Tuyen Quang បង្កើតថ្មីក្នុងការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯងអំពីគុណភាពអប់រំ

GD&TĐ - ថ្ងៃទី 3 និងទី 4 ខែធ្នូ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Tuyen Quang បានរៀបចំសន្និសីទបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯងអំពីគុណភាពនៃមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ។

សកម្មភាពនេះមានគោលបំណងផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិចុងក្រោយរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងតម្រូវឱ្យស្ថាប័នអប់រំអនុវត្តសកម្មភាពនេះឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងច្បាស់លាស់។

លោក Le Van Tuyen ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាពនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Tuyen Quang បានសង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីសំខាន់នៃការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងវដ្តនៃការធានាគុណភាព អប់រំ ។

ប្រតិភូចូលរួមវគ្គបណ្តុះបណ្តាល។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវយល់ឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវបទប្បញ្ញត្តិ និងគោលការណ៍ណែនាំថ្មីរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ហើយតម្រូវឱ្យស្ថាប័នអប់រំច្នៃប្រឌិតការគិតរបស់ពួកគេ និងធ្វើសកម្មភាពវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯង មិនត្រឹមតែបំពេញបែបបទប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏សម្រាប់គោលដៅលើកកម្ពស់គុណភាពជាក់ស្តែងផងដែរ។

សន្និសីទបានចំណាយពេលច្រើនក្នុងការវិភាគអំពីភាពខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានរវាងសារាចរ 18/2018/TT-BGDDT និងឯកសាររួម 12 ស្តីពីការវាយតម្លៃគុណភាពនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សា។ ខ្លឹមសារជាច្រើនត្រូវបានកែសម្រួលក្នុងទិសដៅជាក់លាក់មួយច្បាស់លាស់ និងភ្ជាប់ទៅនឹងការគ្រប់គ្រង និងការអនុវត្តន៍ការបង្រៀន។

បញ្ហាសំខាន់មួយនៃការព្រួយបារម្ភគឺការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងកែតម្រូវកំហុសទូទៅក្នុងការសរសេររបាយការណ៍វាយតម្លៃខ្លួនឯង (SERPs)។

ក្រុមប្រឹក្សាជំនាញបានរាយការណ៍ថា ផែនការកែលម្អគុណភាព (QIP) ជាច្រើនមានលក្ខណៈទូទៅ និងប្រើភាសាដូចពាក្យស្លោក។ អ្នករាយការណ៍បានស្នើសុំឱ្យ QIPs ច្បាស់លាស់អំពីអ្នកអនុវត្ត ពេលវេលា ធនធាន ហើយត្រូវតែមានលទ្ធភាពខ្ពស់។

លើសពីនេះ សាលារៀនត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៅពេលកំណត់ចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយក្នុងចំណោមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ ជៀសវាងភាពផ្ទុយគ្នា ឬកង្វះវត្ថុបំណង។

គណៈប្រតិភូក៏ត្រូវបានជូនដំណឹងយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ផងដែរអំពីដំណើរការវាយតម្លៃខ្លួនឯង 7 ជំហាន ចាប់ពីការប្រមូលភស្តុតាង ការកសាង BTĐG រហូតដល់ការបោះពុម្ពរបាយការណ៍ និងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពផែនការកែលម្អបន្ទាប់ពីលទ្ធផលការវាយតម្លៃខាងក្រៅ។

បន្ថែមពីលើខ្លឹមសារនៃឯកសារថ្មីៗ ចំណេះដឹង និងជំនាញវាយតម្លៃខ្លួនឯង សន្និសីទនេះក៏បំពាក់ឱ្យសិស្សនូវជំនាញអនុវត្តជាក់ស្តែងស៊ីជម្រៅផងដែរ។

គ្រូបង្រៀនត្រូវបានផ្តល់ការណែនាំលម្អិតអំពីរបៀបប្រើប្រាស់កម្មវិធីដើម្បីគាំទ្រការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯង និងការគ្រប់គ្រងភស្តុតាង ជួយអង្គភាពបង្កើនប្រសិទ្ធភាពដំណើរការ និងធានាថាភស្តុតាងត្រូវបានប្រមូល និងដំណើរការ តាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ។

តាមរយៈសន្និសិទបណ្តុះបណ្តាលដែលពឹងផ្អែកខ្លាំង អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនមានការយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីចំណុចថ្មីក្នុងការវាយតម្លៃគុណភាព ចាប់ពីតម្រូវការលើផែនការអប់រំ ស្តង់ដារគុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូបង្រៀន រហូតដល់ការវាយតម្លៃលទ្ធផលសិក្សា និងការបណ្តុះបណ្តាលសិស្ស។

នេះជាមូលដ្ឋានសំខាន់សម្រាប់សាលារៀននៅ Tuyen Quang បន្តបង្កើតការងារវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯង សំដៅលើកកំពស់គុណភាពអប់រំក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥ និងឆ្នាំបន្តបន្ទាប់ទៀត។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/tuyen-quang-doi-moi-trong-cong-tac-tu-danh-gia-chat-luong-giao-duc-post759319.html