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10학년 시험 앞두고 소셜미디어에 '운세' 난무

Báo Thanh niênBáo Thanh niên01/06/2023

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영적 요인을 기반으로 한 10학년 시험 문제 "추측"

호찌민시의 한 학생 포럼에는 "많은 학생들이 시험 문제 맞히기를 도와달라고 해서 이번 토요일에 문학과 9학년 학생들을 위한 예상 기출 문제를 게시합니다. 걱정하지 마세요." 또는 "월요일에 2008학년도 10학년 입학 시험 문제를 맞히겠습니다. 2년 동안 운 좋게도 맞혔거든요!"와 같은 게시물이 올라왔습니다. 이러한 "점쟁이, 시험 문제 맞히기" 게시물은 이 포럼 회원 수천 명의 관심을 끌고 있습니다.

한 포럼 회원은 이렇게 썼습니다. "소셜 네트워크 플랫폼, 정신적 요소, 규칙 등 여러 측면을 분석해 본 결과... 올해 문학 시험은 단편 소설 ' 멀리 있는 별들 '에 확실히 집중할 것이며, 다음 주제 중 하나를 다룰 것입니다. 전쟁 속 군인의 모습, 미국에 저항하는 젊은 세대의 아름다움, 여성의 모습. 간단히 말해, 이 시험은 전쟁이라는 주제만 다룹니다. "압도적"이라면 '부엌의 불', '고깃배', '고요한 사파', '작은 봄 ' 등 다른 작품들을 더 공부할 수 있습니다."

Gần ngày thi lớp 10, giáo viên nói về đoán đề trên mạng xã hội - Ảnh 1.

상태 라인 공유 추측 질문은 10학년 입학 시험을 준비하는 후보자들을 끌어들이고 있습니다.

TAP 회원은 이렇게 말했습니다. "사실 교육훈련부는 군인이나 청소년에 대한 구체적인 질문을 하지 않을 것 같습니다. 낙관주의, 신념, 경험 등 질문의 주제가 개방형일 수도 있겠죠. 그래야 자유롭게 질문을 만들고 '내각의 압박'을 줄일 수 있을 테니까요. 저는 추측성 질문은 그만둬야 한다고 생각합니다... 모든 것을 계속 연구해야 한다고 생각합니다."

Gần ngày thi lớp 10, giáo viên nói về đoán đề trên mạng xã hội - Ảnh 2.

교사들은 학생들에게 "시험 문제를 추측하지 말라"고 조언합니다.

응우옌두 중학교(1군) 문학부장인 보 킴 바오 씨는 호치민시의 시험 문제가 수년 동안 개방형이어서 학생들이 "문제를 추측"할 수 없고 소셜 네트워크의 예측을 믿어서는 안 된다고 지적했습니다.

바오 씨에 따르면, 시험 문제는 작품 자체가 아니라 주제에 기반합니다. 학생들은 주제에 적합하고 정확하며 사실적인 작품이나 작은 아이디어를 선택하여 분석하고 토론할 수 있습니다. 바오 씨는 "따라서 학생들이 매년 입학 시험에 발표된 작품을 암기하고, 주제를 예측하고, 추측하는 데만 급급하다면 시험을 볼 수 없습니다. 입학 시험에 합격하려면 학생들이 시험을 치르고, 작품의 핵심 내용과 주제를 체계화하고, 주제를 파악하는 능력을 갖추는 것이 중요합니다."라고 말했습니다.

호치민시 학생들에게 문학 입학 시험 준비를 지도하면서, 교육훈련부 문학 담당 전문가인 쩐 띠엔 탄(Tran Tien Thanh) 사범은 복습 과정에서 "시험 문제를 추측하는 것"이 매우 해롭다고 지적했습니다. "많은 학생들이 작년 시험 문제가 이 작품이나 저 문제에 대한 것이었다고 생각하기 때문에 올해는 그렇지 않을 것입니다. 그러나 교육훈련부는 10학년 입학 시험 문제의 내용이 중등학교 교육과정, 특히 9학년 교육과정에 속한다고 강조했습니다. 따라서 어떤 면에서는 어떤 작품에서든 문제가 나올 수 있습니다. 올해 문학 입학 시험 문제의 방향은 매우 "개방적"일 것입니다. 학생들은 문제의 요구 사항을 가장 잘 충족시키기 위해 기술 연습과 지식 축적에 집중해야 합니다."라고 탄 사범은 말했습니다.

또한, 레 꾸이 돈 중학교(3군)의 팜 탄 쑤언 교사는 호찌민시의 10학년 시험은 수험생들이 스스로 문제를 풀고, 자신의 이해력, 사고력, 그리고 작문 능력에 맞춰 실력을 키워야 한다고 말했습니다. 따라서 학생들이 샘플 에세이를 읽거나 운에 의존하여 문제를 풀면 시험에서 좋은 성적을 거두기 어려울 것이라고 덧붙였습니다.

쑤언 선생님에 따르면, 이 기간 동안 학생들은 시험 복습에 열중하기 때문에 운에 의존할 수 없으며, 강의와 개요를 복습하고 핵심 내용을 다시 작성하여 지식을 더 오래 기억해야 한다고 합니다. 또한, 탄 쑤언 선생님은 시험 문제가 독해, 사회 논평, 문학 논평으로 구성되어 있다고 지적했습니다. 따라서 학생들은 문제를 분석하고 추론할 수 있는 능력을 갖춰야 합니다.


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