교육부, 2025년부터 고교 졸업시험 '4정답 3불응' 원칙 도입 제안

교육훈련부는 2025년 고등학교 졸업시험이 안전하고, 진지하게, 규정에 따라 실시되고, 사회적으로 인정받을 수 있도록 검열 및 심사 방안을 4가지로 제시했습니다.

교육훈련부는 최근 호치민시에서 열린 "2020~2024년 고등학교 졸업시험 편성 검토 및 2025년 고등학교 졸업시험 준비 회의"에서 2025년 고등학교 졸업시험을 점검하고 검토하는 계획을 제안했습니다.

"4 예 3 아니오"의 원칙

교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 2025년부터 시행되는 고등학교 졸업시험에서 "4개 정답, 3개 부정" 원칙을 적용하는 것의 중요성을 강조했습니다.

구체적으로, "4가지 권리"에는 다음이 포함됩니다: 시험 규정 및 지침을 따르는 것; 올바른 절차; 올바른 위치, 책임, 할당된 업무 예상치 못한 상황을 시기적절하게 처리합니다. "3가지 금지 사항"에는 주관적 과실이 없음이 포함됩니다. 예상치 못한 상황을 혼자서 처리하지 마십시오. 스트레스와 압박감 없음

총리 , 교육훈련부 및 업계 전체에 따르면, 고등학교 졸업시험은 수험생, 가족, 사회에 대한 압박과 비용을 줄이고 비용을 절감하는 방식으로 조직되어야 합니다. 후보자의 능력을 적절히 평가하기 위해 신뢰성, 정직성, 실질을 확보하세요.

시험 결과를 활용하여 고등학교 졸업을 고려하고, 학교와 지방 자치 단체의 교육 및 학습 과정을 평가하는 기초로 삼으며, 대학과 직업 훈련 기관에서 학생 모집 업무를 수행하는 데 중요한 데이터를 제공합니다.

2024년 호치민시 고등학교 졸업시험 응시자들. 교육훈련부는 2025년 고등학교 졸업시험이 안전하고, 진지하게, 규정에 따라 실시되고, 사회에서 인정받을 수 있도록 2025년 고등학교 졸업시험 검열 및 심사에 대한 4가지 방안을 제시했습니다. 사진: 르 티엔

2025년 고등학교 졸업 시험: 압박감 줄이고 비용 절감

교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 일부 지역에서는 여전히 검사가 중복되어 여러 단계의 검사가 이루어지는 경우가 있다고 강조했습니다. 따라서 2025년부터 시행되는 검사 및 시험 업무에는 잔여 업무를 해결할 수 있는 계획을 수립하여, 시험이 원활하게 진행되도록 하고, 압박감과 비용을 줄이는 것이 필수적이다. 검사관의 수는 줄이되 효과성은 확보하세요.

구체적으로 교육훈련부는 4가지 검사 및 시험 옵션을 제안했습니다.

첫 번째 옵션은 2024년 고등학교 졸업시험을 위한 검사 및 시험 활동의 모델과 조직을 유지하는 것입니다. 검사 및 시험 단계에는 다음이 포함됩니다. 시험 준비; 시험; 표시; 검토; 졸업 인정 국가 지도 위원회는 일부 단계의 확률을 확인하고, 시험의 실제 상황에 따라 지도 위원회가 선택한 일부 지역과 협력합니다.

교육부는 시험 준비 및 검토 단계의 개연성을 점검하고, 시험 감독 및 채점 단계에서 모든 시험 위원회, 시험장, 채점 위원회를 점검할 것입니다.

교육훈련부는 시험 준비 및 졸업 인정 단계를 검사/점검하는 업무를 담당합니다. 시험 감독 단계에서 모든 시험 장소를 검사합니다. 시험 채점 단계에서 모든 시험위원회와 시험관을 검사하고, 검토 단계를 검사합니다.

