GPT 채팅이 교육에 혁명을 일으킬까?

[광고_1]

Chat GPT sẽ tạo nên cuộc cách mạng về bài tập về nhà

교육 분야 에서 ChatGPT의 잠재력은 엄청납니다. (출처: SCMP)

홍콩(중국)의 한 고등학교에 다니는 10대 청소년 티모시 리 치 청은 전 세계를 휩쓸고 있는 인공지능(AI) 챗봇인 ChatGPT에 학교 숙제를 의뢰했습니다. 그는 단 2초 만에 다가올 영어 문법 시험을 위한 객관식 문제 샘플 19개 목록을 작성했습니다.

내년에 중등교육학 석사(DSE) 시험을 볼 예정인 16세 소년은 "제 답을 적고 ChatGPT에 몇 개나 맞혔는지 알려달라고 부탁했어요."라고 말했습니다.

티모시에 따르면, ChatGPT는 그의 공부에 정말 도움이 되었고, 그의 부모님이 그를 위해 추가 워크북을 사는 데 드는 비용을 많이 절약하는 데 도움이 되었습니다.

안녕 숙제

샌프란시스코에 본사를 둔 OpenAI가 개발하고 Microsoft가 지원하는 ChatGPT Q&A 소프트웨어는 2022년 11월 출시 당시 2개월 만에 전 세계적으로 1억 명의 사용자를 확보하여 역사상 가장 빠르게 성장하는 앱이 되었습니다.

ChatGPT는 어떤 주제에 관한 질문에도 답하고, 에세이를 쓰고, 시를 짓고, 수학 문제를 풀고, 컴퓨터 코딩 문제를 풀고, 심지어 개인적인 문제에 대한 간단한 조언까지 제공할 수 있기 때문에 특히 매력적입니다.

기술 억만장자이자 트위터 소유자인 일론 머스크는 ChatGPT 출시를 환영하며 다음과 같은 트윗을 남겼습니다. "새로운 세상입니다. 숙제는 안녕!"

인공지능(AI)을 활용한 애플리케이션은 학생들에게 숙제를 돕고, 학교 에세이를 쓰고, 연구 논문을 완성하고, 심지어 대학 논문도 눈 깜짝할 새에 완성할 수 있는 전자적 지원을 제공함으로써 모든 수준의 교육 분야에 상당한 영향을 미치고 있음이 분명합니다.

GPT는 "Generative Pre-Trained Transformer"의 약자로, 이 기술 애플리케이션은 주로 인터넷과 다른 많은 정보 소스에서 정보를 수집하도록 프로그래밍되어 있습니다. 하지만 현재는 2021년 기준으로 제공되는 문서에 한해 제공됩니다.

홍콩의 대학생, 교사, 교수들은 ChatGPT를 열광, 감탄, 회의, 불안이 뒤섞인 감정으로 환영했습니다.

교육 전문가들은 ChatGPT가 새로운 교육 도구로서 갖는 이점과 앱의 단점, 특히 부정행위와 표절의 가능성에 대한 우려를 비교 검토하고 있습니다.

중학교 영어 교사인 미셸 찬 육판 씨는 학생들이 수업 중에 ChatGPT를 오용할까봐 가장 걱정된다고 말했습니다. "읽기와 쓰기는 영어 학습에 중요한 두 가지 기술입니다. 학생들이 AI 도구를 사용하여 숙제를 제출하고 공부는 소홀히 할까 봐 걱정됩니다."라고 찬 씨는 말하며, ChatGPT의 인기가 높아짐에 따라 학생들에게 수업 시간에 완료할 수 있는 쓰기 과제를 내주려고 노력할 것이라고 덧붙였습니다.

"이렇게 하면 학생들의 글이 각자의 지식과 창의성에 기반을 두고 있는지 확인할 수 있고, 어려움을 겪을 경우 개입할 수도 있어요."라고 그녀는 말했습니다.

두려워하기보다는 적응하세요.

홍콩의 고등교육기관인 홍콩대학교(HKU)와 홍콩침례대학교(HKBU)는 학생들이 AI 도구를 사용하여 원본 작품과 유사한 에세이를 제출할 경우 학교에서 표절로 간주할 것이라고 밝혔습니다. 홍콩 중국 대학(CUHK)도 학생들이 학업을 위해 "허가"를 받은 경우 AI 도구를 사용하도록 허용하지만, 부적절하게 사용하는 것으로 밝혀지면 퇴학시킬 것이라고 밝혔습니다.

