호치민시 합병 후 10학년 시험에 대한 새로운 사항

합병 후, 호치민시 교육훈련부는 6월 초에 시작될 예정인 10학년 입학 시험을 수학, 문학, 외국어의 세 과목을 필수로 치르는 공통 시험 형식으로 실시할 예정입니다. 이와 동시에, 교육훈련부는 일부 특정 과목에 대한 입학 시험을 실시할 계획입니다.

적절한 수준의 차별화된 사고를 갖춘 일반적인 질문

2026년 10학년 입학 시험은 빈즈엉 과 구 바리어붕따우가 합병된 이후 호치민시의 첫 번째 입학 시험입니다.

2025년 호치민시 10학년 입학시험 문학시험 응시자들

사진: 낫틴

합병 후 호치민시에는 현재 458개의 공립 중등학교가 있으며, 약 68만 3천 명의 학생이 재학하고 있으며, 이 중 약 15만 명은 9학년 학생입니다. 호치민시 교육훈련부 부국장 응우옌 바오 꾸옥은 1지역(구 호치민시), 2지역(구 빈즈엉), 3지역(구 바리아붕따우)에 관계없이 모든 학생이 동일한 시험을 치르게 될 것이라고 밝혔습니다.

어제 호치민시 교육훈련부는 10학년 3개 과목의 출제 방식과 예시 문제를 발표했습니다. 교육훈련부 장관은 과목과 시험 방식의 안정성을 유지하는 것 외에도, 시험 내용은 지식을 실제 문제 해결에 적용하는 능력을 평가하는 데 중점을 두고 있다고 밝혔습니다. 문제 차별화 수준은 통합 후 실제 상황에 맞춰 조정할 예정입니다. 따라서 교육, 시험, 평가 과정에서 학교와 교사는 교육과 실습을 연계하는 방법을 지속적으로 혁신해야 합니다. 학생들이 암기식 학습이 아닌 자기 주도 학습 능력을 갖도록 장려하고 지도해야 합니다.

문학 시험의 내용 및 요구 사항

문학에서 10학년 입학 시험은 문학 텍스트의 독해, 단락 쓰기, 논증적 또는 정보적 텍스트의 독해, 그리고 사회적 논증적 에세이 작성의 두 영역으로 구성됩니다. 이 중 40%는 독해 능력, 60%는 작문 능력 평가로 구성되며, 사고 능력은 20%가 인식, 나머지는 이해와 적용으로 균등하게 배분되며, 각 영역은 40%씩입니다.

문학 시험 편찬 위원회 위원들은 이 시험이 독해 능력과 쓰기 능력을 통합적으로 평가하는 방향으로 구성되었으며, 쓰기 영역의 내용은 독해 영역의 텍스트와 관련이 있다고 밝혔습니다. 문학 텍스트의 독해 영역에는 베트남어 관련 문제가 있습니다.

또한 편집위원들은 학생들이 학습 및 복습 과정에서 주의해야 할 베트남어 지식을 다음과 같이 지적했습니다. 은유, 환유, 과장법, 과소평가, 전도, 수사적 의문, 두운 반복, 운율: 특징과 효과; 비유적 단어와 의성어; 문장의 개별 구성 요소; 문장의 명시적 의미와 암시적 의미; 명령문, 감탄문, 단축문 및 특수문; 직접 인용과 간접 인용의 차이점; 직접 인용과 간접 인용 시 구두점 사용 방법.

수학 시험에는 4가지 실생활 문제가 있습니다

수학 시험은 7과목으로 구성되며, 그중 4과목은 실기 수학입니다. 시험 내용은 수학적 사고 및 추론, 수학적 문제 해결, 수학적 모델링 등 수학적 능력을 평가하는 것을 목표로 합니다. 평가 기준은 2018년 교양 교육 과정(중등학교, 주로 8학년 및 9학년)의 수학 이수 요건입니다.

수학 커리큘럼 위원회 위원들은 평가 범위에 기하학과 측정, 숫자와 대수, 통계와 확률 등의 지식 영역이 포함된다고 밝혔습니다.

사고 수준에 해당하는 문제의 비율에 대해 시험을 편찬한 담당자는 인식 수준에서 30%, 이해 수준에서 40%, 응용 수준에서 30%의 문제가 나올 것이라고 밝혔습니다.

이 시험은 학생들이 배운 지식을 실제 문제 해결에 적용하는 능력을 평가하는 데 중점을 둡니다. 자기주도 학습과 창의력을 장려하고, 암기식 학습은 지양합니다. 평가 내용은 학생들이 고등학교 진학 시 필요한 지식과 기술을 습득하도록 돕기 위한 것입니다.

호치민시 교육훈련부는 2026년 시험을 위한 10학년 시험 과목 3개의 구조와 예시 문제를 발표했습니다.

