សាលានៅបាកានតស៊ូរៀបចំអាហារសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា២០២៤-២០២៥ ខេត្ត បាកាន មានសាលាចំនួន២៨០ពីមត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យ។ ក្នុងនោះ សាលាបណ្ដុះបណ្ដាល និងមធ្យមសិក្សាចំនួន ៤៤ និងសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈចំនួន ១០៦ រៀបចំអាហារសម្រាប់សិស្សានុសិស្សពីថវិកាឧបត្ថម្ភរបស់រដ្ឋ។ សាលាមត្តេយ្យ និងសាលាបឋមសិក្សាចំនួន ១៤១ រៀបចំអាហារសម្រាប់សិស្សានុសិស្សពីថវិកាដែលបានព្រមព្រៀងជាមួយឪពុកម្តាយ ហើយទាំងអស់ត្រូវអនុវត្តតាមច្បាប់ដេញថ្លៃឆ្នាំ 2023 ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ទោះបីមានរយៈពេល១ខែហើយ ចាប់តាំងពីបើកឆ្នាំសិក្សាថ្មីមក ស្ថាប័នអប់រំទាំងអស់នេះ មិនអាចអនុវត្តការជ្រើសរើសអ្នកផ្គត់ផ្គង់បានតាមច្បាប់នោះទេ ដោយពួកគេភាគច្រើននៅតែរៀបចំអាហារសម្រាប់សិស្សដូចឆ្នាំសិក្សាមុនៗ។ នេះធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយជាច្រើនព្រួយបារម្ភ។

"វាជាការរអាក់រអួលណាស់ក្នុងការទៅយកកូននៅពេលថ្ងៃត្រង់បែបនេះ។ ខ្ញុំតែងតែសុំនរណាម្នាក់មកទទួលខ្ញុំ ព្រោះខ្ញុំនៅមានម៉ោងធ្វើការបន្ទាប់ពីចូលរៀន។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងបានអាហារថ្ងៃត្រង់នៅសាលាឆាប់ៗនេះ ដើម្បីអោយឪពុកម្តាយមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាព"។

truong hoc o bac kan loay hoay to chuc an ban tru cho hoc sinh hinh anh 1 — ម៉ោងជិត១១យប់ ឪពុកម្តាយជាច្រើនកំពុងរង់ចាំទទួលកូននៅសាលាបឋមសិក្សា Duc Xuan ទីក្រុង Bac Kan ដើម្បីទៅផ្ទះសម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់។

សាលារៀននឹងទទួលខុសត្រូវក្នុងការជ្រើសរើសអ្នកផ្គត់ផ្គង់អាហារ និងអាហារ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រូបង្រៀនភាគច្រើនមិនដែលធ្វើវាទេ ដូច្នេះពួកគេមិនយល់ច្បាស់អំពីដំណើរការ និងនីតិវិធីដែលពាក់ព័ន្ធនោះទេ។ អង្គភាពមួយចំនួននៅមានចម្ងល់ថា តើត្រូវអនុវត្តតាមច្បាប់ស្ដីពីការដេញថ្លៃឬអត់? តើប្រភពមូលនិធិអ្វីខ្លះត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការជួលទីប្រឹក្សា? តើអង្គភាពរបស់ពួកគេស្ថិតក្រោមការដេញថ្លៃដែលបានកំណត់ ឬដេញថ្លៃដែរឬទេ? តើការដេញថ្លៃប្រចាំខែ ត្រីមាស ឬប្រចាំឆ្នាំ?

truong hoc o bac kan loay hoay to chuc an ban tru cho hoc sinh hinh anh 2 — ដោយមិនមានការរៀបចំការជ្រើសរើសអ្នកផ្គត់ផ្គង់តាមច្បាប់ទេ សាលារៀនជាច្រើនត្រូវបន្តផ្តល់អាហារហូបចុកដល់កុមារតាមរបៀបចាស់ ដើម្បីធានាដល់សុខភាពសិស្ស។

លោកស្រី Hua Hoang Anh ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Cho Don ខេត្ត Bac Kan បានឲ្យដឹងថា៖ យោងតាមមតិយោបល់ សាលានានាកំពុងជួបការលំបាកក្នុងការអនុវត្តនីតិវិធី។ នៅក្នុងស្រុកមិនមានអង្គភាពផ្តល់អាហារដល់កុមារទេ មានតែភោជនីយដ្ឋានប៉ុណ្ណោះ ទើបថ្មីៗនេះ សាលាមត្តេយ្យក្រុង Bang Lung បានរៀបចំកិច្ចប្រជុំប្រមូលមតិឪពុកម្តាយផ្តល់អាហារ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយនៅក្រៅប្រទេសមិនព្រមធ្វើម្ហូបដូចពីមុន។ ឆ្នាំ"។

truong hoc o bac kan loay hoay to chuc an ban tru cho hoc sinh hinh anh 3 — សម្រាប់កុមារនៅតំបន់ខ្ពង់រាប អាហារគឺជាកត្តាសំខាន់សម្រាប់សាលារៀនដើម្បីរក្សាទំហំថ្នាក់។

