역사와 지리에 대한 일부 내용을 조정합니다.
교육훈련부는 6월 14일 저녁, 2018년 교양교육과정(GEP)의 일부 내용을 현실과 새로운 발전 맥락에 적합하도록 검토하고 조정했다고 밝혔습니다.
이에 따라 2024-2025학년도는 2018년 교양교육과정이 로드맵에 따라 1학년부터 12학년까지 순차적으로 시행되는 해입니다. 교육부는 국회 와 정부의 지시에 따라 2018년 교양교육과정 시행 현황을 검토하고 평가하기 위한 절차를 마련했습니다.
2025년에는 전국적으로 성급 행정 단위 배치에 관한 국회 결의안 202/2025/QH15(2025년 6월 12일)에 따라 교육과정 및 교과서 검토가 실시될 예정입니다.
교육훈련부는 성과 시를 통합한 후 일부 학습 내용을 조정할 것이라고 밝혔습니다(사진 제공: Huyen Nguyen).
교육훈련부는 검토를 통해 행정 경계 변경으로 직접적인 영향을 받는 과목을 다음과 같이 파악했습니다. 4, 5, 9학년을 위한 역사 및 지리, 12학년을 위한 지리, 10학년을 위한 역사, 10학년을 위한 경제 및 법률 교육입니다.
이들 과목은 교과서 편집의 기초가 되는 과목 프로그램을 편집하기 위한 규정에 따른 조치를 취할 것이며, 여기에는 요구 사항, 지식 내용, 지명, 데이터, 지도, 차트 및 사회경제 정보 등이 업데이트됩니다.
교육부는 "교과서 개정은 교과서 수정을 최소화하고, 교사와 학교가 권한에 따라 현실에 맞게 적극적으로 프로그램을 시행할 수 있도록 지도를 강화하는 원칙에 따라 추진된다"고 강조했다.
2025-2026학년도 에도 현행 교과서 사용
교육부는 2018년 일반교육 프로그램이 일반교육의 목표를 반영하여 학생들에게 통일된 방향과 핵심적이고 의무적인 교육 내용을 제공한다고 덧붙였습니다.
교과서는 교양 교육 과정의 내용을 명시하며, 학교가 수업을 구성하는 데 있어 중요한 학습 자료이자 문서로 활용됩니다. 교사와 학교는 학습 주제를 적극적으로 구성하고, 학생, 교수·학습 환경, 그리고 실제 상황에 맞춰 내용을 업데이트하고 보완할 권리가 있습니다.
교육부는 "따라서 2025~2026학년도에는 교사와 학교가 현재의 교육과정과 교과서를 계속 사용하되, 지역 실정과 2단계 정부 모델에 맞춰 교수 자료, 수업, 주제를 적극적으로 선정하고 조정할 책임을 맡게 될 것"이라고 지시했습니다.
지방과 도시가 합병된 후, 교사와 학교는 실제 상황에 맞게 학습 주제를 구성하고, 내용을 업데이트하고 보완하는 주도권을 갖게 되었습니다(그림: 응우옌 후옌).
앞으로 교육훈련부는 지방자치단체와 학교에서 현실에 맞게 지속적이고 중단 없이 시행하도록 지시하고 안내하는 문서를 발행할 것입니다.
교육훈련부는 2018년 일반교육 프로그램 시행에 대한 검토 및 평가를 긴급히 완료하고 있으며, 프로그램이 현실에 맞게 시행되고, 각 기간 동안 혁신 요구 사항과 국가의 사회 경제적 발전에 더 잘 부합하도록 여러 과목을 업데이트하고 조정하고 있습니다. 여기에는 행정 경계 조정의 영향을 받는 과목도 포함됩니다.
교육훈련부는 교과서를 승인받은 출판사, 기관 및 개인에게 필요한 내용을 편집하여 새로운 행정 정보를 업데이트하고, 교과서의 안정성과 교수·학습 실행의 효율성을 확보하도록 지도할 것입니다.
지역 교육 내용에 관해서는 국회의 성급 행정 단위 배치에 관한 결의안 제202/2025/QH15호에 따라 교육훈련부가 발표한 기본 계획 및 문서를 토대로 지방자치단체에서 주도적으로 지역 교육 내용을 선정하고 개발해야 합니다.
이러한 내용은 새로운 행정 단위와 2단계 지방 정부 조직 모델의 특성에 부합하고, 프로그램의 조직 및 실행에 있어 지방의 주도성을 촉진하며, 동시에 교육 내용이 새로운 행정 및 사회 변화에 따라 신속하게 업데이트되도록 보장합니다.
출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-thong-bao-dieu-chinh-noi-dung-day-hoc-sau-sap-nhap-tinh-thanh-20250614205447790.htm
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