교육 정책을 바꾸기 위한 명확한 로드맵이 필요합니다.

최근 여러 대학이 입학 전형에서 C00(문학, 역사, 지리) 조합을 갑자기 폐지했다는 소식이 전해지자 수천 명의 학생, 학부모, 교사들이 혼란과 실망감을 느꼈습니다. 고등학교 졸업 시험이 다가옴에 따라 이러한 변화는 수험생들에게 영향을 미칠 뿐만 아니라 교육기관의 평판에도 악영향을 미칩니다. 많은 사람들이 현행 입학 규정의 타당성과 준수 여부에 의문을 제기했습니다.

조린구 조린고등학교 시험장에서 2024년 고등학교 졸업고사를 치르는 수험생들 - 사진: HT

10일 전, 깜로구 깜로 고등학교 12학년 학생 응우옌 티 안 투는 하노이 베트남 국립대학교 인문사회 과학 대학이 자신이 열정을 가지고 선택한 전공을 포함한 28개 전공 중 17개에서 C00 그룹을 더 이상 고려하지 않겠다고 발표했다는 소식을 듣고 "충격"을 받았습니다. 3년 가까이 공부하면서 좋아하는 전공으로 대학에 진학하기를 바라며 C00 그룹을 복습하고 공부에 집중했다고 투는 말했습니다. "제 강점이 아닌 영어를 포함한 전공으로 제가 가장 좋아하는 전공이 대체되었다는 소식을 들었을 때, 저는 정말 놀랐습니다."

저와 C00 그룹에 있던 친구들은 매우 실망하고 혼란스러웠습니다. 졸업 시험까지 얼마 남지 않은 상황에서 많은 친구들이 밤새 울었습니다. 다행히 이틀 후, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학에서 제가 선택한 전공을 포함한 17개 전공의 C00 그룹 입학을 재개했습니다. 마지막 단계였기 때문에 남은 시간이 매우 짧았고, C00 그룹 입학 중단에 대한 혼란스러운 정보가 전해지자 제 심리와 건강에도 어느 정도 영향을 받았습니다."라고 투 씨는 말했습니다.

다크롱 구 다크롱 고등학교 12학년인 호 티 V. 씨는 이렇게 말했습니다. "저처럼 산악 지역에 사는 많은 학생들에게 C00 조합은 오랫동안 인기 있는 선택이었습니다. 자연과학, 외국어 등 우리의 학습 환경이 부족하고 저지대 학생들만큼 많은 투자를 받지 못했기 때문입니다. 그런데 올해 일부 대학의 입학 사정이 예상치 못하게 바뀌면서 미래의 진로를 선택하는 데 큰 어려움을 겪었습니다."

Anh Thu와 Ho Thi V. 학생뿐만 아니라 C00 블록에 대학 입학을 희망하는 많은 학생들은 이러한 전형 방식의 변화에 ​​매우 실망했다고 말했습니다. 고등학교 졸업 시험이 몇 주밖에 남지 않았지만, 그들은 곧 진로를 바꿔야 할 것입니다. C03(수학, 문학, 역사)이나 D14(영어, 문학, 역사)와 같은 다른 조합으로 전향하는 것은 쉽지 않습니다. 이러한 조합은 지난 3년간 공부해 온 C00 블록과는 완전히 다른 지식과 기술 기반을 요구하기 때문입니다.

특히 현재 졸업 시험 과목 선정은 각 학교의 입학 안내 발표 전에 완료되었습니다. 일부 학교는 기존의 C00 조합을 폐기하고 역사-지리-영어; 문학-역사-영어; 문학-지리-영어; 문학-시민 교육 -영어 등 영어 과목을 포함한 입학 조합을 구축했습니다. 따라서 4개 과목(수학-문학-역사-지리)으로 졸업 시험에 응시한 지원자는 영어 졸업 시험 점수가 없기 때문에 위 조합에 지원할 기회를 잃게 됩니다.