ដើម្បីកុំឱ្យប៉ះពាល់ដល់ដំណើរការសិក្សារបស់សិស្ស ជាពិសេសនៅតាមឃុំ និងស្រុកដាច់ស្រយាល និងជួបការលំបាក សាលារៀនជាច្រើនត្រូវបន្តធ្វើម្ហូបឱ្យសិស្សតាមផែនការដែលពួកគេបានអនុវត្តកាលពីឆ្នាំមុន។ លោកគ្រូ Ma Van An នាយកសាលាបឋមសិក្សា Cong Bang ស្រុក Pac Nam ខេត្ត Bac Kan មានប្រសាសន៍ថា៖ Cong Bang ជាឃុំខ្សោយរបស់ស្រុក ការរក្សាទំហំថ្នាក់គឺពិបាកសម្រាប់គ្រូណាស់ ព្រោះសិស្សជាច្រើនរស់នៅចម្ងាយជាង ១០ គីឡូម៉ែត្រពីសាលា ការហូបបាយជាមួយសាច់ អង្ករ ស៊ុបក្តៅ និងអាហារូបត្ថម្ភគ្រប់គ្រាន់គឺជាកត្តាសំខាន់សម្រាប់សិស្សមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការចូលរៀន។

«តាមច្បាប់យើងត្រូវរង់ចាំការដេញថ្លៃចប់មុននឹងធ្វើម្ហូប បើយើងឈប់ សិស្សទាំងអស់នឹងអវត្តមាន ពួកគេទាំងអស់គ្នារស់នៅឆ្ងាយ ដេកនៅសាលា បើយើងឈប់ធ្វើម្ហូប តើសិស្សនឹងញ៉ាំអ្វី? ចាប់តាំងពីពួកគេមកទីនេះ ពួកគេត្រូវតែមានកន្លែងសម្រាប់ហូបចុក និងស្នាក់នៅកាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុន យើងនៅតែផ្តល់អាហារ និងកន្លែងស្នាក់នៅដល់ពួកគេ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះច្បាប់បានចូលជាធរមាន សាលាមានអារម្មណ៍ថាពិបាកខ្លាំងណាស់»។

truong hoc o bac kan loay hoay to chuc an ban tru cho hoc sinh hinh anh 4 — អាហារជួយឪពុកម្តាយមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅសាលារៀន។

ផ្អែកលើសំណើរបស់ មន្ទីរអប់រំ បាកាន នាយកដ្ឋានផែនការ និងវិនិយោគបាកាន នាពេលថ្មីៗនេះ មន្ទីរហិរញ្ញវត្ថុបាកានបានចេញឯកសារណែនាំ និងឆ្លើយសំណួរមួយចំនួនទាក់ទងនឹងការជ្រើសរើសអ្នកផ្គត់ផ្គង់អាហារ និងអាហារដល់សិស្ស។

លោក Dinh Hong Dang ប្រធាននាយកដ្ឋានផែនការ និងហិរញ្ញវត្ថុ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Bac Kan បានមានប្រសាសន៍ថា៖ “តាំងពីដើមឆ្នាំមក មន្ទីរផែនការ និងវិនិយោគខេត្ត Bac Kan បានរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើន សាលាមគ្គុទ្ទេសក៍ ស្ថាប័នអប់រំ និងអង្គភាពសេវាសាធារណៈទាក់ទងនឹងការងារដេញថ្លៃ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់សាលាដែលជួបការលំបាកនោះ លោកគ្រូអ្នកគ្រូមានតួនាទីសំខាន់ក្នុងការបង្រៀន។ អនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិ»។

truong hoc o bac kan loay hoay to chuc an ban tru cho hoc sinh hinh anh 5 — ឪពុកម្តាយសង្ឃឹមថាសាលានឹងចាប់ផ្តើមរៀបចំអាហារឡើងជិះឡើងវិញក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។

ការពិតដែលថាសាលារៀនបន្តអនុវត្តអាហារតាមរបៀបចាស់គឺជាដំណោះស្រាយបណ្តោះអាសន្នហើយក៏ធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀនស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលំបាកផងដែរ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលគោលការណ៍ណែនាំត្រូវបានចេញ ស្ថាប័នអប់រំចាំបាច់ត្រូវអនុវត្ត និងអនុវត្តឱ្យបានឆាប់ ដើម្បីធានាសិទ្ធិរបស់សិស្ស។ ទន្ទឹមនឹងនោះ តាមរយៈនោះ ក៏ត្រូវវាយតម្លៃស្ថានភាពឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅពេលអនុវត្តច្បាប់ក្នុងការអនុវត្ត។ ពីការលំបាក ឧបសគ្គ និងចំណុចខ្វះខាតនៅថ្នាក់មូលដ្ឋាន នឹងមានសំណើកែសម្រួលគោលនយោបាយកាន់តែសមស្របទៅនឹងការពិត។

ប្រភព៖ https://vov.vn/xa-hoi/truong-hoc-o-bac-kan-loay-hoay-to-chuc-an-ban-tru-cho-hoc-sinh-post1125331.vov