교육훈련부 차원의 검사·시험 파견에 참여하는 세력에는 교육훈련부 산하 각 부서의 공무원, 교육훈련부 검사원, 대학 및 단과대학의 동원된 교직원과 강사가 포함됩니다. 교육훈련부 차원에는 교육훈련부 산하 부서의 공무원, 교육훈련부 검사관, 교육훈련부 관리 지역 내 교육 기관의 동원된 직원과 교사가 포함됩니다.

두 번째 방안은 교육부의 2024년 고등학교 졸업시험에 대한 검사·고사 활동의 모델과 조직을 그대로 유지하되, 지방자치단체의 검사·고사 형태는 조정한다는 것이다.

구체적으로 교육훈련부는 시험 준비, 검토; 졸업 인정 시험 감독 단계에서는 검사 대신 모든 시험 장소를 점검합니다. 채점 과정은 2024년과 동일합니다.

이 옵션의 경우, 교육부는 해당 부처의 직원과 공무원, 그리고 해당 부처가 관리하는 지역 내 교육 기관의 지도자를 검사팀장으로 평가하고 활용할 것입니다. 동시에 검사 및 감독 절차를 준수하는 데 따른 압력을 줄입니다.

2025년 고등학교 졸업시험 심사 및 시험 단계 중복 축소

2025년 고등학교 졸업 시험은 수험생, 가족, 사회에 부담을 덜 주고 압박감과 비용을 줄이는 방식으로 구성될 것입니다. 후보자의 능력을 적절히 평가하기 위해 신뢰성, 정직성, 실질을 확보하세요. 사진: 르 티엔

세 번째 방안은 2024년 고등학교 졸업시험을 대비하여 교육부가 1개 지역에 10~20명 규모의 시험감독팀을 구성하여 시험장에서의 확률 검증 업무를 수행하도록 하는 방향으로 시험감독 활동의 모델과 조직을 조정하고, 지역의 시험감독 형태를 조정하는 등 많은 변화를 제안했습니다.

교육훈련부에 따르면, 이 계획은 시험장에서 시험 감독을 담당하는 직원 수와 압력을 줄이는 동시에, 교육부에서 파견한 무작위 검사팀이 사전 통보 없이 어느 시험장으로든 가서 운영위원회나 교육부 리더십의 지시에 따라 즉시 움직일 수 있기 때문에 심각성은 유지될 것입니다.

동시에 시험장에서 검사 업무를 수행하는 고등교육기관의 공무원과 직원의 수는 감소합니다. 수년에 걸쳐 시행되고 조정되었으며, 시험의 규모와 특성, 교육에 대한 국가 관리의 분권화된 책임에 맞춰져 왔습니다.

해당 지역 내 부서의 직원, 공무원 및 교육 기관의 지도자를 활용하여 검사팀의 책임자 역할을 수행하세요. 검사 및 감독 절차 준수에 대한 압력을 줄입니다.

최종적으로 제안된 해결책은 고등학교 졸업시험의 검사 및 시험 활동을 지방으로의 강력한 분권화 방향으로 조정하고 조직하는 것입니다. 구체적으로, 국가지도위원회는 일부 단계의 확률을 확인하고, 시험의 실제 상황에 따라 지도위원회가 선정한 일부 지역과 협력할 것입니다. 교육훈련부는 시험의 각 단계에 대한 일부 지역의 확률만 확인합니다. 이 부서는 나머지 모든 단계를 점검하는 역할을 맡고 있습니다.

위의 옵션들의 장점 외에도, 옵션 4를 사용하면 부처의 확률 검사팀과 현지 검사팀 간의 업무 수행에 있어서 원활한 조정이 가능합니다. 해당 지역의 전반적인 책임은 해당 지역 주민에게 있습니다. 현지 검사팀은 시험 과제를 수행하는 모든 내용과 과목, 시험 단계를 포괄하는지 확인합니다.

강력한 분권화, 적극적인 지역성, 명확한 지역적 책임을 보여주고 지역적 주도권을 창출합니다.

출처: https://danviet.vn/bo-gddt-de-xuat-nguyen-tac-4-dung-3-khong-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-202411061518368.htm