사진: 응옥 롱

영어 섹션으로 이동

응우옌 바오 꾸옥 씨에 따르면 문학과 수학은 작년과 마찬가지로 기본적으로 안정적이며, 영어는 해당 지역에 맞게 사고 수준을 균형 있게 조절할 것입니다.

방향성 측면에서 영어 시험은 학생들의 문법과 어휘에 대한 암기 지식뿐만 아니라 특히 실생활 상황에서 언어 지식을 이해하고 적용하는 능력도 바탕으로 언어 능력을 평가합니다.

이 시험은 음성학, 어휘력, 문법, 의사소통 능력, 단어의 올바른 형태 쓰기, 주어진 정보에 따른 적절한 구문 쓰기, 독해, 단어 읽기 및 완성, 독해 및 문제 풀이의 4개 영역으로 총 40문항으로 구성되어 있습니다. 주어진 정보에 따른 적절한 구문 쓰기에 관한 새로운 문제 2개가 추가되었습니다. 이 문제는 사전의 주석을 읽고 언어 정보를 찾고 지식을 적용하는 능력을 평가합니다.

영어 시험 편찬 위원회 위원은 구체적으로 평가 범위에 대해 음성학 지식 내용은 학생들의 기본 모음과 자음을 발음하는 능력과 단어의 강세를 올바르게 두는 방법을 테스트할 것이라고 말했습니다.

어휘 및 문법 영역에서 학생들은 교육과정 체계에 따라 다양한 어휘 유형과 단어 의미론을 습득해야 합니다. 교육과정 체계에 따른 문법은 의사소통 능력, 실생활 상황과의 연계성, 그리고 실생활에서 사용되는 간단한 언어 상황을 이해하고 대응하는 능력을 요구합니다.

쓰기 섹션에서는 학생들이 의미 있는 문장을 완성하기 위해 올바른 단어 형태를 쓰고, 주어진 정보를 바탕으로 간단한 문장을 쓰고, 문법 구조와 단어 조합 능력을 활용하여 문장을 써야 합니다.

독해 능력을 테스트하기 위해, 이 테스트는 180~200단어 분량의 텍스트를 통해 학생의 정보를 찾고, 80~100단어 분량의 텍스트를 읽고 빈칸을 채우는 방식으로 진행됩니다.

입학시험과 선발의 결합

응우옌 바오 꾸옥 씨는 합병 후 호치민시의 첫 번째 10학년 입학 시험은 현실에 맞게 입학 시험과 입학 시험을 모두 통합할 것으로 예상된다고 말했습니다.

구체적으로, 일부 지역에서는 공립고등학교 10학년 입학전형을 시행합니다. 나머지 지역의 공립고등학교는 문학, 수학, 외국어 3개 과목의 입학시험을 통해 10학년 신입생을 모집합니다. 이는 3개 지역 통합 이후 학교의 안정성을 유지하고 학부모, 학생, 그리고 학교의 편의를 도모하기 위한 것입니다.

전문부서는 각 지역 및 각 학교에 대한 입학 및 입학시험에 관한 구체적인 계획을 합리적인 방식으로 계산하고 개발하여 교육훈련부장에게 제출하고 규정에 따라 절차를 수행합니다.

탄 니엔(Thanh Nien)의 보도에 따르면, 지난 7월 호찌민시, 빈증성, 바리아붕따우성 등 3개 성·시 교육훈련부가 통합된 직후, 호찌민시 교육훈련부장 응우옌 반 히에우(Nguyen Van Hieu) 박사는 전문적인 업무에 대한 지침을 내렸습니다. 그는 새 호찌민시의 2026-2027학년도 1학년 입학 계획 수립을 강조했습니다.

호치민시 교육훈련부장은 교육부 일반교육부가 주도하여 품질관리부와 협력하여 2026-2027학년도 10학년 입학 계획에 대해 최대한 빨리 조언하도록 지시했습니다. 이를 통해 교육기관의 학생과 교사가 가르치고 배우는 데 익숙해지고 적응할 수 있게 됩니다.

또한, 교육훈련부는 산업계 데이터베이스에서 학생 및 교사 정보를 동기화하는 계획을 시행하고 있습니다. 호치민시 교육부 장관은 교육부 사무실에 데이터베이스 검토, 3개 지역 교육기관 데이터베이스 동기화, 산업계 데이터베이스 업데이트 등을 총괄하고 각 부서와 협력하도록 지시했습니다. 2026-2027학년도 개학을 대비하여 모든 교육기관의 좌표를 확정하는 계획을 주도적으로 수립해야 합니다.

출처: https://thanhnien.vn/nhung-diem-moi-ve-de-thi-lop-10-cua-tphcm-sau-sap-nhap-185251022230124675.htm