찌에우퐁 구 추반안 고등학교 부교장인 호 시 응오안 선생님에 따르면, 올해 12학년 학생 수는 290명이 넘었으며, 그중 다수가 C00 블록에 입학 등록을 했습니다. 많은 대학들이 시험 직전에 전형 방식을 변경하면서 학생들은 평가 및 입학 과정에서 많은 어려움을 겪고 있습니다. 지금까지 학생들은 시험 과목을 정하고 선택한 블록에 대한 평가에 온 힘을 다해 왔습니다. 이러한 급격한 성적 변화는 학생들의 심리에 큰 영향을 미칠 것입니다.

팬페이지와 포럼 모니터링 결과, 대부분의 의견은 현 시점에서 변경하는 것은 적절하지 않다는 것입니다. 올해 고등학교 졸업 시험 응시자들은 4월 말부터 시험 과목을 등록했는데, 여기에는 수학, 문학, 그리고 두 개의 추가 선택 과목이 포함됩니다.

많은 학생들이 C00 조합으로 시험을 치르게 될 것이라 판단하여 외국어 시험이 아닌 역사 및 지리 시험에 등록했습니다. 학생, 학부모, 교육 전문가들의 반응에 따라 교육훈련부는 6월 6일 공식 발표문 2864/BGDĐT-GDĐH를 통해 교육기관에 등록 정보를 검토하고 공개하도록 요청한 것으로 알려졌습니다.

구체적으로 교육부는 대학 및 아카데미가 2025년 고등학교 졸업 시험 등록을 완료한 시점에 공정성을 보장하고 후보자의 권리를 침해하지 않도록 각 방법의 프로그램, 전공 및 훈련 전공 그룹에 따라 입학 방법과 조합을 검토하도록 요구합니다.교육훈련부가 파견된 후 48시간도 채 되지 않아 많은 대학이 입학 계획을 적극적으로 업데이트했습니다.예를 들어, 사회과학 및 인문대학 - 베트남 국립대학교, 하노이는 17개 전공에 대해 그룹 C00으로 입학을 복원하고 고등학교 졸업 시험 성적을 기준으로 입학한 모든 26개 전공에 대해 그룹 C03(문학-수학-역사) 및 C04(문학-수학-지리) 조합을 추가했습니다. 하노이 개방대학은 법학 전공자 3명에게 C00 조합을 추가했는데, 이전에는 D01(수학-문학-영어), C01(수학-문학-물리학) 또는 C14(문학-수학-시민교육) 조합만 고려했습니다.

사회 발전과 새로운 인재 양성의 필요성에 발맞춰 교육이 혁신되어야 한다는 것은 부인할 수 없습니다. 그러나 혁신은 서두르거나 갑작스럽게 이루어질 수 없습니다. 모든 조정은 장기적인 로드맵을 바탕으로 신중한 조사와 조기 발표가 필요합니다.

반면, 블록 C00은 단순히 시험을 조합한 것이 아니라, 학생들이 언어 능력, 비판적 사고, 사회적 인식 등을 개발하는 교육적 사고의 한 측면이기도 합니다.

많은 학생들에게 C00 블록을 선택하는 이유는 일부 편견에서 말하는 것처럼 "쉽기" 때문이거나 "수학을 피하기" 때문은 아닙니다. 그것은 종합적 사고, 분석 능력, 비판적 사고 기술, 언어 인식 및 사회적 이해에 투자하는 전체적인 과정이기 때문입니다.

많은 대학이 C00 블록을 추가했지만, 학교의 장기적인 추세는 여전히 입학 조합을 다양화하는 것으로 보이며, 지원자는 시험 과목을 선택하는 과정에서 더 유연하고 전략적이어야 합니다.

티엔롱

출처: https://baoquangtri.vn/can-co-lo-trinh-ro-rang-trong-viec-thay-doi-cac-chinh-sach-giao-duc-194488.htm