다른 나라에서는 왜 학부모-교사 회의가 그렇게 활발할까요?

미국 초등학교 학부모회 활동 - 사진: BPS

미국: 학부모-교사 협회가 활발히 활동하고 있습니다

미국에서는 1897년부터 학부모-교사 협회(PTA)가 운영되어 왔으며, 학교 급식과 교통 안전 교육 등의 프로그램을 지원하여 교육 정책을 변화시키는 데 중요한 역할을 해왔습니다.

비영리 단체인 바키 교육 재단(Varkey Education Foundation)의 분석에 따르면, PTA는 전국 및 지역 차원에서 활발하게 활동하고 있습니다. 학교 차원에서는 PTA가 교실 단위 또는 학교 전체로 운영될 수 있으며, 선출된 학부모가 운영합니다.

PTA는 회장, 부회장, 학급 대표로 구성된 선출된 리더십을 갖춘 명확한 조직 구조를 갖추고 있어 모든 학부모가 학생과 관련된 결정에 발언권을 가질 수 있습니다.

PTA 회원은 교육의 질과 학습 환경 개선을 위해 교육, 보건, 안전 문제를 논의하기 위해 학교 운영위원회와 회의에 참석할 수 있습니다. 또한, 휴대전화 정책 조정이나 학교 보안 문제 등 학교의 의사 결정에 참여할 권리가 있습니다.

유럽 국가: 학부모가 학교 협의회에 참여

OECD에 따르면 덴마크에서는 학부모-교사 연합 모델이 민주적 권리로 간주되며 학교 교육 운영에 큰 영향을 미칩니다. 학부모는 학교 의사 결정에 중요한 역할을 하며, 종종 운영위원회에 직접 참여합니다.

이 모델은 학생을 지원하는 것뿐만 아니라 효과적인 학교 건설과 운영에도 기여한다는 목표로 학부모와 학교 간의 긴밀한 협력을 강조합니다.

OECD에 따르면 스페인에서는 학부모회가 교육 운영에 중요한 발언권을 가지고 있습니다. 국가 차원에서도 학부모회는 교육법과 관련된 중요한 문제에 대해 의견을 제시할 수 있습니다.

지역 차원에서 학부모는 학교 이사회에 참여하여 교장 임명 및 해임을 포함한 인사 결정에 참여할 수 있습니다. 미국은 학부모 참여율이 높은 국가 중 하나로, 이는 교육 시스템의 민주주의 증진에 기여합니다.

OECD에 따르면 프랑스에서는 학부모회(associations de parents d'élèves)가 학교 차원에서 활동할 뿐만 아니라 국가 차원에서도 대표성을 확보하고 있습니다. 이러한 단체들은 모니터링 역할을 수행하고 정책 결정에 참여하며, 교육의 질과 학교의 필요한 개선 사항을 논의하기 위해 연례 회의를 개최합니다.

교실 수준에서 학부모의 참여는 높지 않지만, 학부모 협회는 여전히 국가 차원에서 교육 문제를 홍보하는 데 중요한 역할을 합니다.

일본: 학부모회, 다양한 활동 개최

세계은행에 따르면, 일본에서는 학부모-교사 연합이 때때로 역할에 대해 서로 다른 의견에 직면합니다. 학부모는 자녀 교육에 적극적으로 참여하지만, 학교 활동에 대한 참여는 제한적입니다. 많은 학부모가 여러 학부모-교사 연합 모델이 갖는 제약과 교육적 인식의 차이로 인해 불편함을 느낍니다.

일반적으로 협회는 문화·스포츠 축제, 가족의 날 등 학교 행사를 조직하고, 학습 자료를 제공하고 보충 수업을 조직하여 교육 활동을 지원하는 역할을 담당합니다.

그러나 일본 학부모들은 학교 정책에 대한 의사결정권을 거의 갖지 못합니다. 학부모들의 역할은 주로 지역 사회를 지원하고 참여시키는 데 국한될 뿐, 교육 정책 문제에 깊이 관여하는 것은 아닙니다.

출처: https://tuoitre.vn/ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-o-cac-nuoc-hoat-dong-manh-me-vi-sao-20241011083947046.htm