전문가들은 교육 혁신 방안을 제안합니다.

4월 25일, 하노이 베트남 국립대학교 자연과학대학 전 총장이자 교육기관 및 훈련 프로그램에 대한 100개 이상의 외부 평가팀에 참여한 부이 두이 깜(Bui Duy Cam) 준교수 박사는 탄 니엔(Thanh Nien) 기자들과 현재 상황에서의 훈련 방법 혁신 내용에 대해 논의했습니다.

부교수인 부이 두이 캄 박사에 따르면, 교육 혁신은 현재 상황에서 선택이 아니라 시급한 요구 사항입니다. 혁신의 목표는 끊임없이 변화하는 세상에 적응하고 성공할 수 있는 전인적 학습자를 양성하는 것입니다.

Chuyên gia gợi ý những cách thức đổi mới đào tạo- Ảnh 1. — 부교수, Dr. Bui Duy Cam

부이 두이 깜(Bui Duy Cam) 부교수는 베트남 교육의 기본적이고 포괄적인 혁신에 관한 중앙위원회의 결의안 29호가 학습자의 역량, 전문적 역량, 평생 학습 역량을 보장하기 위해 교수 및 학습 방법의 혁신에 초점을 맞춘 것을 포함한 핵심 목표를 제시했다고 말했습니다.

그는 단순히 교육 방식을 바꾸는 것만이 아니라, 교육 프로그램의 설계부터 교실에서의 교육 실행 방식까지 체계적인 변혁을 목표로 삼는 것이 필요하다고 믿는다.

그에 따르면 교육 기관이 중점을 두어야 할 몇 가지 문제는 다음과 같습니다. 역량을 확보해야 합니다. 즉, 학문적 지식뿐만 아니라 학생들이 실용적인 기술, 문제 해결 능력, 비판적 사고 및 팀워크를 갖추어야 합니다. 훈련 프로그램은 노동 시장의 요구에 긴밀히 연계되어야 하며, 최신 동향에 맞춰 업데이트되어야 하며, 학생들이 실습하고 실제 경험을 얻을 수 있는 환경을 조성해야 합니다.

급변하는 세상에서 스스로 학습하고, 지식을 업데이트하고, 변화에 적응하는 능력은 매우 중요합니다. 학교는 학생들에게 효과적이고 지속적으로 학습할 수 있는 도구와 기술을 제공해야 합니다.

부교수인 부이 두이 캄 박사는 교육 방법의 혁신은 단순한 유행이 아니라 사회의 요구에 부응하고 국가 발전에 기여하는 경쟁력 있는 능력을 갖춘 학생 세대를 양성하기 위한 필수 요건이라고 강조했습니다.

Chuyên gia gợi ý những cách thức đổi mới đào tạo- Ảnh 2. — 부교수인 부이 두이 깜 박사는 후에 대학교 경제대학의 8개 중요 교육 프로그램의 질 평가를 담당하는 외부 평가팀의 책임자입니다.

부교수인 부이 두이 깜 박사는 현재 후에 시에 머물고 있으며, 4월 25일부터 29일까지 후에 대학교 경제대학의 교육 품질 평가를 위한 외부 평가팀장을 맡고 있습니다.

이번에 후에경제대학의 8개 주요 교육 프로그램을 평가하였는데, 이 중에는 학부 교육 프로그램 7개와 석사 교육 프로그램 1개가 포함되었습니다.

평가 조사의 틀 안에서, 부교수인 Bui Duy Cam 박사와 전문가 팀은 다음과 같은 주요 활동에 집중했습니다. 훈련, 과학 연구 및 학생 활동을 지원하는 실제 시설 조사; 프로그램 증거 및 자체 평가 문서를 검토합니다. 관리자, 교수진, 학생, 동문, 고용주 등 이해관계자 대표자들을 인터뷰했습니다.

출처: https://thanhnien.vn/chuyen-gia-goi-y-nhung-cach-thuc-doi-moi-dao-tao-185250425151436558.htm