추가 교육 및 학습의 변형을 단호히 종식시키다
응우옌 킴 선 장관은 하노이 교육 부문의 성과를 인정하고 칭찬했습니다. 하노이 교육 부문 은 포괄적인 교육과 인적 개발이라는 사명을 성공적으로 완수하고, 항상 선구자적인 자세로 교육의 질을 끊임없이 개선하고, 수도와 국가를 위해 고품질의 인적 자원을 제공했습니다.
수도 교육의 성과는 여러 분야에 반영되어 있습니다. 학교 네트워크가 확장되고 넓어졌으며, 기본적으로 사람들의 지식 향상에서 재능 육성에 이르기까지 다양한 학습 요구를 충족합니다.
하노이는 2018년 일반교육 프로그램을 효과적으로 이행하는 데 성공했을 뿐만 아니라 대중교육의 질을 유지 및 개선하고, 핵심교육 분야에서 전국의 선도적 위치를 유지했으며, 디지털 전환과 과학 기술 응용 분야에서 획기적인 진전을 이루었습니다. 장관에 따르면, 이러한 성과를 달성하기 위해서는 교직원과 교사들의 많은 노력과 기여가 필요합니다.

교육훈련부 장관에 따르면, 수도교육청의 시급한 과제는 일반학교, 특히 양질의 고등학교 수를 늘리는 것입니다. 현재 경쟁은 주로 좋은 학교에 입학하기 위한 것이지, 공부할 자리를 차지하기 위한 경쟁이 아닙니다.
"따라서 학교 시스템의 균일한 질을 확대하고 개선하는 것이 10학년 입시의 불필요한 압박과 스트레스를 줄이고 모든 학생에게 질 좋은 학습 환경을 보장하는 근본적인 해결책이 될 것입니다."라고 장관은 강조했습니다.
하노이 교육 부문 사령관이 정한 다른 요구 사항 중 하나는 포괄적인 학생 개발에 있어 모범적이고 선구적인 자세를 취하는 것입니다. 효과적으로 2학년을 조직하여 학생의 교육 품질과 기술 교육을 개선해야 합니다.
특히, 건강한 학습 환경을 보장하고 학생과 그 가족에게 불필요한 학습 부담을 줄이기 위해, 과도한 교육 및 학습을 엄격히 통제하고 모든 형태의 이러한 활동을 단호히 종식시키는 것이 필요합니다.
손 씨는 전국 교육을 선도하고 지원하는 기관차이자 모범적인 모델로서의 역할을 언급하며, 하노이의 교육은 소외 계층을 위한 실질적인 지원 프로그램, 특히 교사 순환 및 연수, 고품질 디지털 자료 제공을 통해 구체화되어야 한다고 말했습니다. 이를 통해 교육 격차를 해소하고 교육의 질을 향상시킬 수 있습니다. 그는 "수도는 좋은 가치를 전파하는 사명을 계속 이어가야 합니다."라고 말했습니다.
손 장관은 또한 하노이시가 해당 지역의 대학과 단과대학을 수도의 전략적 자원이자 지식 중심지로 고려해 줄 것을 요청했습니다. "대학과 단과대학의 교육 및 연구는 하노이를 위한 교육 및 연구"라는 관점에서, 하노이시는 이러한 시설들을 관리하고 포괄적으로 지원할 수 있는 체계를 마련해야 합니다.

그는 수도의 교육 시스템이 높은 기준과 모범적인 최고 수준의 교육 시스템이 되어, 자신의 전문 분야에서 뛰어난 역량을 발휘하고 외국어에 능통할 뿐만 아니라, 깊은 문화적 소양과 높은 사회적 책임감을 갖추고 자신과 공동체를 위해 행복하게 살아가는 법을 아는 시민을 양성하기를 기대합니다. 이들은 높은 문화적 자질과 과학, 기술, 디지털 변혁 역량을 갖춘 디지털 시대 시민이어야 합니다.
이러한 요구 사항을 충족하기 위해 하노이는 문화 교육과 문화 교육을 효과적으로 시행하여 교사와 학생이 우아함과 현대성의 본보기가 되는 학교를 건설해야 합니다.
교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 교직원들의 노고, 헌신, 기여를 인정하고 높이 평가했으며, 그들이 항상 자신의 직업을 존중하고, 열정과 의욕을 가지고, 직업에 행복을 느끼기를 바란다고 말했습니다.
수도권 교사들은 미래 세대의 학생들을 양성하기 위해 우아하고 현대적인 롤모델이 되어야 합니다. 교사들의 우아함은 모범적이고 진지한 태도에서 드러납니다. 교사들은 학생들이 기술을 배우고 탐구하며 숙달하도록 지도하고, 새로운 발전 단계에 맞춰 창조하고 적응할 수 있는 종합적인 디지털 시민으로 성장하도록 돕습니다.
하노이 교육은 세계와 어깨를 나란히 해야 합니다.
하노이 교육훈련부 쩐 테 끄엉 국장은 현재까지 하노이에는 총 2,954개의 유치원과 일반학교가 있으며, 학생 수는 230만 명이 넘는다고 밝혔습니다. 작년에 하노이는 모든 학년을 대상으로 43개의 새로운 학교를 건립하여 운영했습니다.
하노이 학생들은 전국 우수 학생 경연대회에서 200명의 학생이 상을 수상하며 전국을 이끌었고, 전국 과학기술 연구 경연대회에서 6개의 상을 수상했으며, 18명의 학생이 국제 우수 학생 경연대회에서 상을 수상했으며, 제25회 올림피아로 가는 길 경연대회의 최종 우승자가 되었습니다.
학년 초에 입학시험과 입학식의 안전을 확보하고, 공립학교 입학을 위해 지원서류 제출과 추첨을 위해 줄을 서는 것을 피하세요.

이러한 성과 외에도, 쿠옹 씨는 다음과 같은 몇 가지 한계점도 솔직하게 인정했습니다. 도심 학교와 교외 학교의 교직원과 교사의 질이 여전히 다릅니다. 여전히 교사가 부족하거나 과잉 공급되는 지역이 있습니다. 인구 밀도가 높은 지역에 학교가 부족합니다. 일부 지역에서는 학교 폭력과 학교 내 식품 안전 문제가 여전히 발생합니다.
끄엉 씨는 하노이를 고품질 교육 및 훈련 분야에서 베트남을 대표하는 진정한 중심지로 만들고, 디지털 전환, 혁신, 국제 통합에 적응하며, 세계적인 학습 도시로 도약하기 위해 교육 부문이 다양한 솔루션을 도입할 것이라고 밝혔습니다. 수도 하노이의 교육 부문은 동남아시아 및 전 세계의 교육 시스템과 어깨를 나란히 하는 선도적인 역할을 해야 합니다.
행사에서 하노이 당위원회 서기인 응우옌 주이 응옥과 교육훈련부 장관 응우옌 킴 선이 하노이 교육훈련부에 정부의 우수 모방 깃발을 수여했습니다.
또한, 28개 교사와 학교가 1등, 2등, 3등 노동훈장을 받았고, 55명의 개인과 단체가 총리로부터 공로증을 받았으며, 8개 학교가 정부의 모방기를 받았습니다.
출처: https://tienphong.vn/bo-truong-bo-gddt-nguyen-kim-son-ha-noi-cap-bach-tang-so-luong-truong-pho-thong-kiem-soat-chat-day-them-hoc-them-post1795240.tpo






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