기관 개발 담당 부총장인 왕 양 교수는 교실에서 ChatGPT를 금지하는 것은 무의미하다고 말했습니다. "우리는 개인 맞춤형 양방향 학습 콘텐츠를 제공함으로써 이러한 기술을 교육과 학습에 통합하는 방법을 모색 해야 합니다. 그들을 이길 수 없다면, 그들과 함께하세요. 이러한 도구들은 교육 경험을 크게 향상시킬 수 있는 잠재력을 가지고 있습니다."

그는 사용자들이 새로운 AI 도구의 잠재력을 활용하고 동시에 도구의 한계를 극복하여 변화에 적응할 방법을 찾아야 한다고 주장합니다.

앞으로 ChatGPT는 시험에서 새로운 지원 도구로 사용될 수 있게 될 수도 있습니다. (출처: HKEAA)

홍콩과기대의 궈 이케 교수에 따르면, 교육 환경에서 ChatGPT의 효과는 단순히 AI를 사용해 숙제를 돕는 것이 아니라, 학생들이 질문을 하는 방법이나 최상의 답변을 내놓기 위한 지침을 제공하는 방법을 알고 있는지에 달려 있습니다.

"표절이나 부정행위와 같은 문제는 충분히 인지하고 있습니다. 진정한 과제는 학생들의 AI 사용이나 기술 접근을 금지하는 것이 아니라, 교육을 변화시키고 비판적 사고를 자극하는 것입니다."라고 궈 이커 교수는 말했습니다.

이케 씨는 ChatGPT와 같은 도구가 미래에는 시험 실시 방식을 바꿔, 학생들이 답이 아닌 질문에 대해 시험을 치르게 할 수 있다고 믿습니다. 그는 "학생들에게 기계가 내놓는 답변 대신 가장 좋은 질문을 해달라고 요청할 것"이라고 제안했습니다.

HKU 법학부 라이언 웰런 부교수는 ChatGPT와 같은 AI 도구가 콘텐츠 제작에 유용할 수 있으므로 교육자들이 이 기술의 미래 적용에 대해 열린 마음을 갖는 것이 중요하다고 말했습니다.

"GPT 채팅은 학생들의 글쓰기, 특히 흥미로운 구절 찾기에 도움이 될 수 있지만, 학생들이 이 도구를 사용할 때 비판적으로 사고하도록 훈련받아야 합니다. 단순히 의존하는 것이 아니라요. 학생들이 설득력 있는 주장을 펼치고 창의적인 과학자, 변호사, 또는 인문학자가 되도록 훈련해야 합니다. 하지만 미래에는 그러한 창의성이 AI와 연결될 것입니다."라고 웨일런은 권고했습니다.

홍콩 이공대학교 영어 및 커뮤니케이션학과 학과장인 에릭 프리지널 교수는 최근 과학, 기술, 의료 콘텐츠를 전문으로 하는 네덜란드 회사가 ChatGPT 또는 AI 기반 도구의 역할에 대한 저자 가이드라인을 발표했다고 전했습니다.

이러한 도구는 연구 논문의 가독성과 언어를 개선하는 데 사용할 수 있지만, 데이터 해석이나 과학적 결론 도출 등 저자가 수행해야 하는 핵심 작업을 대체하지는 않는다고 회사 대변인은 말했습니다. 이런 일은 인간만이 수행할 수 있습니다.

프리지널 씨는 "미래에 저자들이 ChatGPT와 같은 AI 도구를 사용하여 자신의 저작물을 참조하고 완성할 때, 이러한 기술은 저자로 등재되거나 인용되지 않을 것입니다. 저자는 궁극적으로 자신의 저작물 내용에 대한 책임을 지고 책임을 져야 하는 사람들입니다."라고 말했습니다.

ChatGPT 사용자 수가 급증함에 따라 홍콩 정부는 아직 ChatGPT가 교육에 미치는 영향에 대한 경고를 발표하지 않았지만, 이 새로운 기술을 법률로 규제해야 하는지 여부를 연구하기 위해 별도의 부서를 설립할 계획입니다.