문제은행과 시험시스템이 체계적으로 투자되어 있습니다.
교육훈련부 품질관리국장인 후인 반 추옹 씨에 따르면, 교육훈련부는 초창기부터 시험을 엄격하게 규정에 따라 실시하라는 많은 지침과 지시를 내렸다고 합니다. 특히 시험 준비는 문제 은행 구축 단계부터 실제 시험까지 집중되어 왔습니다.
구체적으로, 전국 교사들을 대상으로 일련의 교육 세션이 조직되었는데, 여기에는 3,500명 이상의 교사가 참여하는 온라인 세션과 미국 시험 서비스(ETS)의 전문가가 참여하는 것이 포함되었습니다. 18개 과목을 대상으로 2회의 직접 교육 세션을 실시하여 교사들이 질문 설정의 개방적 방향을 명확히 이해하고, 새로운 프로그램의 역량 평가 요구 사항을 면밀히 준수하도록 했습니다.
교육훈련부는 2018년 교양교육과정 형식에 따른 참고문제 18개를 2024년 10월 18일에 발표했습니다. 12,000명이 넘는 학생들이 컴퓨터로 시험을 치르는 가운데, 많은 지역에서 시험 테스트 활동이 실시되었습니다. 전국의 교사들이 보낸 질문을 바탕으로 풍부한 질문 라이브러리가 구축되고, 평가 위원회에서 신중하게 검토한 후, 공식적인 질문 작성의 기초가 됩니다.
그와 함께 시험을 위한 정보기술 인프라도 완성되고 있습니다. Viettel 에서 운영하는 시험 관리 시스템은 안정적이고 보안성이 높은 것으로 평가되었습니다. 객관식 시험 채점 소프트웨어와 문제은행 관리 소프트웨어가 새로 개발되어 일부 지역에서 실제로 테스트를 거쳤으며, 기본적으로 대규모 시험을 실시하는 데 필요한 요건을 충족합니다. 품질관리부는 공식적으로 전국에 배포하기 전에 훈련을 조직하고, 의견을 수집하고, 포괄적인 보안 검토를 준비했습니다.
검사 및 통제 강화 - 빈틈없이 점검하고 관리하라
검사 및 시험 업무와 관련하여, 품질 관리부는 2025년 5월 7일자 계획 번호 515/KH-BGDĐT에 따라 전문가 교육을 조직할 계획입니다. 동시에, 품질 관리부는 장관에게 여러 지역에서 시험 준비 업무를 직접 수행하고 검사하기 위해 부처 책임자와 국가 운영 위원회를 포함한 3개의 작업 그룹을 구성하도록 조언했습니다. 또한 교육훈련부는 시험 기간 동안 20개 교육훈련부서에 10개의 추가 검사팀을 구성하여 근무할 계획입니다.
회의에서 교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 "2025년 고등학교 졸업 시험은 정부 조직과 검사 시스템에 많은 변화가 있는 상황에서 치러지는 특별한 의미를 지닌 시험입니다."라고 밝혔습니다. 그는 품질관리부의 적극적인 준비와 책임감을 높이 평가했으며, 동시에 업계 전체가 이 업무에 집중해 줄 것을 요청했습니다.
특히, 부차관은 검사 및 시험 업무에 있어서 권한의 분산화와 위임은 명확하고 효과적이어야 하며, "명확한 인력, 명확한 업무, 명확한 책임"을 보장해야 한다고 지적했습니다. 그는 “지방의 역할을 강화하고, 검사와 검토 과정에서 ‘빈틈’을 남겨두지 말아야 한다. 각 성은 현장에서 적극적으로 문제를 해결하고, 신속하게 정리하며, 적극적으로 홍보하고, 적합한 사람과 적합한 직무에 지원해야 한다”고 강조했다.
부장관의 지시에서 가장 중요한 사항 중 하나는 2018년 교양교육과정의 요구 사항에 따라 시험 개발 시 학생의 능력을 적절히 평가해야 한다는 것입니다. 시험은 두 가지 목표를 동시에 달성하면서 명확한 차별화를 가져야 합니다. 고등학교 졸업을 고려하고 대학 및 전문대학 입학의 기초로 활용되어야 합니다.
부장관은 경험이 풍부한 전문가로 구성된 팀을 동원하고, 시험 준비 과정을 객관적이고 엄격하게 조직하며, 절대적인 안전을 보장해 달라고 요청했습니다. 교육훈련부는 또한 각 프로그램에 적합한 별도의 과학적인 시험 문제 절차와 질을 보장하기 위해 2006년과 2018년 일반교육과정에 대해 두 개의 별도 문제 제작 위원회를 설립할 계획입니다.
출처: https://baolangson.vn/chuan-bi-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-siet-chat-an-toan-nang-cao-chat-luong-5047881.html
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