특이한 상황에서도 적극적으로 교육과 학습을 조직합니다.

이는 교육훈련부가 교육 분야에서 정보기술의 적용을 강화하고 디지털 전환을 추진할 2025~2026학년도 일반학교에 요구하는 사항 중 하나입니다.

구체적으로, 교육훈련부는 교육 부문의 계획 및 행동 프로그램과 지역 디지털 전환 계획에 따라 "2022~2025년 기간 동안 교육 및 훈련 분야에서 정보 기술 적용 강화 및 디지털 전환" 프로젝트를 효과적으로 구현하기 위한 솔루션에 대한 조언을 교육훈련부에 요청했습니다.

경영, 운영, 교수·학습 조직, 시험·평가 분야에서 정보기술(IT) 활용을 확대하는 데 주력합니다. 디지털 및 개방형 학습 자료를 개발하고, 학습관리시스템(LMS), 학교관리시스템, 디지털 학생기록부, 전자교사기록부를 구축합니다.

디지털 전환 활동을 교육 방법 혁신과 연계하고, 관리자, 교사, 학생의 디지털 역량을 개발하고, 정보 보안을 보장하며, 업계 전반에 걸쳐 개인 데이터를 보호합니다.

디지털 전환과 대면 및 온라인 학습을 결합한 유연한 교수·학습 환경의 요구를 충족하기 위해 현대적인 시설과 교육 장비에 대한 투자를 확대해야 합니다. 특히 취약 지역의 교사와 학생을 위한 네트워크 인프라와 단말기 개발에 주력해야 합니다.

교육훈련부는 또한 온라인 교육, 훈련, 양성, 전문가 그룹/팀 활동, 학술 세미나 등의 형태로 전문 활동 조직을 촉진하고, 온라인 교사 훈련을 지원하는 플랫폼을 구축하고, 실제적 필요를 충족하는 훈련 콘텐츠를 개발하도록 지시했습니다.

자연재해, 전염병 또는 특이한 상황 등에서 교육 및 학습을 조직하기 위한 시나리오와 계획을 사전에 개발하고, 지속적이고 중단 없는 교육 활동을 보장하며, "어떤 상황에서도 교육이 이루어진다"는 목표를 달성합니다.

교육 분야에서 정보기술과 디지털 전환의 적용을 강화하는 과제와 관련하여, 교육훈련부는 교육훈련부의 지도에 따라 고등학생의 디지털 역량 강화 활동을 효과적으로 지휘하여 디지털 시민의 필수 역량 형성과 개발을 보장하고, 4차 산업혁명 시대의 인적자원 수요를 충족하도록 요청했습니다.

교육훈련부의 지시와 총리 의 2024년 2월 11일자 지침 04/CT-TTg에 따라 디지털 학생 성적표 관련 업무를 수행하여 국가 인구 데이터베이스와의 연결 및 데이터 공유를 보장하고 교육 분야의 디지털 변혁을 이룹니다.

인공지능(AI)과 빅데이터를 경영 및 교육 분야에 적용을 강화하고, 행정업무, 전자책, 시간표, 업무과제, 시설관리 등의 자동화를 추진하여 교직원의 업무부담을 경감합니다.

진로 상담 지원, 학습 개인화, 지원이 필요한 학생 식별, 정책 평가 등에 AI를 활용하고 효과적으로 활용하면 교육의 질과 학교 경영의 효율성을 개선하는 데 도움이 됩니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/chu-dong-phuong-an-to-chuc-day-hoc-trong-cac-tinh-huong-bat-thuong-post744364.html