UPenn과 VinUni가 공동으로 만든 최초의 '벽돌'에 대한 숨겨진 이야기

"펜실베이니아 대학교 교수진은 빈유니 학생들에게 몇 세션만 가르치고 떠나지 않습니다. 빈유니가 자체 프로그램을 만들라는 요청을 존중합니다 ." 빈유니 대학교 보건 과학 연구소 간호 프로그램 책임자인 응우옌 호앙 롱 박사는 세계 최고의 간호 교육 기관인 펜실베이니아 대학교(UPenn) 교수진과 함께 빈유니 간호 프로그램을 구축하던 초기 시절을 회상했습니다.

각 강의는 UPenn과 VinUni가 공동으로 제작했습니다.

- VinUni가 "거대" UPenn과 공식적으로 손을 잡은 지 5년이 되었습니다. 그 초창기를 돌이켜보면, UPenn과 VinUni는 어떻게 함께 간호학 프로그램을 구축했을까요, 선생님?

UPenn이 건물 기준과 입학 절차부터 교수진 개발 전략과 교수진 선발 기준에 대한 권장 사항까지 매우 포괄적으로 지원해 준다는 점을 언급해야겠습니다.

또한, UPenn과 VinUni는 산출 기준을 파악하고, 프로그램 프레임워크를 구축하며, 상세한 교수·학습 자료를 개발했습니다. VinUni와 UPenn은 콘텐츠, 교수·학습 방식부터 인증 및 전문 자격증 시험까지 미국 기준을 충족하는 프로그램을 원합니다. 우리가 직면한 가장 큰 어려움은 양국 간 간호 교육 환경의 차이를 어떻게 조화시킬 것인가입니다.

미국 간호학 학사 과정은 1923년에 시작되었습니다. 한편, 베트남에는 1996년이 되어서야 정식 간호학 대학 과정이 개설되었습니다. 미국 간호학의 졸업 기준은 매우 높고, 교육 규정 또한 엄격합니다.

이를 극복하기 위해 우리는 더 큰 도전을 선택했습니다. 바로 베트남의 현실에 맞춰 프로그램을 "맞춤화"하는 것이었습니다. 프로그램 개발팀을 구성하여 각 모듈을 최소 두 명의 강사(펜실베이니아 대학교와 빈 대학교 출신)가 개발했습니다. 흥미로운 경험이었습니다.

새로 설립된 학교의 강사가 세계 1위 간호대학의 교수와 전문성과 교수법 모두에서 동등한 입장에서 토론하는 모습을 상상해 보세요. 양측 모두 진정으로 지식을 존중하고 추구하지 않는다면 쉽지 않은 일입니다. 하지만 우리는 해냈습니다! 그 이후로 VinUni의 모든 강의는 UPenn과 VinUni 간의 상호 작용과 합의의 산물이었습니다.

간호 산업을 위해 헌신적으로 강의한 응우옌 호앙 롱 박사.

- UPenn에서 무엇을 배웠나요?

저는 지난 5년간 펜실베이니아 대학교 간호대학에서 전 미국 최고 간호 책임자이자 교육 담당 부총장이셨던 줄리 소칼스키 교수님과 직접 교육을 받고 함께할 수 있어서 정말 행운이었습니다. 저희는 선생님이자 학생일 뿐만 아니라 동료이자 절친한 친구이기도 했습니다.

줄리는 매우 뛰어난 전략적 시스템 사고와 강력한 증거 기반 교육 사고방식을 가지고 있습니다. 그녀의 조언과 질문은 항상 저를 다른 방식으로 생각하게 만듭니다.

예를 들어, 간호 정책에 대해 이야기할 때 베트남의 현재 간호사 부족 현상의 원인이 무엇인지 물었습니다. 그녀는 그런 질문을 하지 않았습니다. 대신 20년 전 간호사 부족 현상과 현재의 간호사 부족 현상에 대한 두 가지 수치를 제시했고, 이어서 "지난 20년간 간호사 부족 현상의 원인은 무엇이며, 왜 우리는 이 문제를 해결하지 못했을까요?"라는 질문을 받았습니다.

멘토에게서 배운 가장 큰 교훈은 훌륭한 사람을 만드는 것은 답이 아니라 훌륭한 질문이라는 것입니다. 많이 질문하고 다양한 질문을 하는 것은 배우는 매우 효과적인 방법입니다.

응웬 호앙 롱 박사는 지도 및 교육 과정 동안 펜실베이니아 대학교의 줄리 소칼스키 교수의 헌신에 감사를 표했습니다.

VinUni 학생들은 직업에 대한 좋은 지식과 태도를 가지고 있습니다.

- 간호 교육 분야의 선도적 대학 팀이 참여한 것이 VinUni의 간호 교육 프로그램에 어떤 변화를 가져왔다고 생각하십니까?

