យភាសាបរទេស មហាវិទ្យាល័យគណិតវិទ្យា និងព័ត៌មានវិទ្យា មហាវិទ្យាល័យអប់រំបឋមសិក្សា និងមត្តេយ្យសិក្សា និងមហាវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ។
សិក្ខាសាលានេះបានបម្រើជាវេទិកាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការចូលមើល និងចែករំលែកគំនិត និងដំណោះស្រាយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍខ្លួនឯងនៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។ ឯកសារទាំងនេះគ្របដណ្តប់លើប្រធានបទជាច្រើន ចាប់ពីការវិភាគផលប៉ះពាល់នៃបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) និងទិន្នន័យធំ (Big Data) លើ ការអប់រំ និន្នាការអាជីពថ្មីៗ ជំនាញទន់ និងសមត្ថភាពឌីជីថលរបស់សិស្ស រហូតដល់ដំណោះស្រាយជាក់លាក់ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យបង្កើនជំនាញជាក់ស្តែង សហគ្រិនភាព និងនវានុវត្តន៍របស់ពួកគេ។ ជាពិសេស គុណភាពនៃឯកសារប្រចាំឆ្នាំនេះត្រូវបានសរសើរយ៉ាងខ្លាំងចំពោះភាពជាក់ស្តែង ភាពច្នៃប្រឌិត និងការអនុវត្តរបស់វា ដែលបង្ហាញពីភាពចាស់ទុំគួរឱ្យកត់សម្គាល់របស់សិស្សក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។

ថ្លែងនៅក្នុងសន្និសីទនេះ លោកបណ្ឌិត ផាម ង្វៀន ហុង ង៉ូ សាកលវិទ្យាធិការរងនៃសាកលវិទ្យាល័យ ក្វាងណាម បានសង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីដ៏សំខាន់នៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ ហើយបានអះអាងថា ភាពជោគជ័យនៃសន្និសីទនេះគឺជាភស្តុតាងដ៏ច្បាស់លាស់នៃទិសដៅយុទ្ធសាស្ត្ររបស់សាកលវិទ្យាល័យក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ ការលើកកម្ពស់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈយ៉ាងទូលំទូលាយសម្រាប់និស្សិតក្នុងយុគសម័យថ្មី។
សន្និសីទនេះមិនត្រឹមតែជាវេទិកាសិក្សាដ៏សំខាន់មួយក្នុងអំឡុងពេលឆ្នាំសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាទីលានបញ្ញាមួយដែលជួយសិស្សអភិវឌ្ឍការគិតរិះគន់ ជំនាញស្រាវជ្រាវ និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏រឹងមាំនាពេលបច្ចុប្បន្ន។
ក្នុងឱកាសនេះ គណៈកម្មាធិការរៀបចំបានប្រគល់រង្វាន់លេខមួយចំនួន ១ រង្វាន់លេខពីរចំនួន ២ រង្វាន់លេខបីចំនួន ៣ និងរង្វាន់លួងចិត្តចំនួន ៤ ដល់របាយការណ៍ឆ្នើមចំនួន ១០ នៅក្នុងសន្និសីទ។
ប្រភព៖ https://baoquangnam.vn/truong-dai-hoc-quang-nam-to-chuc-hoi-thao-khoa-hoc-sinh-vien-3154936.html






Kommentar (0)