이는 내무부가 최근 각 성·시 인민위원회에 보낸 공식 공문에서 밝힌 내용으로, 일반학교와 유치원의 의료·교육시설에 근무하는 공무원의 관리 및 활용에 관한 내용입니다.
이에 따라 내무부는 지방자치단체에서 교육 및 의료를 담당할 교사와 의료진을 배치하는 데 필요한 요건을 충족하기 위해, 관련 기관에서 법률이 정하는 바에 따라 배정하는 교사와 의료진의 수를 효과적으로 관리하고 활용할 것을 제안합니다.
동시에 모든 단계의 지방자치단체 간에 합리적인 분권화가 이루어져야 하며, 행정 단위를 배치하고 2단계 지방자치단체를 조직하기 위한 권한 위임과 방향성을 촉진하는 목표와 일관성을 유지해야 합니다.

내무부는 또한 2022~2026년 기간 동안 추가된 교사 수를 중심으로 규정에 따른 총 배정 인력 범위 내에서 일반학교, 유치원, 의료기관에서 근무하는 공무원 등의 교사를 모집하기 위한 계획을 수립하고 이행할 것을 요청했습니다.
각 도는 또한 2025년 4월 15일자 공식 공보 03/CV-BCĐ에 명시된 모든 수준의 행정 단위를 재편하고 2단계 지방 정부 조직 모델을 구축하기 위한 지도 위원회의 지침에 따라 교육 및 보건 분야의 공공 서비스 단위를 재편해야 합니다.
또한 교육 부문의 경우, 내무부는 지역 내 각 학년 및 학년의 학령기 인구 규모를 조사하고 예측하는 등 교사 채용 자원을 확보하기 위한 솔루션을 지속적으로 시행하고, 교육 부문의 인적 자원 활용 계획을 적극적으로 개발할 것을 권고했습니다.
지방자치단체에서는 교사 채용 수요에 대한 정보를 널리 알리고, 교사를 채용하여 일자리를 창출할 수 있는 방안과 정책을 마련해야 합니다.
또한 각 지방자치단체는 2019년 교육법에서 정한 표준자격을 충족하지 못하는 교사의 수를 검토하여, 계획을 수립하고, 교사 양성을 위탁받은 대학과 계약을 체결하여 2019년 교육법에서 정한 표준자격을 충족하는 교사 양성 교육을 실시해야 합니다.
내무부는 위의 구체적인 요구 사항 외에도 교사가 과다한 지역에서 부족한 지역으로 교사를 검토하여 전근시키는 것과 동시에 전근 대상 교사, 특히 외딴 지역, 경제적 여건이 어려운 지역, 교통이 불편한 지역에서 근무하는 교사에 대한 지원 정책을 연구하는 것을 언급했습니다.
그와 함께, 지방정부는 이전 기간이 끝난 후에도 교사에게 필요한 경우 교사를 다시 받아들이겠다는 약속을 해야 합니다.
지방자치단체는 사회화 조건이 좋고 사회경제적 발전이 활발하며 인구가 밀집한 공업지대에 있는 공립 유치원 및 일반 교육기관의 업무를 명령하고 배정하여 자율성을 구현하는 공립 교육기관의 수를 늘리고, 경력 수입원에서 급여를 받는 직원의 수를 늘리고, 국가 예산에서 급여를 받는 직원의 수를 줄이는 것을 목표로 할 수 있다.
동시에 각 지방정부는 교사 채용 및 계약 체결에 있어 교육기관의 분권화를 강화해야 하며, 이를 통해 현재의 교사 과잉 및 부족 문제를 적시에 해결해야 합니다.
출처: https://baohatinh.vn/bo-noi-vu-huong-dan-su-dung-vien-chuc-y-te-giao-duc-sau-sap-nhap-post287772.html
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