이러한 지원은 전반적인 변화를 가져왔습니다. UPenn의 영향은 간접적입니다. 즉, 좋은 프로그램을 구축하고, 적절한 오리엔테이션을 제공하며, UPenn 프로그램을 충분히 이해하고 숙달할 수 있는 강사팀을 양성하는 데 도움을 줍니다. UPenn 강사들은 VinUni 학생들에게 몇 차례만 수업을 하고 떠나는 것이 아닙니다. 그들은 VinUni가 꿈을 계속 키워나갈 수 있는 탄탄한 기반을 마련하도록 돕습니다.

프로그램의 차별점으로, VinUni 간호학 졸업생들은 비판적 사고와 증거 기반 실무를 바탕으로 뛰어난 임상 실무 능력을 갖추고 있습니다. 학생의 100%가 재학 기간 동안 연구 활동에 참여하고, 전문 학회에서 논문과 보고서를 발표했습니다.

또한 경영학과 공학을 부전공하는 미래 학생들에게 더 많은 기회를 제공합니다. VinUni 졸업생들은 미국 간호 교육 기준과 유사한 교육 내용과 엄격한 준수를 바탕으로, 원할 경우 미국 간호 면허 시험에 응시할 수 있습니다. 현재 VinUni 졸업생들의 역량을 고려하면 미국뿐만 아니라 다른 여러 선진국에서도 간호 면허 시험에 합격할 수 있을 것으로 확신합니다.

- 모든 성과는 학생들의 질로 평가되어야 합니다. VinUni 학생들에게 이 세 가지를 세 단어로 요약한다면 무엇이라고 말씀하시겠습니까?

"재능"이라는 단어를 쓴다면, 그건 단순히 입학 기준일 뿐이라고 생각합니다. 저는 항상 학생들에게 이렇게 말합니다. "오늘부터 빈유니에 발을 들여놓는 순간, '재능'이라는 단어는 잠시 잊어버리세요. 이제 여러분은 잠재력을 가진 사람입니다. 여러분은 공부해야 하고, 저는 훈련해야 합니다. 고통 없이 훈련할 수 있는 곳은 분명 없습니다."

제 학생들이 바로 그렇게 하는 것을 봅니다. 그들은 지성과 용기를 보여주었고, 간호학을 잘 공부하고 간호학을 위해 목소리를 내기 위해 어려운 도전에 맞섰습니다. 저는 그 용기가 사회와 인류에 기여하려는 열망에서 비롯된다고 믿습니다.

응우옌 호앙 롱 박사는 VinUni의 간호 프로그램을 베트남과 전 세계에서 인정받는 좋은 프로그램으로 만들기를 바라고 있습니다.

- 미래의 잠재적 학생들과 간호 직업에 대한 개인적인 기대는 무엇입니까?

학부 시절 국내에서 교육을 받았고, 그 후 대학원 진학을 위해 해외 유학을 했습니다. 간호학 교육이 "낮은 지역"에서 시작되어 다른 나라 동료들과 교류할 때 매우 자의식이 강했습니다. 하지만 그들 앞에서 당당하게 나서면서 베트남 사람들의 지능이 제 동료들보다 뒤떨어지지 않는다는 것을 깨달았습니다. 저에게 필요한 것은 제 자신의 의지와 그 지능을 발전시킬 수 있는 외부 환경입니다.

저는 제 학생들이 VinUni에서 성장할 수 있는 모든 조건을 갖추고 있다고 믿습니다. 저와 동료들은 진정으로 차별화된 간호사, 유능하고 자신과 사회를 위해 변화를 만들어낼 줄 아는 간호사를 양성하기 위해 최선을 다해 왔으며, 앞으로도 계속 노력할 것입니다.

최단 시간 내에 VinUni의 간호학 프로그램을 베트남뿐만 아니라 지역 사회와 전 세계에서 인정받는 훌륭한 프로그램으로 만들 것입니다. 학생들의 발전을 돕고 직업의 중요성에 대한 사회의 인식을 바꾸는 것은 간단한 일이 아닙니다. 하지만 이것이 바로 VinUni와 UPenn이 매일 노력하는 사명이자 이유입니다.

감사합니다, 선생님.

1740년에 설립된 펜실베이니아 대학교(UPenn)는 QS 세계 대학 순위 2020에서 세계 15위, 의학 15위, 간호학 1위를 차지했습니다. US 뉴스의 2020년 순위에 따르면, UPenn Health System은 미국 내 10대 병원 중 하나이며, UPenn 의대는 연구 분야에서 3위를 차지했습니다.

펜실베이니아 대학교(UPenn)는 빈유니 대학교(VinUni University) 및 빈멕 병원 시스템(Vinmec Hospital System)과 협력하여 최고 수준의 국제 기준을 충족하는 의사, 레지던트, 간호사를 위한 교육 과정 및 훈련 프로그램을 개발하고 있습니다. 펜실베이니아 대학교는 또한 빈멕과 협력하여 교수진을 양성 및 교육하고, 의료 서비스와 의료 서비스의 질을 향상시키며, 특정 서비스를 확대하고, 빈유니 대학교에 세계적인 수준의 보건 과학 교육 모델을 구축하고 있습니다.

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원천: https://vtc.vn/chuyen-chua-ke-ve-nhung-vien-gach-dau-tien-cung-sang-tao-boi-upenn-va-vinuni-ar784589.html